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高中数学 1.2 应用举例教案 新人教B版必修5(C9-1) 高中数学 1.2 应用举例教案 新人教B版必修5(C9-1)

格式:word 上传:2022-06-26 16:19:40

《高中数学 1.2 应用举例教案 新人教B版必修5(C9-1)》修改意见稿

1、“.....如下图,则,由正弦定理,知,选取我们需要的三角形的知能训练为了测量河的宽,在河岸的边选取两点和,观测对岸标记点,测得,则河宽为答案解析由题意画出示意图,思本题的图形是个立体几何图形,让学生充分理解图形中的各个已知量和要求的量解在中,根据正弦定理北侧远处山顶在西偏北的方向上,行驶后到达处,测得此山顶在西偏北的方向上,仰角为,求此度,给定下列四组数据,测量时应当用数据答案解析由利用余弦定理可求出例如图,辆汽车在条水平的公路上向正西行驶,到处时测得公路师给予适时点拨点评结合例可对这类测量问题进行小结,解决这类测量问题的关键是选择观测点和测量的基线可引导学生观看实物图片,明确要解决的问题在实际生活中,这样的问题随处可见......”

2、“.....学生很容易想到选择个观测点,移动测量仪再选择个观测点本例可让学生画图探缷油采用密闭油气回收系统,使加油站油罐内的油气在缷油的同时,回收到油罐车内,不向大气中排放,其意义重大。加油机设在室内,容易在室内形成爆炸混合气体。使用自封式加油枪。沫子就溢出油箱。同时也容易发生静电着火事故。另外,现在规定的加油机爆炸危险场所的范围,也是按流量为时测定的,流量如果增大,油气的扩散范围也会相应扩大,故规定加油枪的流量不应大于。直埋式双层热塑性塑料管输油。采用双层热塑性塑料管,比较严密可靠,油罐渗漏可检测。其优点是施工速度快,省材省工,便于防腐,不容易出现渗漏隐患。其他无缝钢管的埋该项目采用防渗漏双层油罐。于的干净砂子或细土,主要是为避免采用石块冻土块等硬物回填......”

3、“.....影响防腐效果。同时也要防止回填含酸碱的废渣,对油罐加剧腐蚀。防止加油站油罐对地下水源和附近江河海岸的污染。加油站对地下的主要污染是油罐。目前采用双层防渗漏油罐,池底及内壁定高度范围内贴做防渗层,并在池底内设置供人工或仪器能够发现油罐是否渗油的检测装置。密闭缷油的主要优点是可以减小油品挥发损耗,避免敞口缷油时出现油气沿地面扩散,加重对空气的工艺系统密闭缷油。防渗漏油罐,池底及内壁定高度范围内贴做防渗层,并在池底内设置供人工或仪器能够发现油罐是否渗油的检测装置。加油站对地下的主要污染是油罐。防止加油站油罐对地下水源和附近江河海岸的污染。,造成油罐防腐层被损伤,影响防腐效果。厚度。规定油罐的周围应回填厚度不小于的干净砂子或细土......”

4、“.....煤炭探明储量亿吨远景储量亿吨而且地质构造简单埋藏浅煤层厚低瓦斯易开采,发热量均为大卡以上,属优质动力煤和化工用煤石灰石总储量亿吨,品位高含量铝矾土总储量亿吨,矿层稳定,品位呈现高铝低硅的特征水源充沛,黄河过境水量亿年,地下水探明储量亿年开采量亿,现已建成日供水水源工程处,黄河水水库水地下水完全能满足工业发展的需要电力资源得天独厚,已建成坑口电站座装机容量,水电站座装机容量输变电工程均已配套,而且供电半径小电价低廉且为国内最低。交通运输十分便利。总容积,则柴油罐折算为汽油罐的容积为,与汽油罐的合计容积为,为二级汽车加油版计办投资号关于编制建设项目可行性研究报告的规定......”

5、“.....设台地下钢制卧式储油罐。其中规格壁厚封头厚单罐容积,合计容积柴油罐台规格壁厚封头厚单罐容积,柴油罐合计容积。根据汽车加油加气站设计与施工规范的务,定位于进出的运煤车辆企事业单位车辆与过往等各种车辆。本项目配置型双枪单油品双显加油机台。销售市场与油品来源加油站成品油销售服。根据汽车加油加气站设计与施工规范的相关规定,柴油罐容积可减半折算计入加油站其中规格壁厚封头厚劳动安全与职业卫生加油站定员项目实施计划投资估算与资金筹措财务评价可行性研究结果简要说明建设规模加油站,设台地下钢制卧式储油罐。可行性研究报告的规定......”

6、“.....若中,则,这时余弦定理变为由此可知,余弦定理是勾股定理的推广勾股定理是余弦定理的特例另外,从余弦定理和余弦函数的性质可知,在个三角形中,如果两边的平方和等于第三边的平方,那么第三边所对的角是直角如果两边的平方和小于第三边的平方,那么第三边所对的角是钝角如果两边的平方和大于第三边的平方,那么第三边所对的角是锐角从以上可知,余弦定理可以看作是勾股定理的推广应用余弦定理,可以解决以下两类有关解三角形的问题已知三角形的三边解三角形,这类问题是三边确定......”

7、“.....有唯解已知两边和它们的夹角解三角形,这类问题是第三边确定,因而其他两个角也唯确定,故解唯不会产生利用正弦定理解三角形所产生的判断解的取舍的问题把正弦定理和余弦定理结合起来应用,能很好地解决解三角形的问题教师引导学生观察两个定理可解决的问题类型余弦定理的另种表达形式是用正弦定理计算相对比较简单,但仍要根据已知条件中边的大小来确定角的大小,所以般应该选择用正弦定理去计算比较小的边所对的角教师要点拨学生注意总结这种优化解题的技巧讨论结果见活动解唯不会产生利用正弦定理解三角形所产生的判断解的取舍的问题把正弦定理和余弦定理结合起来应用,能很好地解决解三角形的问题教师引导学生观察两个定理可解决的问题类型会发现如果已知的是三角形的三边和个角余弦定理......”

8、“.....这类问题是三边确定,故三角的平方,那么第三边所对的角是直角如果两边的平方和小于第三边的平方,那么第三边所对的角是钝角如果两边的平方和大于第三边的平方,那么第三边所对的角是锐角从以上可知,余弦定理可以看作是勾股定理的推广应用中,则,这时余弦定理变为由此可知,余弦定理是勾股定理的推广勾股教师引导学生进步观察分析余弦定理的结构特征,发现余弦定理与以前的关于三角形的勾股定理在形式上非常接近,让学生比较并讨论它们之间的关系学生容易看出俊涛男博士副教授农药制剂加工马志卿男博士讲项目组人员情况姓名性别学历职称职务项目中的分工张兴男博士教授项目总体运作......”

9、“.....在读博士后人,博士研究生人,硕士研究生人,研究生总数人管理人文禾职业教育与教育等个学院系。现有学科涵盖农理工经管文教法等八大学科门类,其中国家级禾部省级重点学科个国家级个,省级名牌专业个。现有本科专业个,硕士点个,级博士点个,二级博士点个,博士后流动站个。有国家和省部级重点实验室个,省部级以上研究工程中心个,国家级野外台站个,国家人才培养基地个。校内外教学科研实验示范基地多个。社会经济发展做了了突出贡献。本科学历人,研发人员人。在籍学生多名,其中博士硕士研究生名,本专科生名,各类职业教育和教育学生万余名。近七十年来,学校待先后培养本专科毕业生万余名,毕业硕士博士研究生余名......”

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