1、“.....打破铁饭碗是社会进步和人才竞争的需要，有利于进步挖掘人的潜力社会保障制度的建立和完善，保证了民众的基本生活，有利于民生安定社会团结教学重点改革开放前后，人们衣食住行的变化教学难点帮助学生正确理解改革就业制度建立社会保障制度的重要性教学过程目标认定导入新课组织学生阅读页导入框内容，讨论回答新旧四大件分别指的是什么旧的四大件指的是三转响缝纫机自行车手表收音机。新的四大件原先指的是彩电冰箱洗衣机空调现在正朝着电脑手机住房汽车发展。自主学习展示交流从旧的四大件发展到新的四大件，说明我们的生活发生了巨大变化，就象俗话所说的那样芝麻开花节节高。为什么会发生这么大的变化呢请同学们阅读课文......”。

2、“.....要求作出读书标记然后探索交流讨论练习自主学习展示交流衣食住行的变迁哪位同学来介绍下改革以前人们衣着有什么特点被称为蓝灰色的海洋，很单调，而且要凭布票购买衣服。现在你和你的亲朋乡邻怎样使用服饰不仅用来遮羞御寒，而且可以展示个性显示风度，变得丰富多彩起来。教师引导学生回顾年走进历史展览会上见过的计划经济时代里的票证，联系大跃进人民公社化后三年经济困难时期的内容，说明那时人们不但穿的单调，吃的水平也很低，营养严重不足。有些地方有些年份甚至难以果腹，只好以野菜粗粮充饥。现在大家吃的怎样不但能够吃饱，而且还要吃好，讲究营养均衡粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念日益深入人心......”。

3、“.....往往因为吃的太多而产生副作用水肿胃痛等现在是用来搭配营养调节口味的，属于时髦的绿色食品，有益健康。指导学生观看页插图，运用小字部分提供的数字和自己小组调查来的材料，通过对白形式，表演今昔住房的变化。设置场景为调查时的书房，位扮演爷爷或奶奶，另几位扮演今天的孙子或孙女。鼓励学生自拟对白，临场发挥。教师注意调节下岗职工或其他弱势群体家庭的学生情绪，防止盲目攀比。根据页动脑筋，组织学生讨论回答现在城市里为什么常出现塞车现象机动车辆猛增，道路却依然狭窄等。你认为如何解决为好尽量提倡步行和骑自行车，既可锻炼身体，也可减轻环境污染。高于般传统技术......”。

4、“.....摩托罗拉在年中国各地包括香港共个研发中心，研究投资额高达亿元人民币。高新技术产业特点图国家级高新技术产业开发区的分布哪些省区没有形成国家级高新技术产业开发区高新技术开发区相对集中的区域在哪儿阅读材料，分析我国高新技术发展方向分析不同点从三个角度分析特点理解小结提纲思维导图积极从业人员中，所占的比重大发展特点销售收入中，的费用比例大高新更新换代快技术多依附于，呈现的分布产业分布是我国最早的高新技术试验区反馈练习发展和建立高新技术产业最主要的条件是......”。

5、“.....省级行政单位的名称和空间分布地名很多，要掌握其地理位置步骤问题设计知识要点含分工点拨导入蓝色星球浮太空，只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。指的就是我国的地理位置。自主学习从东西半球看，我国位于半球从南北半球看，我国位于半球。我国大部分位于五带中的带，少部分位于带，没有带。我国位于洲的东部，东部濒临洋，有许多的海岛......”。

6、“.....我国的陆地领土面积平方千米，仅次于和，居世界第位。自北向南我国频临的海有海海海海。独立自学完成团队合作与俄罗斯加拿大巴西相比，我国的纬度位置的优越性。从所属地区的气温对农业影响去思考与蒙古日本相比，我国的海陆位置的优越性。从海陆位置对国家对外贸易海洋事业及国土范围的影响去思考阅读图说出我国四至点头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。在图中国疆域示意图找出陆上邻国海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是，海上邻国中亚州经济最发达的国家是知道我国的面积及其在世界上的地位......”。

7、“.....比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。课题辽阔的疆域学习目标运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性纬度高气温低纬度不同气温不同小结提纲思阅读图，说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，试分析原因。独立自学完成团队合作与俄罗斯加拿大巴西相比，我国的纬度位置的优越性。从在图中国疆域示意图找出陆上邻国海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积外贸易海洋事业及国土范围的影响去思考阅读图说出我国四至点头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。位纬度位置南北跨纬度广置大部分属于带，少部分带......”。

8、“.....我国的海陆位置的优越性。优大陆东部或亚洲东部越海陆位置海陆兼备洋西岸，多岛屿疆域辽阔陆地面积平方千米，居世界位。国陆上邻国个土疆界绵长辽隔海相望的国家个阔濒临海洋自北向南海沿海岛屿面女演员的身高更整齐计算教材练习第题中甲乙两名运动员的成绩的方差，并比较哪个运动员的成绩更稳定课堂练习数据下列说法的是平均数是中位数是众数是方差是已知个样本,它的平均数是,则这个样本的方差是多少要点归纳今天你有什么收获与同伴交流下。拓展训练甲乙两名运动员在次百米跑步练习中的成绩如下单位秒甲乙如果根据这次成绩选拔人参加比赛......”。

9、“.....在实际问题情景中感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想。重点难点重点难点感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想。导学指导复习旧知什么是平均数中位数众数什么是极差什么是方差什么时候用平均数中位数众数评判组数据什么时候用极差方差来评判组数据学习新知学习教材相关内容，思考讨论合作交流后完成下列问题如果考察的总体数量很大时，或者考察本身带有破坏性时，应该怎么办要比较甲乙两个品种在试验田中的产量和产量的稳定性时，怎么办请你亲自动手计算下甲乙两个品种的平均产量和产量的稳定性。课堂练习教材练习题。下表是次科技知识竞赛中两组学生的成绩统计分数人数甲组乙组已知算当年两组的人均得分都是分......”。