1、“.....执行作者拉里博西迪怎样应付救火方法科学全面做计划,分析原因,制定对策,尽量采取预防措施,防患于未然怎样应付救火现象方法严格计划控制过程尤其是关键控制点设立控制检查人,健全各类检查信息反馈表,做好必要的应急计划怎样应付救火现象方法对已出现的救火问题及时处理,不要拖延及时总结,将例外问题转入例内管理完成任务的行动步骤制定任务清单将行动分为两类确定每项任务的优先顺序每天更新优先行动顺序行动步骤制定任务清单明确任务把任务分解为行动列出所有的行动行动步骤将行动分为,两类类是目前优先级的类是目前非优先级的行动步骤确定每项任务的优先顺序类,类,行动步骤每天更新优先行动顺序......”。

2、“.....提高团队效能和领导力对员工提高解决问题和决策能力,更多的职业发展空间对组织最佳利用人力资源......”。

3、“.....有了这样的思路,当把工作交给他们做以后,应当是经常惦记着工作的进展情况,有了问题,就应给他提出适当的意见,指示他如何做既然把工作交给他人做了,就不应过多插嘴。但是如果工作要出轨了,那就应该明确地提醒他。为什么不愿意制定计划制定计划浪费时间和精力。计划过程过于复杂......”。

4、“.....这过程适于目标,对实现这些目标的战略策略和详细规划加以定义。这过程建立起执行决策的组织,并包括对业绩的检查和反馈,以便引入个新的计划周期......”。

5、“.....行动与检查之间的关系按照计划采取行动并检查行动过程如何进行有效的时间管理缺失的环从目标到结果当公司没有兑现自己承诺的时侯,人们通常会把责任都归咎于战略错误。但在大多数情况下,战略本身并不是原因。战略之所以失败,其原因在于他们没有得到很好的执行。讨论问题出在哪里如果你是,该怎么办第单元传达绩效期望学习重点如何检查员工的工作进度如何表扬和批评员工员工绩效不佳的原因应该如何对待没有达到绩效目标的员工学习目的运用绩效目标传达期望如何帮助没有达到绩效目标的员工表扬与批评员工的艺术表扬员工批评员工真诚的尊重的具体的具体的及时的及时的鼓舞的鼓励的奖励措施惩罚措施强化积极行为矫正不当行为案例批评的艺术家重要客户的总经理来访时,公司的业务部经理小王没有向本公司领导汇报,自行安排接待。事后,李总知道了此事,于是有了下面的谈话李总小王,张经理跟我说,你上月销售排第位,业绩很不错。小王谢谢李总！李总上周王,广东的赵总是不是来我们公司啦小王是的......”。

6、“.....为什么不愿意制定计划制定计划浪费时间和精力。计划过程过于复杂......”。

7、“.....这过程适于目标,对实现这些目标的战略策略和详细规划加以定义。这过程建立起执行决策的组织,并包括对业绩的检查和反馈,以便引入个新的计划周期。乔治斯坦纳计划的完成周期计划行动检查处理第单元行动和检查学习重点将计划付诸行动的步骤如何避免时间浪费检查工作的基本技巧学习目的了解计划,行动与检查之间的关系按照计划采取行动并检查行动过程如何进行有效的时间管理缺失的环从目标到结果当公司没有兑现自己承诺的时侯,人们通常会把责任都归咎于战略错误。但在大多数情况下,战略本身并不是原因。战略之所以失败,其原因在于他们没有得到很好的执行。八项基本管理技能培训模版培训教材。执行作者拉里博西迪怎样应付救火方法科学全面做计划,分析原因,制定对策,尽量采取预防措施,防患于未然怎样应付救火现象方法严格计划控制过程尤其是关键控制点设立控制检查人,健全各类检查信息反馈表,做好必要的应急计划怎样应付救火现象方法对已出现的救火问题及时处理,不要拖延及时总结......”。

8、“.....两类类是目前优先级的类是目前非优先级的行动步骤确定每项任务的优先顺序类,类,行动步骤每天更新优先行动顺序。确定行动优先顺序的因素重要性重要与不重要对实现目标的贡献大小紧急性紧急与非紧急事情的紧迫程度如何管理者的时间管理原则如何最有效率的利用时间互动拼图游戏计划员操作员观察员我们从中学到了什么检查工作的技巧标准原则以标准作为检查工作的依据及时原则安排工作以后需要及时检查反馈原则把检查和评估的结果反馈给员工调整原则检查的目的是控制工作和矫正工作中的偏离第单元授权学习重点授权的必要性授权的好处如何进行授权如何控制授权的风险授权的必要性宏观方面组织的规模微观方面时间精力专业性现场性授权的好处对领导有效利用时间和精力,提高团队效能和领导力对员工提高解决问题和决策能力......”。

9、“.....提高组织的绩效领导者不授权的原因缺乏信任缺乏自信领导者自己可以更快更好的完成任务不愿意冒授权的风险没有合适的人选权利欲不知道怎样授权如何进行授权确定对什么事进行授权确定对什么人进行授权解释授权项目确定授权的程度被授权人列计划确定控制的方法授权之后的控制什么样的任务可以授权员工易上手的任务领导者很熟悉的任务目标较为明确的任务什么样的任务不宜授权时间紧迫的任务没有人选的任务风险太大的任务对什么人进行授权选人风险用人标准核心标准授权的不同程序斩而不奏先斩后奏先奏后斩问斩听旨如何进行授权确定对什么事进行授权确定对什么人进行授权解释授权项目确定授权的程度被授权人列计划确定控制的方法授权之后的控制授权的大原则权力要与职责相符合下级有责无权授权要考虑实际自己做不好的工作交给下级授权要有层次当着下级的手下批评手下授权要给予适当协助放任自流授权要注意节奏授权速度太快授权要避免逆授权不放心属下......”。