1、“.....与推卸责任的区别吗精品书屋精品与你精彩分享管理者的困惑精品书屋精品与你精彩分享不称职的经理人角色不能有效的转换缺乏管理技巧与艺术心态上与组织要求有差距精品书屋精品与你精彩分享经理人的基本观念与角色定位经理首先是人力资源管理者经理是上级决策的的推进者员工的成功是经理成功的保证经理的素质与风格决定团队风格基本观念精品书屋精品与你精彩分享人事计划组织控制效能愿景决策沟通对人的领导与对事儿的管理效率精品书屋精品与你精彩分享经营者想什么如何提高竞争力怎样满意客户花最少的钱办最多的事精品书屋精品与你精彩分享竞争力面临的变化外部环境经常改变客户需求不断改变员工工作动机改变精品书屋精品与你精彩分享谁是客户内部客户供应商分销商外部客户客户满意度如何满意客户精品书屋精品与你精彩分享有关数据开发个新客户需要元失去个客户仅需秒钟精品书屋精品与你精彩分享选用育留招聘选拔知人善用业绩管理考核培训辅导精神物质企业文化事业职业生涯工资福利奖励精品书屋精品与你精彩分享优秀领导人的定义人品态度能力自己自律自强自学客户信赖......”。

2、“.....比如工作餐交通补贴等,通过金钱满足养老保险医疗保障长期劳动合同等定期员工活动比赛俱乐部等荣誉性的奖励形象地位的提升颁发奖章培训别人等给他更多的空间让他负责让他成为智囊团参与公司的管理会议等精品书屋精品与你精彩分享有关领导理论的发展脉络道格拉斯麦格雷尔的理论与理论提出了有关人性的两种载然不同的观点种是基本上消极的理论,另种是基本上积极的理论。通过观察管理处理员工关系的方式,麦格雷戈发现,领导者关于人性的观点是建立在些假设基础之上的......”。

3、“.....只要可能,他们就会逃避工作由于员工不喜欢工作,因此必须采取强制措施或惩罚办法,迫使他们实现组织目标员工只要有可能就会逃避责任,安于现状大多数员工喜欢安逸,没有雄心壮志理论以下面种假设为基础员工视工作如休息娱乐般自然如果员工对些工作作出承诺,他们会进行自我指导和自我控制,以完成任务般而言,每个人不仅能够承担责任,而且会主动寻求承担责任绝大多数人都具备作出正确决策的能力,而不仅仅领导者才具备这能力精品书屋精品与你精彩分享情境领导精品书屋精品与你精彩分享情景领导理论的要点我们在领导和管理公司或团队时,不能用成不变的方法,而要随着情况和环境的改变及员工的不同,而改变我们领导的方式没有最好的领导方式,只有最合适的领导方式将人工作与情境结合起来,找到种领导方法这种领导方法不定是最好的......”。

4、“.....因为工作中或工作外的事情而沮丧有能力没意愿或不安没能力有意愿或自信没能力没意愿或不安高中低精品书屋精品与你精彩分享员工的准备度准备度的定义有能力有意愿并自信指标持续地高水平表现能够独立工作负责任并乐于工作让领导者了解工作进程报喜也报忧有能力有意愿并自信有能力没意愿或不安没能力有意愿或自信没能力没意愿或不安高中低精品书屋精品与你精彩分享领导者行为分析精品书屋精品......”。

5、“.....来决定最适合的领导方式,去配合员工的目标和工作第种领导技巧灵活性自然地使用各种领导方式的能力第种领导技巧建立伙伴关系为完成个人及组织的目标,跟员工达成有关领导方式的协议精品书屋精品与你精彩分享领导他人的能力不是与生俱来的领导其实与其他人样,而不同之处在于行为的方式当你与他人打交道时,他人会因为你所表现的不同行为而受到不同的影响领导如何以及何时运用这些行为,是决定领导者能否成功的因素领导的行为大致可以分为两类工作行为关系行为关系行为工作行为精品书屋精品与你精彩分享工作行为工作行为定义领导为下属定义工作角色,告诉他们该做什么,如何做,以及何时何地由何人完成具体表现目标设定组织安排确定时间进度指导控制精品书屋精品与你精彩分享关系行为关系行为定义领导在进行双向或多向沟通时......”。

6、“.....是驱动于人格权利通常是驱动于职位权利关系行为工作行为精品书屋精品与你精彩分享领导的行为类别关系行为工作行为高高低高工作高关系低工作高关系低工作低关系高工作低关系精品书屋精品与你精彩分享领导模式告知式给予明确的指示并频繁进行监督推销式解释你的决策并提供说明参与式分享想法并帮助其进行决策授权式由其自己决策并执行精品书屋精品与你精彩分享领导者行为的应用高工作高关系针对无能力但有意愿且自信的通过劝说来让销售代表接受核对销售代表对工作的理解鼓励提问讨论细节开发其相应技能解释为什么之类的问题提供给被领导这步步的步骤而不是随他去强调如何进行精品书屋精品与你精彩分享领导者行为的应用高工作低关系针对有能力但无意愿的与员工共同承担决策的责任满足员工想要知道的需求专注于结果使员工与工作结果相联系来激励并使销售代表答应负责针对有能力但感不安的由领导与员工共同决策决定下步的行动鼓励和支持探讨忧惧的原因精品书屋精品与你精彩分享针对有能力有意愿且自信的倾听最新信息避免超负荷鼓励自我决策全面放手式管理静观其变加强销售......”。

7、“.....有时还参与员工的工作个是完全授权绝对不参与员工的具体工作精品书屋精品与你精彩分享建立伙伴关系把你的管理模式领导方式教给员工在关键职责,目标,职业发展上与员工达成致员工同意领导者希望达到的表现水平,并就适当的领导方式达成协议当销售经理采用已达成协议的领导方式管理员工的行为时,应继续与员工进行交流新目标优先顺序和发展水平的变化应触发更多的领导方式的变革触发领导方式发生变化的关键因素业绩精品书屋精品与你精彩分享领导者的执行力精品书屋精品与你精彩分享关于执行力误区相信员工好人多,坏人少精品书屋精品与你精彩分享提高执行力的方法制度监督管理的前提是检核......”。

8、“.....还有乌龟用律不用邢的理想状态法律刑律邢者,法之戒尺,律者,邢之依度管理者就是个行邢者,经理就是秉承公司制度,执行奖罚手段,纠正不良习惯,完成整体目标领导力提升实战训练中层主管培训模版培训教材领导力提升实战训练中层主管培训模版培训教材。第个人第个人分享附加值第个人将他所学到的新知识掌握,扩展,应用的流程教给第个人。学习的方法与技巧精品书屋精品与你精彩分享经理人训练课程沟通管理执行能力价值管理领导力目标岗位责任团队合作情景领导项技能角色与素养部门阶段式管理精品书屋精品与你精彩分享中层管理技能与领导力提升管理者与领导者的角色认知精品书屋精品与你精彩分享德才兼备,先德后才,以德为重奥康的用人标准有德有才,破格使用,有德无才,培养使用,有才无德......”。

9、“.....我是否碰巧在场我是否乐意与人竞争我能够自动将复杂的局势化繁为简而抓住重点吗我能立刻把每件事按照重要性与急迫性划分吗当我采取项决定时,能预料到所有的后果吗人们相信我会实践诺言吗我对利他主义者怀疑吗我能与人有默契吗件由我安排的事,而让别人去居功......”。