影响着我国，那么，你对他们又了解多少呢二出示活动目标。二活动指导建立孔孟小档案要消除孔子孟子给我们的遥远感陌生感，就要尽量从多方面了解他们。请从以下几个方面搜集相关资料，加以整理后，在班上交流。孔子孟子的生平和主要经历。孔子弟子和门人。我们通常说孔子有弟子三千，其中最突出的有七十余人，你可以重点了解其中的几位。论语孟子何时被列入四书何时成为读书人参加科举考试的必读书孔子孟子对周边国家文化有什么影响了解山东曲阜孔庙孔府孔林的特点，规模及收藏品等情况。方法把班级分成五个小组，每六个认为组，每个人负责做两个问题，然后小组在起讨论完善，最后把成果提交到班里，班里举行个回报交流会，看看哪个小组在哪个问题上做的最好。让学生对搜集的资料进行加工，整理形成个关于孔子孟子的档案。用自己的话就个问题写段文字。好处个人主动性既得到发挥，合作与竞争的精神也有所体现，而每个人在这个过程中都得到了丰富的知识。二了解孔子孟子不朽的思想精髓尽可能多的搜集了解论语孟子中的成语。了解论语孟子中的孔子孟子的社会理想政治主张以及他们在修身交友学习方面的见解。就你最感兴趣的方面，研读论语或孟子里的相关内容，谈谈你的认识与体会。方法学生根据老师提供的文段，找出其中现在还在使用的成语翻查成语词典或成语故事集之类的工具书，找出出自论语或孟子的成语，并解释这些成语原意，再解释它们在今天的意义。由教师或语文水平较高的两位同学加以汇集整理，每条词语谁解释的最准确，注上这位学生的名字，将结果在班上展示出来。每位同学将整理的词语编成个小辞典，可以住上编码页码。学生可以上网查阅论语孟子全文，也可以根据老师提供的文段，了解孔孟的社会理想，政治主张。可提出几个方面的问题如孔子心目中的理想君主，孔子谈孝道，孔子对富贵的态度，孔子怎样评价自己，孟子心目中的理想君主，孟子谈治理百姓，孟子对当时统治者的态度等。将学生分小组分工负责查找，然后汇集，在班上交流，学生自己做好整理工作。指导学生对以上几个问题的整理，从中提炼出个小论题。论题角度不必太大，也不必太专业化。确定题目后，围绕题目谈对孔子孟子有关思想的理解及评价，以文字形式提交到小组讨论，然后，小组推荐代表参加班里汇报交流活动。三写作练习通过以上活动已经掌握了丰富的论据。活动结束后，以孔子或孟子的句名言为题，写篇议论文。内容不限，题目自拟，字左右。注意立论要有依据，论证要更充分。参考题目己所而且在不断地变幻着，交织着，渗透着，辉映着，令你目不暇接，不住地发出赞叹。这还是凝固的色彩呢，你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省，置身于五彩缤纷的蝴蝶世界，细细聆听这彩色小天使飞翔的轻微音韵，简直如同步入仙境。资料交流说说你所知道的非洲彩色的动物世界。引语人们曾说非洲是上帝创造的伊甸园，这里是植物的乐园，也是动物的天堂。世界上最大的野生动物园，就在非洲,课件展示非洲的野生动物。小结非洲的动物多种多样，作者无法面面俱到地描述，所以抓住了自己印象最深的蝴蝶来写，详略得当，写出了非洲动物世界的色彩斑斓。彩色的日常生活导语非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无不是彩色的,学生交流读书方法，如抓关键词理解找出写得最美的句子进行体会给自己提问题而后找答案等。相机引导作者通过花花绿绿的衣服五光十色的食物绿树红花掩映的住房和五颜六色的宾馆，来体现非洲人彩色的日常生活。在交流的过程中相机引导感情朗读以下句子不管男女老少都喜欢穿花衣服，妇女则更讲究颜色的搭配，喜欢颜色有较大的反差，那些蓝底白花黄底红花红绿相间的大花布，最为畅销。你在节日的市场上放眼望去，看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色河流。资料交流你还知道非洲哪些彩色的日常生活吗引语炽热的赤道骄阳孕育了这方皮肤油黑发亮的非洲人，他们以自己的热情奔放营造了七彩的生活。课件展示非洲的日常生活。普通三轮车夫艳丽的衣着及市场人群多食物多样化，突出其五彩缤纷彩色的艺术导语非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲艺术。学生交流最令自己感兴趣的句子，并了解作者的写作方法从彩色的绘画彩色的工艺品彩色的音乐舞蹈，来体现非洲的艺术也是彩色的。资料交流你能向同学们介绍下非洲的工艺品吗能介绍下你所知道的非洲舞蹈吗引语人们常说，非洲舞蹈是非洲艺术的灵魂，非洲的舞蹈质朴清纯火热。请同学们朗读这句话，起来感受非洲舞蹈的魅力。学生朗读如果你有幸参加他们的篝火晚会，那熊熊燃烧的火焰旁那穿着花衣裙欢跳的人群，不，那是流动的五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。这就是激情似火的非洲舞蹈课件展示非洲舞蹈的录像片断。这就是非洲舞蹈的魅力，它让人激情洋溢，热情似火。请同学们再读这句话，共同传递这份豪爽，这份激情,学生再次感情朗读这句话。三总结风情感悟。导语这激情洋溢的舞蹈，来自舞者的心灵。它诉说着非洲的原始与神秘，诉说非洲的热烈与奔放。难怪作者发出了这样的感叹学生朗读这两个感叹句非洲真是个色彩斑斓的世界啊,啊，非洲，好个多姿多彩的世界,。教师点题是啊,说非洲是彩色的在于它的色彩斑斓，更在于它的多姿多彩,让我们再次赞叹这彩色的非洲吧,学生再次感情朗读这两个感叹句。学生自找答案回到课前学生的质疑，如为什么说非洲是彩色的为什么课文要以彩色的非洲为题让学生自己总结得出答案。板书设计彩色的非洲植物世界是彩色的动物世界是彩色的非洲人的日常生活是彩色的非洲的艺术也是彩色的教学反思教学时，我采用以学生自读自悟的方法。全班讨论交流的重点是非洲真是个色彩斑斓的世界表现在哪些方面从课文中学到了那些表达方法小组讨论，汇报在让学生谈谈从文中学到了那些表达方法时，我引导了解课文的表达的顺序及其他些写作特点，有利于培养概括能力和表达能力理解课文语言描述上的特点，有利于积累语言和运用语言。学生达标情况班级上课人数达标人数达标率号，纳入规划投资范围的打井眼，配套节水设施台套，建设砼型槽延米。建设规模及内容发展喷灌亩，畦田管灌亩，砼型槽衬砌亩。建设以及农机农技服务体系建设。水利基础设施建设水利基础设施建设以抗旱井及节水设施配套建设渠道八个乡镇。旱田高效节水灌溉项目区主要分布在服先双山茂林向阳永加兴隆等乡镇。，其中中央预算内资金万元，地方配套资金万元。农业标准粮田工程建设我市优质粮食产业工程建设以水田输水渠道砼型槽建设为主。土地平整机耕路挖沟修渠打井及配套设施路下涵及以秸杆覆盖地表还田的保护性耕作技术应用为主，建设范围服先双山茂林向阳永加兴隆等乡镇。建设规模及内容平整土地亩，田间机耕路长米，机井及喷灌设施台套，挖修排水渠延长米，修机耕路下涵个，实施秸秆还田亩。农业标准良田建设项目总投资万元，其中中央预算内资金万元，地方配套资金万元。农技农机服务体系建设总投资万元，其中中央预算内资金万元，地方配套资金万元。灌溉方式。双辽市是吉林省重要的商品粮基地，地处吉林省西部，南部又处九河下梢，旱涝灾害发生频繁，特别是近十几年来，干旱已成为双辽市农业的主要自然灾害形式。双辽市地表水资源匮乏，喷灌畦田管灌等节水井灌是双辽市主要的农业灌溉方式。同时，双辽市中低产旱田面积较大，坡地坨地低洼易涝沙壤渗漏等中低产田面积占全市耕地面积的以上，沃土培肥土地平整机耕路建设，特别是渠道节水衬砌工程建设任务较重。本次规划水利基础设施以抗旱井及节水设施配套建设水田输水渠道砼型槽建设为主。利基础设施以抗旱井及节水设施配套建设水田输水渠道砼型槽建设为主。地面积的以上，沃土培肥土地平整机耕路建设，特别是渠道节水衬砌工程建设任务较重。本次规划水双辽市农业的主要自然灾害形式。双辽市地表水资源匮乏，喷灌畦田管灌等节水井灌是双辽市主要的农业双辽市是吉林省重共安排给我省个产粮大县项目总投资亿元，其中中央投资亿元，地方配套亿元。按照国家要求，我省近期将编制全省实施规划实施方案以及纳入全国规划的我省个产粮大县实施方案。般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。可见，二者有着密切的联系，没有不可逾越的鸿沟。三作业将以上各题在作业本上完成。初第二学期期末复习课第课时复习内容第十六课复习课时安排计划用课时复习本课复习过程基本知识点复习第十六课知识结构我们需要特殊保护我们受法律特殊保护法律保护我们健康成长撑起法律保护伞自我保护的方法和技能未成年人的自我保护获得法律帮助的方式和途径二实践训练中学生陈，原来是个品学兼优的好学生，自从结识了社会上帮游手好闲得朋友后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母老师。后来便放纵自己，增因头学校的东西打骂同学等受到学校纪律处分。但他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物参加赌博等，因此被公安机关拘留。可是他仍不悔改。为了弄到钱到网吧玩游戏，他和另外两个朋友竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。请回答陈的行为哪些终于违反校纪校规的行为哪些属于般违法行为哪些属于犯罪行为陈由好变坏，最后走上犯罪的道路说明了什么我们应从中吸取什么教训答小陈不完成作业，经常旷课偷学校东西打骂同学是违纪行为。在社会上偷窃少量财物参加赌博是般违法行为。拦路抢劫是犯罪行为。陈由好变坏，最后走上犯罪道路说明般违法和犯罪两者之间没有不可逾越的鸿沟。个