1、“.....更容易获得他人的青睐，这就是光环效应的作用。个人的品质被认为是好的，他就被种积极的光环所笼罩，从而也被赋予其他好的品质如果个人的品质被认为是坏的，他就被种消极的光环所笼罩，并被赋予其他不好的品质。拥有双赢思维对于职场人士来讲，这种双赢的本质是有感染力的。如果你在工作中是个人心胸开阔乐于帮助别人成功和愿意与他人分享荣誉的人的话，那么你就不愁没有朋友。如果你的周围充满了对你的成功感兴趣而又希望你成功的人，你在工作中就会充满与别人合作的热情。这对你工作绩效的提高很有帮助。追求绰约，超越自我追求完美不仅是种重要的工作态度，也是种重要的生活标准，是我们工作效能和生活质量的重要保证。个满足于现状不思进取的人永远也无法成为名高效能人士。方法讲解法教师讲解参加投跑跳锻炼对身体的作用和意义，使不同学生对参加跑跳投锻炼对身体的好处有个共同的认识......”。

2、“.....提高跑时大腿高抬的能力，发展腿部力量，培养跑的正确姿势。通过游戏你追我赶的练习来发展学生的腿部力量。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透思想健康安全等次数时间准备部分二基本部分体育委员整队检查服装。师生问好，宣布课的内容任务。徒手操抬腿跑分分体育委员指挥师领生做师讲解高抬跑的动作技术要领。师示范动作。指生示范。生随教师口令练习生练习讨论，互相观察生按师讲解的动作要领练习。生练习时与互相观察互相改正缺点。四列横队要求做操动作有力协调动作到位组织四列横队要求高抬时大腿要与地面平行，膝关节要放松，小腿自然下垂，用前脚掌缓冲着地。积极认真的进行练习，达到准备活动和增强体质的目的......”。

3、“.....三部分结束游戏你追我个共同的认识。法学生活动组织与要求教育渗透思想健康安全等次数时间参加投跑跳锻炼对身体有哪些好处分方法讲解法教师讲解参加投跑跳锻炼对身体的作用和意义，使不同学生对参加跑跳投锻炼对身体的好处有五年级体育课教案周次课次年月日教材参加投跑跳锻炼对身体有哪些好处课的目标使学生了解参加跑跳投结本课回收器械师生再见分分师讲解游戏方法规则及应注意的问题。培养学生认真观察的能力。三部分结束游戏你追我赶意念放松师小指生示范。生随教师口令练习生练习讨论，互相观察生按师讲解的动作要领练习。近似数指名人板演，其余学生分两组，每组两题。集体订正，让学生说说怎样求积或商的近似值的。指出求积与商的近似值，只要看要保留的位数后位，用四舍五入法求出来。做第题。学生练习，做在练习本上。小黑板出示，学生口答计算结果，老师板书。统计都做对的人数......”。

4、“.....在括号里填上恰当的字母，在圆里里填上恰当的运算符号，并说说各表示什么运算定律或规律。板书十十十十十追问这里的字母可以表示哪些数整数和小数做第题。做前面三题。指名人板演，其余学生做在练习本上。集体订正，让学生说说为什么这样做，各是依据什么来做的。指出应用运算定律或规律，可以使些计算简便。在计算时，要根据数据和运算的特点，能简便运算的就用简便算法。学生讨论前面题可以怎样简便计算四复习循环小数的概念的商用循环小数的简便形式表示是，保留两位小数是的商用循环小数表示是，循环节是，保留三位小数是中，最大的个数是五课堂小结今天这节课复习了什么内容在小数乘法和除法里，怎样求积和商的近似值应用哪些知识......”。

5、“.....能应用公式正确计算些平面图形的面积并解决些简单的实际问题。使学生进步认识土地面积单位公顷和平方千米的含义，能正确进行土地面积单位间的简单换算。教学过程复习三种图形面积计算公式先让学生说说各种图形面积计算公式及其推导过程，再整理出来。两种方法制表图形面积公式平行四边形三角形梯形画图教学调整做第题请三位同学板书，其余同学做在练习本上。二复习相关应用题。个长方形菜地，长米，宽分米，这个菜园的面积和周长分别是多少认真审题，找出其中的关键字，要注意些什么。要将长与宽换算成统的单位，面积计算方法长乘宽，周长的计算方法长加宽的和乘。做题提醒学生按要求取近似值并与估算结果进行比较，以相互验证。做题先让学生说说各是什么形状，再进行计算......”。

6、“.....如果进率是的，只要按扩大或缩小倍倍或倍移动小数点感受平方千米和公顷的大小做题学生反馈练习平方千米公顷平方分米平方米公顷平方米吨千克吨千米米千米公顷公顷平方米吨吨千克平方米平方米平方分米小时日时时分分世纪年秒分分秒年月年月平方千米平方千米公顷米厘米米分米厘米千克吨克千克克做题审题。完成后学生口答。做题让学生观察发现规律。四作业练习册相关练习教学反思课题整理与复习教材类型苏教版所属学科数学第九册教案内容统计天地教学内容真挚恳切。簸箕用来簸粮食或撮垃圾等的种器具，用竹蔑柳条铁皮等制成。吱吱扭扭象声词。为难感到难以应付。作对或刁难。本文取前义项。拘束对人的语言行动加以不必要的限制过分约束。过分约束自己而显得不自然。本文取后义项。旮旯角落，偏僻的地方。在行内行，对事富有经验......”。

7、“.....糁儿谷类等磨成的碎粒。端详仔细察看事情的前后经过。庄重安隐。本文取前义项。课文讲了毛主席在花山的哪几件事表现了什么中心思想你从中受到什么教育课文讲了毛主席在花山的件事。第件事是毛主席在花山时不因为自己的工作而影响乡亲们的正常生活，叫警卫员将集中到村里另外台碾子上碾米的乡亲们请到自己屋外的碾子上碾米。第二件事是毛主席将直舍不得喝的茶叶拿出来，让警卫员沏给碾米的乡亲们喝。第三件事是毛主席利用工作间隙，帮助乡亲们推碾子碾米。中心思想是表现了毛主席时刻关心人民生活，时刻以人民的利益为重的伟大精神和作风。从这些事情中，我们可以深刻地感受到毛主席对人民群众无微不至的关怀，充分地认识到毛主席为了人民的利益而无私工作的伟大情怀。正因为毛主席无微不至地关心着人民群众，所以他才赢得了人民群众的拥护和爱戴，所以他所领导的革命才能够成功......”。

8、“.....从这篇课文中，我们受到了很深的教育，那就是关心人民，关心他人，才能赢得人民的支持，赢得他人的拥护。你画了哪些含义比较深刻的句子他严肃地说这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。昨天傍晚，我们起散步，你也看见了，这个村只有两台石碾，让乡亲们集中到个碾子上碾米，就会耽误半人的正常吃饭。毛主席的这段话有两层意思。是从正面表明了他对人民群众生活的关心，反映了他对人民群众的关心和爱护二是进步从反面来说，说明如果照警卫员那样的做法，会产生的些不良后果。从这句话里，我们可以感到毛主席时时处处都在注意观察和了解人民群众的生活情况，时时处处都在关心和爱护着人民群众的生活。反映了伟大领袖体察民情，关心爱护人民群众的崇高精神。主席说你想过没有我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗我们吃的穿的......”。

9、“.....反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。从这段话中，我们可以清楚地看到，毛主席精辟地阐明了人民群众与革命军队之间的鱼水关系。二者是辩证统的，人民支持着革命，革命的目的也是为了人民，没有人民群众的支持，革命就不会成功。而要赢得人民群众的支持，就要关心爱护人民群众，时时处处为人民群众着想。同时，也表现出伟大领袖毛主席从来都将自己看作是革命队伍中的普通员，从不搞特殊化，从不需要特殊照顾的伟大风范和高尚的人格力量。课文中哪些内容写得比较详细哪些内容写得比较简略作者为什么这样安排课文对毛主席让警卫员请乡亲们到自己屋外的碾台上碾米......”。