1、“.....理解酸甜苦辣等不同味道的感觉，并用抽象的方法去表现。培养学生的观察能力理解力判断力和丰富的想象力创造力。教具学具纸杯子各种味道的调料绘画工具教学过程生活中酸甜苦辣不同感觉的体会和表现。创造力。教育学生通过本节课的学习能够热爱生活品味生活。辣等不同味道的感觉，并用抽象的方法去表现。课题五味瓶课时课时课堂类型造型表现教学目标让学生通过品尝听音乐欣赏画面理解生活体会等方法，理解酸甜苦日根据社会上的些公益活动。心的礼物绘制怎样件新衣。四学生制作，教师辅导五小结表扬优秀作业六课后拓展集作品，不是所有的事物都能在起产生和谐的。作业要求用绘画的形式过程与方法引导学生欣赏夏加尔作品......”。

2、“.....提高色彩表现力。教学难点明暗色调的配色方法。课前准，表现主体与背景的关系。备水彩画工具图片媒体等。教学资源多媒体教学时间二课时教学过程基础备课教案我的修改内容复习欣赏揭示课题复习已学过的色彩知识媒体出示关键字三原色间色复色学生小组讨论关键字的含义。学生反馈欣赏作品媒体出示作品及其介绍问看了这些作品后，你有什么感觉我与村庄是俄国画家夏加尔的作品，他用有条不紊的组织方法来描绘不同时空下的现实生活，他以想像和回忆来构思画面形象。他笔下的人物和景物都超脱了呆板的规律......”。

3、“.....学生思考可用什么样的背景来衬托。教学重难点欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。利用绘画的形式，表现主体与背景之间的关系。教具学具绘画工具教学过程引导阶段师出示幅画，问学生图中出现了什么样的人物和背景，他们在干什么他们的主次关系在哪里学生答人物玩耍主体环境建筑背景师揭题主体与背景课件二发展阶段师出示四组同主体不同背景的图片进行欣赏让学生说说他们的主次关系。不是任何的背景都师小结同主体，不同的背景下会产生不同的效果。也反映出不同的意境。主体不同背景的图片进行欣赏让学生说说他们的主次关系。及对画面的不同感受学生思考生活中引导阶段师出示幅画，问学生图中出现了什么样的人物和背景......”。

4、“.....主体与背景的创作。教学重难点欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之臵设施的服务半径防护距离运输距离交通土地利用状况工程地质水文地质气象条件首先复核项目材料是否附环境影响评价报告书表和国家环保总局或省局的批复意见。三选址复核二是复核环境影响评价所提出的环保措施在可行性研究报告中是否落实。三是复核场址环境地质工程地质等资料。危险废物填埋场应附有地质勘探报告，有地形地貌地质构造地下水位等有关参数。四是复核是否有当地规划土地管理等有关部门的许可证明材料如征地批复文件报批文件等。五是复核水电路等配套条件落实情况，包括水量水质用电负荷供电等级供电协议变配电方案等......”。

5、“.....结合对废物产生量运输距离等因素，对布局方案进行比选论证，经核实后可以作个别调整。鼓励城市交通发达城镇密集地区的城市联合建设共用医疗废物处臵设施。鼓励危险废物产生量大的企业按照无害化的要求自行建设危险废物处臵设施，接纳处臵周边地区同类型的危险废物。鼓励依托危险废物产生量大的企业建设区域性的危险废物处臵中心。鼓励危险废物与医疗废物处臵设施统筹建设。坚持三位体的建设模式，原则上要求新建可在同场址建设危险废物和医疗废物处臵设施，选择能对危险废物和医疗废物统筹处臵的工艺设备。的危险废物处臵中心。鼓励危险废物与医疗废物处臵设施统筹建设。设危险废物处臵设施，接纳处臵周边地区同类型的危险废物。密集地区的城市联合建设共用医疗废物处臵设施......”。

6、“.....对布局方案进行比选论证，经核实后可以作个别调整。在不增加布点的基础上，确需改变危险废物处臵设施建设地点城市的，需在可行性研究报告中，结合对废占。基础设施水利骨干工程现状河流域几十年来先后建成淖毛湖干渠渠道苇子峡渠道渠道科托沟渠首。居有维汉哈回等十个兄弟民族。渠道等河流控制工程，并在主灌区淖毛湖乡配套了相应数量的机电井。交通与电力哈密至到淖毛湖公路全长公里，公路贯穿县的前山乡盐池乡吐葫芦乡县苇子峡乡淖毛湖乡，交通比较方便。县至淖毛湖高压输变线的驾通和淖毛湖电厂的建设，可满足本项目区域的农业工业及旅游业的需要。第四章项目建设的必要性和可行性项目建设的必要性相对于工矿业等传统产业，旅游业具有投资少，见效快......”。

7、“.....限制因素最少，市场潜力最大，更具开发价值。你的脚下窜出，吓得你连声大叫，过后又觉得很开心。都惟妙惟肖，像是被神力定格了的小精灵，憨态可掬，让人忍不住要多看几眼。所以走进淖毛湖原始胡杨林，就像走进座天然艺术宫殿。这些千奇百怪的形象，给艺术家带来无限的想象空间，给探幽访胜的游客带来无限的游趣。由于胡杨林人迹罕至，加之水草丰美，所以这里栖息着大量的珍稀动物，如野驴鹅喉羚岩羊狐狸野兔等。当你在胡杨林里行走，你会不时地和这些自由动物相遇。真的，胡杨林具有大自然特有的魅叶上闪动，偶尔群野鸭从远处飞来，在镀满夕阳的天空快乐地扇动着翅膀，你会感受到种从来未有过的宁静，功名利禄世态炎凉仿佛离你那么遥远，你会重新听到原始生命的律动。当你在胡杨林里行走......”。

8、“.....常常会有只野兔或者狐狸突然从由于胡杨林人迹罕至，加之水草丰美，所以这里栖息着大量的珍稀动物，如野驴鹅喉羚岩羊狐狸这些千奇百怪的形象，给艺术家带来无限的想象空间，给探幽访胜的游客带来无限的游趣。所以走进淖毛湖原始胡杨林，就像走进小飞象胖墩墩的小屁股坐在地上，高高翘起的长鼻子小黑眼睛两只抱在起的小胖腿都惟妙惟肖，像是被神力定格了的小精灵，憨态可掬，让人忍不住要多看几眼。个社会问题，如不建立全民大病医疗保险制度，农村医疗卫生工作，计划生育问题，传染病流行病义问题，更是个需要重视的人口素质问题和经济发展问题。如何解决农村地区人口等弱势人群的医疗风险我国年进入了老龄化时期，岁以上老年人在人口中的比例已超问题，至今仍缺乏明确的政策......”。

9、“.....为农民提供医疗保障特别是大病医疗保障是政府惠民的体现，限于国家的财力，社会保障制度还不可能在城镇和农村地区步到位，不可能在短期内完全统城乡医疗保障制度，消除城乡之间医疗保障范围与发展水平之间的差别。但在社会，政治，经济条件允许的情况下，逐步建立县区级肿瘤低治疗费用，实现全民医保制度，符合整个社会和全民的根本利益，有利于实现农民的增收和脱贫，有利于经济持续发展。当前，农村地区因缺乏社会保障，小病挨，医疗群体。其目的不仅仅是均匀卫生保健费用支出，还应该使身体健康的和收入高的人承担长期患病和低收入者的部分费用，使相同健康需要的人不因支付能力的限制而失去卫生服务的供给。但是我国医疗保障制度的改革直未将农村人口纳入思考的范围......”。