1、“.....以培养学生的整体观念及形象学生分组互画，教师巡回辅导。析找出动作的重心支撑点和动作特征的动态线，然后在画面定位，用简括的线条轻轻勾出，不要把注意力放在细节上。速写就是要用较短的时间把人物的动态特征准确的描绘下来。三学生速写。指导学生阅读课文，理解人体比例及速写步骤。教学反思画人像教学目标能说出身边人物和艺术作品中典型人物的些特征，对特征的社会属性有定的了解了解挂出教师预先绘制的动作速写过程图，并用粉笔在黑板上作示范，使表现人物特征的方法，能够大胆地运用种造型方法表现同学的特征。培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力。培养学生关爱他人，尊重他人的品质。教学重点人物的脸型和表情教学难点人物肖像画的表现教学准备具有各种特征的人物肖像画和摄影作品以及有关人物肖像描写的其他材料如文学作品中的肖像描写，多媒体教学设备等......”。

2、“.....通常是用简洁的线条来记录各种形象和动态的。教学重点了解人物动态变化的特征及动态线的确定。教学难点使学生在画人物动态时，如何掌握动态的特征及其速写方法。教学准备人物动态速写印刷品范画动态速写过程图等。教学过程组织教学检查学生的常规。二讲授新课教师出示动态速写范画让学生观看肖像艺术，接着向学生及摆而形成的，如颈腰肩肘膝等主要关节，每个关节的转动屈伸均有定限度和范围，在活动中人体的重述人物动态的运动规律和动态速写的基本方法。人的动态千变万化，这些变化都是由头躯干和四肢的屈伸肖像艺术，接着向学生讲解速写的涵义。速写是有记录生活，为创作准备素材之用，也是绘画的个门类组织教学检查学生的常规教学过程物动态时，如何掌握动态的特征及其速写方法。教学重点了解人物动态变化的特征及动态线的确定......”。

3、“.....齐白石跟师傅出去做活，在顾主家见到了本乾隆年间翻刻的芥子园画谱，他如获至宝，与顾主好说歹说借了回去。回家后，他跟母亲商量好，从每月工钱里拿出点钱来买纸和带给人的影响明白要认真观察生活，才能感受到美激发学生对民族艺术的热爱之情。喜欢的作品，并表达自己的独特感受。隐性目标体会勤奋与毅力课人民的艺术家齐白石课时课时课业类型欣赏评述教学目标显性目标通过资料的收集和学习，了解齐白石回家后，他跟母亲商量好，从每月工钱里拿出点钱来买纸和颜料，笔画勤奋刻苦天，齐白石跟师傅出去做活，在顾主家见到了本乾隆年间翻刻的芥子园画谱，他如获至宝，与顾主好说歹说借了回去。他自己很不满意。于是，他在家中案头摆了只大海碗，碗里养着几只活蹦乱跳的小虾。的结合，创造了艺术中的虾。从此，他画的虾就更加神态多变，活灵活现了......”。

4、“.....常常画得两眼酸痛，连鼻孔也被照明用的松明子熏黑了。半年后齐部芥子园画谱全部被他临摹了下来。从此，这本画册成了他的美术教科书。在齐白石八十九岁高龄时，还坚持每日作画数幅。故事他知道自己年纪大了以后画工笔画会很吃力，于是就趁年轻时画了很多张工笔的小虫，但是并不添加其他内容。年纪大了以后，只在每幅画中添加写意的花草即可完成每日自己规定的绘画量。组织教学检查工具的摆放，检查作业完成情况。隐性目标体会勤奋与毅力带给人的影响明白要认真观察生活，才能感受到美激发学生对民族艺术的热爱之情。重点齐白石的艺术成就艺术特色和艺术表现。难点运用艺术语言描述幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。教学准备课件课前收集的相关文字和图片资料作业本和彩笔等绘画工具。教学过程第节课件出示对比真的河虾与对虾最初，齐白石画的虾，长臂和躯干变化不多......”。

5、“.....要求用自己的语言简单的介绍三引导欣赏小故事从木匠到人民艺术家群虾教学过程第节独特感受。齐白石的艺术成就艺术特色和艺术表现。难点运用艺术语言描述幅自己喜欢的画，并表达出自己的带给人的影响明白要认真观察生活，才能感受到美激发学生对民族艺术的热爱之情。喜欢的作品，并表达自己的独特感受。隐性目标体会勤奋与授内容出示教师书写的范作热爱祖国尊师重教宋体和黑体美术字问题这些字和我们平时所写的字有什么不同呢学生回答，教师总结美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐醒目美观易认，是开展宣传教育不可缺少的工具，如横幅标语黑板报墙报会场布置展览会，以及商品包装和装潢，各类广告报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。请观察这些字各有什么特点比较宋体美术字和黑体美术字的区别。黑体美术字的特点。投影分析黑体美术字的字体结构。外形。笔画。比例。组合......”。

6、“.....教师示范用方格填充法书写黑体美术字。三学生练习三学生练习作业要求利用直尺水彩笔等工具，把自己的名字设计并绘制成美术字。教师巡回辅导。四展示学生作业，让学生拿作业上实物投影展示，并提问你是怎么来想的呢五教学重点黑体美术字和宋体美术字的特点。术字的特点了解般美术字的书写方法和步骤，会写美术字能把美术字利用到平时的学习中去，如黑板报手抄报等，利用美术字装饰布置教室等。人美版教材第册胡伟峰金水区第三中学七年级上学期教学进度计划周次日期章节主要内容节数美术字三学生练习三学生练习作业要求利用直尺水彩笔等工具，把自己的名字设计并绘制成美术教师示范用方格填充法书写黑体美术字。黑体美术字的特点。投影分析黑体美术字的字体结构。组合。比例。教师巡回辅导。四展示学生作业，让学生拿作业上实物投影展示，并提问你是怎么来想的呢外形......”。

7、“.....布置作业师今天这节课，我们学习了美术字的有关知识，知道了美术字的特点和作用，还学会了自己来设计变体美术字。以后同学们去找些字，自己来设计变体美术字，看谁设计得又快又好，想象力最丰富。教学后记第二课时课题在美术世界中遨游教材分析初中的学生应当有丰富的美术知识，有更开阔的眼界。此课就是准备给学生提供个较为全面地认识美术世界的机会，增加对教师书写的范作热爱祖国尊师重教宋体和黑体美术字问题这些字和我们平时所写的字有什么不同教学重点黑体美术字和宋体美术字的特点。教学难点会写精美的美术字。教学过程以问题导入课题在生活中你见过哪些美术字你在学习上曾经使用过美术字学生回答宣传标语黑板报手抄报等。教师介绍有关美术字。请观察这些字各有什么特点比较宋体美术字和黑体美术字的区别不可缺少的工具，如横幅标语黑板报墙报会场布置展览会，以及商品包装和装潢......”。

8、“.....教师介绍有关美术字。二新授内容出示以问题导入课题在生活中你见过哪些美术字你在学习上曾经使用精美的美术字。教学过程教学重点黑体美术字和宋体美术字的特点。术字的特点了解般美术字的书写方法和步骤，会写美术字能把美术字利用到平时的学习中去，如黑板报手抄报等，利用美术字装饰布置教室等。组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。二继续完成作业结合上次作业完成情况。请学生谈通过观察各种植物，你发现了他们有哪些特征说说，所画植物的生长特点不同角度的花和叶各有什么不同植物的前后关系如何表现学生作画，教师巡视辅导，要强调用线时，注意线条的疏密繁简长短等变化。以小组进行研究讨论学生作画三作品展示小组自评。全班互物的前后关系进行大胆的表现。隐性目标培养学生科学的观察方法......”。

9、“.....培养学二继组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。欣赏学生优秀作品着重讲他们的不同处理手法。进步分析学生仔细观察，完学生欣赏学生欣赏了解反复观察在绘画中的重要作用分析观察各种植物的结构与花纹三完成作业学生仔细观察，并用铅笔起小稿，教师巡视辅导。请学生谈通过观察各种植物，你发现了他们有哪些特征说说，所画植物的生长特点不同角度的花和叶各有什么不同植物的前后关系如何表现学生作画，教师巡视辅导观察各种植物的结构与花纹。，要强调用线时，注意线条的疏密繁简长短等变化。以小组进行研究讨论学生作画三作品展示小组自评。全班互评。教师对本课的学习情况作概括性的评价。小组选拔较好的作业......”。