1、“.....如愿以偿执行的领导艺术如愿以偿执行的领导艺术如愿以偿执行的领导艺术关注的问题为什么我们种下龙的种子,收获的却是只跳蚤为什么伟大的愿望和实际成果之间总有很大的距离如愿以偿执行的领导艺术上司对下属的期望达成工作目标自动自发没有任何借口超越领导期望追求效率责任对下属的期望如愿以偿执行的领导艺术下属不清楚该做什么让做的都做了不清楚做到什么程度以为已经做好了已经尽力了,确实有困难凭什么让我做这么多上司有问题下属的想法如愿以偿执行的领导艺术模块行为不等式分析法如愿以偿执行的领导艺术分析法前因背景事件行为表现后果强化因素惩罚因素如愿以偿执行的领导艺术分析法前因存在于个行为之前,为该行为的发生设置了舞台。行为个人的所作所为。视而不见,好的行为将会消失。做的好时如愿以偿执行的领导艺术员工做的不好时不应该予以正强化应该予以惩罚如果奖励不好的行为,不好的行为将会得到强化,从而重复出现。虽然惩罚是最后的补充性的,但是定要有,而且坚决。对坏的行为不惩罚就是纵容奖励......”。

2、“.....却没受到惩罚无功受禄员工做了好事却受到惩罚对于好的行为视而不见如愿以偿执行的领导艺术如果对于做的好的行为,给予惩罚,好的行为就不再出现,甚至会变成相反的报复性行为例比慢现象鞭打快牛比少现象比傻现象比差现象袖手旁观现象员工做了好事却受到惩罚如愿以偿执行的领导艺术如果对于不好的行为视而不见,不好的行为就会得到奖赏纵容例下班时不关电源背后说别人闲话开会迟到不按规定办事做掉或联手做掉表现好的人员工做了坏事却没受到惩罚如愿以偿执行的领导艺术如果对于不好的行为,予以奖励,不好的行为就会重复出现例人情分现象会哭的孩子有奶吃的现象大锅饭现象职责缺失现象无功受禄如愿以偿执行的领导艺术对于好的行为视而不见例对合理化建议置之不理对下属的想法不置可否对好人好事不表态,甚至躲避不敢表扬奖励先进如果对于好的行为视而不见......”。

3、“.....即该产品的性能品质数量不能购买时次性确认,而是在全部使用过程中确认的。这就意味着公司在这笔交易中划算不划算,很大程度将由使用者决定,而不是购买者。员工与公司交易分析交易主体如愿以偿执行的领导艺术员工与公司交易分析启示启示在劳动合同中,公司约定向员工支付的越不明确,公司就越划算。劳动合同等文件如何签订启示在劳动合同中,使用者的要求要价越高就越划算......”。

4、“.....启示了解员工合同以外的要价其它需求,并学会与之交易而不是简单地满足。启示上司要学会与下属交易。如愿以偿执行的领导艺术第层面交易上司与下属般情况下,员工是趋利避害的经济人最大效用原则报利益,能够少支付就会少支付能偷懒就偷懒,什么得到的多就做什么如愿以偿执行的领导艺术第层面交易上司与下属般情况下,上司也是趋利避害的经济人最大效用原则回报下,能少支付就少支付,希望从员工那里得到更多回报如愿以偿执行的领导艺术第层面交易上司与下属上司不是老板,趋利避害的选择很可能的是,支付是公司或老板的事,同等支付下,降低回报要求,能多支付就多支付当员工的产出达不到要求时,往往抱怨公司投入不够薪酬培训如愿以偿执行的领导艺术上司与下属的交易中,需要解决两方面问题第什么情况下下属支付等值或支付更多自动自发超越期望第什么情况下上司才会按照最大效用原则面对下属第层面交易上司与下属如愿以偿执行的领导艺术模块管理交易上司如何让下属有效执行如愿以偿执行的领导艺术在交易中......”。

5、“.....从管理交易的角度,上司让下属有效执行尽职尽责,没有任何借口自动自发改进的途径如下思路让下属事先知道并接受你的要价思路支付不够就及时指出思路了解并满足下属的要价管理交易上司如何让下属有效执行如愿以偿执行的领导艺术思路让下属事先知道并接受要价如愿以偿执行的领导艺术入职培训培训越多,要价就越高,要价就越高,要价就越高科学,要价就越高绩效要求越准确......”。

6、“.....描述工作表现第部分自我评价第部分绩效改进计划如愿以偿执行的领导艺术不知道该做什么,不该做什么不知道做的对不对不知道不该这样做不知道已经走偏了反馈校正执行中的偏差调查执行中偏差的是缺乏反馈如愿以偿执行的领导艺术辅导面谈通过辅导面谈,让员工停止做不该做的事,或开始做他应该做的事。如愿以偿执行的领导艺术思路了解并满足下属的要价了解下属的需要绩效契约心理契约如愿以偿执行的领导艺术模块管理交易如何让上司有效交易如愿以偿执行的领导艺术管理交易如何让上司有效交易上司与下属管理交易中常见的问题,支付是公司或老板的事,同等支付下,降低回报要求,能多支付就多支付当员工的产出达不到要求时,往往抱怨公司投入不够薪酬培训如愿以偿执行的领导艺术方法角色管理支付不够方法有效授权权责对等,自已当老板方法提高经理人的要价能力方法学会激励下属的方法方法创新个让经理人当恶人的环境如何让经理人上司按照最大效用原则面对下属第层面交易上司与下属如愿以偿执行的领导艺术结束。分析适用于动机性问题。即人了解正确行为......”。

7、“.....但却不表现正确行为的各种情况。如愿以偿执行的领导艺术前因后果对行为的影响前因后果后果对行为的影响是前因对行为影响的倍如愿以偿执行的领导艺术对前因的滥用为什么往往在公司要求或强调之后只有暂时的改进,过阵就回复原状了呢因为,这些行为的后果没有改变。即使是行为的主观意愿发生了变化,但行为的方式依然得到了保存。执行的领导艺术模版培训教材。视而不见,好的行为将会消失。做的好时如愿以偿执行的领导艺术员工做的不好时不应该予以正强化应该予以惩罚如果奖励不好的行为,不好的行为将会得到强化,从而重复出现。虽然惩罚是最后的补充性的,但是定要有,而且坚决。对坏的行为不惩罚就是纵容奖励。做的不好时如愿以偿执行的领导艺术糟糕的员工是如何被经理塑造出来的员工做了坏事,却没受到惩罚无功受禄员工做了好事却受到惩罚对于好的行为视而不见如愿以偿执行的领导艺术如果对于做的好的行为,给予惩罚,好的行为就不再出现......”。

8、“.....不好的行为就会得到奖赏纵容例下班时不关电源背后说别人闲话开会迟到不按规定办事做掉或联手做掉表现好的人员工做了坏事却没受到惩罚如愿以偿执行的领导艺术如果对于不好的行为,予以奖励,不好的行为就会重复出现例人情分现象会哭的孩子有奶吃的现象大锅饭现象职责缺失现象无功受禄如愿以偿执行的领导艺术对于好的行为视而不见例对合理化建议置之不理对下属的想法不置可否对好人好事不表态,甚至躲避不敢表扬奖励先进如果对于好的行为视而不见......”。

9、“.....即该产品的性能品质数量不能购买时次性确认,而是在全部使用过程中确认的。这就意味着公司在这笔交易中划算不划算,很大程度将由使用者决定,而不是购买者。员工与公司交易分析交易主体如愿以偿执行的领导艺术员工与公司交易分析启示启示在劳动合同中,公司约定向员工支付的越不明确,公司就越划算。劳动合同等文件如何签订启示在劳动合同中,使用者的要求要价越高就越划算。启示要让员工在交易时就准确了解这笔交易中公司的要价想要什么要多少品质如何。启示了解员工合同以外的要价其它需求,并学会与之交易而不是简单地满足。启示上司要学会与下属交易。如愿以偿执行的领导艺术第层面交易上司与下属般情况下,员工是趋利避害的经济人最大效用原则报利益,能够少支付就会少支付能偷懒就偷懒......”。