1、“.....学生按要求有节奏地拍出表示几倍的次数。师拍。你们拍的是老师的倍，就是拍几个几下呀学生边拍边数。师拍。你们拍的是老师的倍，就是拍几个几下学生边拍边数。想想教师左手拿支粉笔，右手拿粉笔盒装了只粉笔，问粉笔盒里的粉笔是这支粉笔的几倍教师左手拿支粉笔，右手拿个盖有盖的粉笔盒，说粉笔盒里粉笔数量是支粉笔的倍，你们猜猜粉笔盒中有几支粉笔理由呢二巩固练习练习十的第题。学生自己连线。交流思考过程。例如的倍表示个相加的和，求个相加的和可以用或者来计算练习十的第题。谈话从图中你知道了什么学生独立解答。练习十的第题。学生自己读题。提问这两个问题都是将书包的价钱和文具盒的价钱作比较，表示的意思样吗明确书包的价钱是文具盒的几倍，就是求里面有几个，用除法计算。而求书包的价钱比文具盒贵多少，就是求比多多少，用减法计算。练习十的第题......”。

2、“.....交流解答每个问题分别选择了哪些条件怎么想到这么列式的说说数量关系练习十的第题。学生自己读题解答。寻找两题的内在联系和不同思考。练习十的第题。解答。交流解答每个问题分别选择了哪些已知条件练习十的第题。重要启发学生应该根据哪两个条件求出兔的只数把第个问题的答案作为第二个问题的个条件，和兔比鸡多只第七课时进位乘教学内容课本第页，例题，想想做做第题。教学目的使学生经历探索两位数乘位数算法的过程，理解两位数乘位数进位乘的算理，井掌握口算笔算的方法。使学生在具体的情境中进行估算，体验估算在生活中的重要性，培养学生的估算意识。教具准备捆小棒根小棒。教学过程复习引入口算学生口算，说说最后两题的口算过程。笔算右面各题与口算同时进行。说说每题的计算过程。提问计算两位数乘位数时要注意些什么揭示课题。在这些知识的基础上......”。

3、“.....二教学例题出示例题图，请学生说说图中所给的信息提问要求盒共有多少枝可以怎样列式板书提问现在你能不能估计下，大约是多少枝你把看作个整十数来估计，想想它们的积大约是多少说明因为接近，得，所以的积大约是。教学算理。请学生们探索如何计算中出现过哪些时间漏写应该是最主要的出示简单的复式统计表，说说求合计加总计那格的不同算法，建议学生用不同的方法加强验算。二练习与应用学生填写有关数据着重填写数据，计算不做要求。简单介绍你知道么观察该统计图，你觉得它与前面学习过的统计图有什么不同指出它也属于条形统计图，用的是立体的长方体表示。要求学生根据统计图填写统计表，说说你有什么感受简单介绍人均年收入。引导学生了解整个趋势收入在慢慢增长农民收入大约只有城镇居民收入的半。根据趋势做个简单预测。根据统计表填写统计图，同桌互相检查......”。

4、“.....并完成统计表。讲清楚具体的要求后，全班调查统计。根据统计表，说说你有什么想法。三讲解练习册上的部分作业。有的需要全班调查的调查数据后让学生继续完成相关练习。四布置作业，了解附近个家庭个月份几项费用交纳情况调查表。要求数据尽量真实，实在做不到的也要比较恰当。练习册上其他作业。五利用电脑演示其它类型的统计图先调查全班生日情况按季度，分男女统计统计结果填写在表中。选中合适的数据区域，利用图表功能生成各种统计图，让学生简单评价各种统计图。突出介绍条形统计图折线统计图饼状统计图第十单元整理与总复习教学内容页数的世界图形王国统计天地应用广角教学目标⒈使学生进步加深对负数和小数的认识，理解小数的意义和性质会比较小数的大小，会用四舍五入的方法求个小数的近似值。⒉使学生进步理解并掌握小数加减乘除法的计算方法......”。

5、“.....⒊使学生进步理解并掌握平行四边形三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算些平面图形的面积。⒋使学生进步认识土地面积单位公顷平方千米的含义，能正确进行土地面积单位间的换算。⒌使学生进步体会复式统计表和复式条形统计图的特点作用，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析。教学重点难点⒈小数加减乘除法的计算方法。⒉平面图形的面积计算。课时安排课时第课时数的世界教学内容题教学目标使学生进步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读写小数，并能用小数描述些简单的事物，会用四舍五入法求小数的近似值。教学过程揭示课题今天，我们重点复习板书课题负数的认识小数的意义和性质。通过复习，我们要进步体验数学与日常生活密切相关，能用正负数描述现实生活中的现象......”。

6、“.....二复习负数和小数提问什么叫负数什么叫小数的含义和小数的性质请大家举例说明。完成第题。学生反馈，可以让学生结合生活经验再说出些用正负数表示的数量。完成第题请学生讲清楚思考的过程，加深对小数意义的理解。复习数位顺序表。指导学生完整的说说小数点左右两边的数位顺序计数单位，以及相邻计数单位间的进率。完成第题小黑板出示，学生口答。三复习小数的大小比较提问小数大小比较的方法先看整数部分，整数部分大的数就大整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。完成第题学生反馈。说说为什么和是相等的。把下面的丢手绢，鱼网捕鱼活跃气氛快乐情绪学生活动整队时做到快静齐，进行踏步练习积极参与到游戏中去能够做到自我保护意识教师活动组织学生整队，调整纪律宣布小游戏名称，规则，丢手绢强调注意安全事项......”。

7、“.....并布置场地。组织学生进行游戏。组织布置场地，讲解第二个游戏要求，组织游戏。组织布置场地，启发学生思考第三个游戏的活动方法，组织学生游戏启发学生小结游戏。课后随记场地器材每人圈毽组织自由分散在场地上小学体育实践课教案第课学习阶段水平学习目标在模仿练习感受轻松的跳跃，在游戏中体验小兔跳的双脚蹬地动作，发展弹跳力，培养学生乐于探究的学习品质。学习内容跳跃接力学习步骤积极游戏，反应练习教师活动组织学生进行整队，调整纪律询问学生有哪些小动物是跳跃进行的组织学生报数，组织学生围成个圈，进行反应练习讲解示范球跳人跳的动作的模仿要求，并引导学生自主练习。组织学生展示练习成果，提出要求，组织学生合作练习。学生活动学生整队做到快静齐......”。

8、“.....思维必须敏捷认真观察老师的示范，借助篮球自主练习，体验轻松的跳动，感受跳动的节奏。积极地参与展示，并能找到小伙伴进行两人的合作练习。积极地参于小组表演和对小伙伴的评价。组织绕场围成个圈二积极参与，小兔子搬家教师活动创设个情景，使学生进入情景当中。讲解游戏名称，方法及规则。组织学生进行游戏，教师进行细致观察在游戏中所出现的问题集中，进行分析游戏中所发现的问题，告诉学生在游戏中必须做到团结才能取得最终的胜利宣布下课，收拾器材学生活动认真听清老师所创设的情景，听清比赛规则，要求积极参与到比赛中去，做到团结协作，不犯规比赛结束后能够有所体会，赢的是怎么赢的，输的又是怎么输的，并能积极表达自己的学习体会。组织成五路纵队站开器材篮球每生个圈五个碰响游戏。按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。组织自由分散五路纵队二合作学习......”。

9、“.....提出分组复习的要求复习广播操第节，两三人组，合作学练。组织学生分组复习，巡回指导。有针对性地进行重点复习。组织学生展示复习成果。引导学生讲评小结。学生活动随音乐眼老师示范复习全套动作。了解分组要求和各节的动作要求。找到小伙伴后积极地复习，比比谁的动作做得到位。随老师示范有重点地进行复习，熟练动作。积极参加展示，把自己的复习成果展示给其他小伙伴看，积极地参与讲评。组织自由分散，散点表演场地器材操场录音机课后小结小学体育实践课教案第课时授课记录学习阶段水平学习目标在游戏比赛合作学习中改进基本体操队列学习内容广播操游戏学习步骤积极游戏，巩固集队教师活动组织学生集队和队列练习。组织学生进行游戏快快集合。引导学生自主活动。组织学生游戏老鹰和小鸡学生活动按要求进行快速地集队，并听老师的口令进行队列练习......”。