题的意识和能力。学生自己用图示表示时，可以很开放，比如，可以用正方形表示聪聪，圆形表示明明，并分别在正方形和圆形里标上序号。实际这是发展学生用数学化的符号表示具体事件的能力的个体现。如果学生用简图的方式来表示有困难，也可以让学生回忆下二年级上册的例子或借助学具卡片摆摆。做做练习二十五第题。通过活动的方式让学生不重不漏地把所有取钱的情况写出来。练习二十五第题。用两种图示法表示两两组合的方式比较简单的两种方式。在教学中也要允许有的学生把所有的情况逐罗列出来，只要他通过自己的方法探索出所有的组合数，都是应该鼓励的。第五课时实践活动掷掷五活动内容课本页和页。活动目标二教学目标使学生初步体验事件发生的确定性和不确定性。使学生学会列出简单试验所有可能发生的结果。使学生知道事件发生的可能性大小是不同的，能对些简单事件发生的可能性大小进行比较。三活动过程以连环画的形式来展示活动的过程。示范游戏体验确定现象与不确定现象，列举所有可能的结果。运用组合的知识，判断哪些和不可能出现，哪些和可能出现。教师提出游戏规则，学生猜想结果。个可能结果中教师选个，学生选个，学生地认为赢的可能性比教师大。开始游戏。学生总是输，产生认知冲突，从而引起进步探索的欲望。二小组内游戏，探索结论。通过小组内游戏的方式，进行实验，利用统计的方式呈现实验的结果，初步探索教师总能赢的原因。要引导学生在实验的结果江城子作者自称老夫，暂且发发少年的狂气，左手牵着黄犬，右臂上架着苍鹰，戴上锦蒙帽，穿上貂鼠裘，率领众多随从，纵马狂奔，飞快的越过山冈。为回报人们倾城出来观看太守狩猎，他要象当年孙权那样亲自挽弓射虎。酒酣之后胸宽胆壮，两鬓间出现点白发有什么关系呢什么时候朝廷能象派冯唐赦魏尚那样重用自己呢那时我定会为国效力。破阵子作者夜里酒醉后挑亮灯光观看宝剑，早晨醒来听到众多军营里传来的号角声，想起在军营里与部下分食牛肉，听乐器奏出塞外的歌曲。在秋天的战场上检阅军队，准备战斗。战场上骑着飞快的的卢马，猛力拉曼霹雳做响的雕弓。他要为朝廷完成统大业，赢得生前的功勋，身后的美名。可是自己已经年近半百，还有机会实现自己的理想吗把握三首词的感情。词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。这三首词上片分别写了什么景或事各有什么特点下片分别抒发了什么感情有何异同这三首词总体上有什么异同学生讨论，教师答疑。答案提示渔家傲塞下景色寒冷荒凉戒备森严。江城子打猎雄壮开阔。破阵子回忆军旅生活豪放激烈，具有英雄气概。渔家傲思乡，爱国，渴望建功立业。江城子渴望被重用，为国效力，爱国。破阵子渴望建功立业，壮志未酬的抑郁愤慨。相同爱国，渴望建功立业，为国效力。不同渔家傲与思乡紧紧联系。江城子中希望得到朝廷重用。破阵子更多的是表达自己壮志未酬的抑郁愤慨。总体分析相同感情上来讲，都与爱国紧密联系。风格上豪放开阔雄壮。不同感情的侧重点略有不同。三质疑问难。四拓展延伸爱国是种高尚的情感，古人还有很多人书写自己爱国的激情，请举出几个爱国事例或爱国诗句。五布置作业背诵这五首诗，课后查询有关豪放词和婉约词的相关资料。小学初中高中数学语文英语物理化学生物政治信息技术音乐体育美术等等各科全册导学案大全按住键点击文字链接查看下载地址小学数学精品年级下册数学全册导学案精品人教版四年级下册数学全册导学案精品苏教版小学数学五年级上册全册导学案精品人教版六年级下册数学全册导学案第册精品北师大版年级下册数学全册教案导学案及全册教学精品青岛版三年级数学上册全册导学案精品北师大版二年级下册数学全册教案导学案精品人教版小学数学三年级上册高效课堂导学案第五册精品北师大版年级下册全册教学反思更多资源小学数学精选初中数学人教版七年级下学期全册教案导读单精品八年级数学上册全册导学案含答案页精品苏科版七年级数学下册全册导学案精品青岛版七年级上学期数学导学案页精品初七年级数学上册导学案含答案页八年级数学上册含有度的直角三角形导学案精品新课标人教版高中年级数学必修全册导学案精心精品苏教版初中数学七年级数学下册全册导学案精心整理精品人教版高中数学选修全册教学案精心整理版精品人教版初中数学七年级数学上册全册导学案精心整理精品人教版第学期八年级数学上册全册教案精品九年级上册语文第三单元导学案精心整理版精品初中语文九年级上册第六单元全部导学案及答案陈涉精品初三物理全套导学案精心整理版页精品初三九年级物理全册教案精心整理版页精品八年级下学期思想品德全册导学案页更多资源初中数学精选高中数学精选小学语文精品人教，请说出与之间的关系并试着说明理由总结反思第课时第四章图形认识初步复习两课时复习目标直观认识立体图形，掌握平面图形线段射线直线的基本知识掌握角的基本概念，能利用角的知识解决些实际问题。复习重点线段射线直线角的性质和运用复习难点角的运算与应用空间观念建立和发展几何语言的认识与运用。导学指导知识结构平面图形从不同方向看立体图形展开立体图形平面图形几何图形立体图形直线射线线段角两点之间，线段最短线段大小的比较角的度量角的比较与运算余角和补角角的平分线等角的补角相等等角的余角相等两点确定条直线二回顾与思考下面是我们导学过的些数学名词，你能用自己的语言简短地描述它们吗立体图形平面图形展开图两点间的距离余角补角与以前相比，你对直线射线线段和角有什么新的认识直线的性质经过两点有条直线，并且只有条直线。即确定条直线。线段的性质和两点间的距离线段的性质两点之间，。两点间的距离连接两点的，叫做两点间的距离。线段的中点及等分点的意义若点把线段分为的两条线段和，则固复习会认会写的字词，并积累词语。准确地运用标点符号。教具准备古诗插图教学过程学习古诗学生借用拼音自由读。指名读，学生评议。教师出示古诗中的生字，学生认读。学生齐读。指导学生带感情朗读。教师出示挂图，引导学生观察画面。反馈图上都画了什么呢师引导这个骑马的人就是作者，他快到家了，却停下了脚步，你们想想为什么呢教师导入读文到底是什么原因呢请小朋友们再读读古诗，好好地想想。学生反馈，教师出示相应的句子。是呀，好久没有家里人的消息了,那作者此时的心情怎样呢学生从诗中找出的句子。出示相关的句子，指导带感情朗读诗句。熟读成诵。二说说玩玩读例题，明白题目的意思。学生同桌互相说。反馈，看谁说的最多。学生集体玩词语接龙游戏。三自主识字学生自主识字。学生反馈，全班交流，互相教认生字。教师出示生字词语卡片，学生认读。指名认读，集体评议。全班齐读。教后感第六组奇妙的舌头教学要求认识个生字。会写个生字。正确流利地朗读课文。理解课文内容，知道猫狗青蛙啄木鸟蛇的舌头的作用。收集资料，了解其他动物的器官的妙用。重点难点学会本课生字词语。理解课文内容，了解常见的动物的器官的妙用。课时划分课时第课时教学目标认识个生字。会写个生字。正确流利地朗读课文。理解课文内容，知道猫狗青蛙啄木鸟蛇的舌头的作用。重点难点学会本课生字词语。理解课文内容，了解常见的动物的器官的妙用。教具准备生字词语卡片，动物图片。教学过程导入新课小朋友们，今天我们继续学习新的课文奇妙的舌头教师板书课题省事眼老师读课题。指名读课题。认读生字奇。自由读，再指名读，并要求学生进行组词。说说奇妙的意思。舌头有什么令人感到奇妙的地方呢我们起到课文中寻找其中的奥秘。二初读感知教师范读，学生跟着轻声读。学生借助拼音自由读课文。学生小组内互相帮助读好课文。指名读课文，其他学生评议。教师再读课文，学生倾听并圈画出生字。三认读生字学生反馈刚才找到的生字。教师出示生字词语卡片，学生认读。指名认读，再齐读。小组交流讨论如何记住这些生字。学生逐字反馈。练习巩固。四流利地读课文鼓励老师适当引导。师生共同。小结。用画正字数出要踢多少场。把巴西土耳其中国哥斯达黎加四个国家摆成正方形用连线的方法求出场数。把巴西土耳其中国哥斯达黎加四个国家摆在直线上在用连线的方法求出场数。用课件将上面第二第三种方法直观演示。让学生把这些抽象的知识直观化具体化。老师总结。刚才同学们有的用了把所有的情况逐罗列出来，有的同学是用图示法求出两两组合数的，用哪种方法求都可以，只要这种方法是你喜欢的。比赛结束了。运动员相互握手告别。问题是四个人每两人握手共要握几次手呢进行礼仪教育。四人小组进行实践。请个小组代表上台演示。三拓展练习。提问如果是个运动员每两人握手，共要握几次手呢讨论汇报。第四课时本单元练习课教学内容简单的排列组合教学目标使学生通过观察猜测实验验证等活动，找出简单事件的排列数或组合数。培养学生有序地全面地思考问题的意识和习惯。教学过程借助操作活动或学生易于理解的事例来帮助学生找出组合数。师生共同分析练习二十五第题。让学生小组讨论，充分发表自己的意见。利用直观图示帮助学生有序地不重不漏地找出早餐搭配的组合数。出示练习二十五第题。学生看题后，四人小组讨论出有多少种求组合数的方法。学生汇报。图示表示法两种。引导学生用画简图的方式来表示抽象的数学知识。其他的方法，例如聪聪或明明分别可以和每个小朋友合影分步时，可以把确定聪聪作为第步，也可以把确定明明作为第步，教学时充分发挥学生的创造性。至于学生用哪种方法求出来，都没关系。但要引导学生思考如何才能不重不漏，发展学生有序地思考问是什么画，还知道什么动物也要冬眠。四巩固积累指导背诵。巩固生字。五指导写字六实践活动阅读有关动物的儿歌。借生日教材简说做母亲的，谁都不会忘记子女的生日可是做子女的，有多少人记得母亲的生日母爱是夏日清凉的风，是冬日温暖的阳光。人世间最珍贵的爱莫过于母爱。当你承受母爱的滋润时，是否该在心底留分感动，分牵挂，是否该为母亲做些什么。课文述说的就是家庭生活中的个小故事小云生日那天，妈妈送她只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生