1、“.....使利用计算机丰富的软件资源，而计算机能和模块交互存取数据。以为基的控制容易编程和维护用户的利益，开放的体系结构提供灵活性，最终降低成本和提高生产率。向开放性转变存在严重球造商中，根据美国查，世界导厂家的五霸分别为西门子公司司施耐德公司三菱公司欧姆龙公司现在开发以基在台下，符合际标准的新代开放体系结构的在规划中。家及产品介绍在全是开放的，绝大多数的专用总线专用通信网络及协议，编程虽多为梯形图，但各公司的组态寻址语文结构不致，使各种不兼容。性，最终降低成本和提高生产率。源，而计算机能和模块交互存取数据。以为基的控制容易编程和维护用户的利益......”。

2、“.....集成化发展趋势增强由于控制内容的复杂化和高难度化，使集成化方向发展，成成成等，并强化了通讯能力和网络化，尤其是道估计号在衰弱信道中传输时，其幅度会发生衰弱，相位会发生偏移。在接收端就需要有个参考信号包含信道特性，才能正确的恢复出原来的发送信号。为解对接收信号进行须要估计出频率偏差，并进行补偿。可以通过分组编码来减小先阶段较为流行的扰码技术有和。而分组编码法现在较受人欢迎的是前向纠错码，这是种小且具有比较不错的纠错能力的分组码。统同步分析个子载波之间利用正交性来区分......”。

3、“.....在值同步相位的同步符号定时同步和载波频率同步。是频率采样值已经偏移了成映射在现在同步的算法般有以下几类利用导频实现载波同步的方法。频率不稳定，以及多普勒频移。如果频率偏差是子载波间隔的，虽然子载波之间仍然能够保持正交，但其中，是因为在波频率的不同步，除了会产生相位噪声，导致接收端信噪比下降外，还使子载波间的正交性被破坏，产生子信道间干扰，因此在相对较严格。统同步分析个子载波之间利用正交性来区分，因此确保这种正交性对于此它对载波同步的要求也就而分组真技术，来弥补非线性失真......”。

4、“.....况，使用实验室示波器非常有效。示波器有台式，也有手持式。用模拟示波器检查点火系统的故障已有几十年历史了，但它与现代实验室示波器完全是不同的类型。传统模拟示波器要求所显示的信号是个重复的周期信号，而实验室示波器是对这信号的实时显示。因为取样的频率高，所以信号的每重要细节都被显示出来，这样高的速度可在发动机运转时识别出任何可造成故障的信号。系统主要利用小型车载例如计算机可在减速时打开或关闭，并监视感器，以观察是否在工作或在巡航时，计算机打开或关闭碳罐净化，以观察氧传感器的信号，这样就可以同时测试两个部件。发展趋势系统技术先进......”。

5、“.....当车辆排放的颗粒物或燃油蒸发污染量达到统发出指示的极限值时，它的故障灯就会亮，其目的是提醒驾驶者车辆的废气排放超标，须进行修理。但对驾驶者是否接受警告，是无能为力的。的前提下，对超出时限的车辆发出禁行密码指令。根据该车辆排放问题的等级，对其发出指令，包括去何处维修的建议，解决排放问题的时限等。在法律允许接受警告，是无能为力的。为此，比更为进步的系统开发提上了议事日程。的极限值时，它的故障灯就会亮，其目的是提醒驾驶者车辆的废气排放超标，须进行修理。发展趋势系统技术先进，对探测排放问题十分有效......”。

6、“.....计算机打开或关闭碳罐净化，以观察氧传感器的信号，这样就可以同时测试两个部件。个用来测试规定系统功能或部件的操作。例如计算机可在减速时打开或关闭，并监视感器，以观察是间也可以互相设计实验进行测试，以巩固自己对知识点和技能的掌握程度。五熟练使用模拟软件模式可以学生在掌握理论知识后，能充分的进行网络互联技术的实验练习，提高了学生实际动手能。另外拟软件还可度和完成情况，教师可以利用者有故障的实验，也可以在学生之间开展竞赛，提高学生的学习兴趣。用于其它计算机网络类课程的实验教学，因此在实训环境建设中采用这种模式......”。

7、“.....并能节约资金和设备投入，具有广泛推广价值。第章路由器模拟器用路由器模拟器介绍由于路由器的价格昂贵，型号繁多，我们不可能为了学习它而购置全部设备。模拟器软件可以在个人计算机上模拟交换机路由器的配置过程，使我们可以很方便的就可以完成交换机和路由器的配置实验，是学习交换机和路由器的常用方法。以下就来介绍下目前常用的路由器模拟器，有由器模拟器，小凡路由器模拟器，及各个路由器模拟器的特点。给出的要求，自行设计网络拓扑，自行设计行规划后进行配置和测试。二保留好实验文件网络互联技术是个综合的技术，从简单的设备连接，到复杂的设备调试......”。

8、“.....难免会遗忘，而老师不可能重新再讲遍。个好的做法就是让学生在做完单项实验后定要保存好实验文件，以便遇到问题时进行查找和学习，这样可以使学生不断的巩固学过的知识，同时也提高了学生的自学能力。三综合实验在网络实训室中，组实验设备的配备是有限的，因而不能满足复杂网络拓扑的实验要求，然而利用用综合实验，还可以实现网络集成项目的需求，学生根据教师给出的要求，自行设计网络拓扑，自行设计行规划后进行配置和测试。另外，在综合实验中，出现故障的机率增多，而的，学生自主发挥的余地很大，这样不仅强化了学生的单项技能......”。

9、“.....使学生具备了定的设计管理大型网络的能力。三综合实验在网络实训室中，组实验设备的配备是有限的，因而不能满足复杂网络拓扑的实验要求，然而利用用综合实验，还可以实现网络集成项目的需求，学生根据教师是让学生在做完单项实验后定要保存好实验文件，以便遇到问题时进行查找和学习，这样可以使学生不断的巩固复杂的设备调试，学生在学习这些复杂配置时，难免会遗忘，而老师不可能重新再讲遍。个好的做法就，以免对学生实验造成障碍。在开始阶段，学生掌握的知识比较少，对于试验中需要用到的命令又没有学习到，可以把命令告诉学生，但要进行间需要分歧的地方。耐张换位杆塔......”。