1、“.....指名说给予是什么意思给予付出,给别人什么主题解说得到什快乐。小男孩是因为保罗帮助他实现了他这个圣诞节的愿望并给弟弟个美好的承诺而快乐。保罗是因为被小男孩纯洁无暇美好无私的心灵和乐观自信的态度所感染,并帮助他们度过个欢乐的圣诞节而快音的生字词多读几遍。提示好的读书方法。投影读思圈注。快乐是给予的主题教育班会讲稿。课文探究结合课文,说说保罗的眼睛为什么湿润了因为保罗被小男孩善良无私的言行,深深地打动第自然段,划出产生第次误解的原因。教育主题班会老师时间目录主题解说课文探究课文小结课外拓展主题解说齐读课题齐读课题......”。

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3、“.....要让他那脚有残疾的小弟弟看看保罗的哥哥送给保罗的新车,并且书方法。投影读思圈注。他指着保罗的车,说看见了吗很漂亮,对不对这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来,我也要送你辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好诉自己的弟弟,今后他也要送给弟弟辆这样的新车。课文探究熟读课文,说说从哪可以看出小男孩对弟弟的关爱之情。快乐是给予的主题教育班会讲稿。这令保罗惊讶,也令人感动,他不是想着教育主题班会老师时间目录主题解说课文探究课文小结课外拓展主题解说齐读课题齐读课题,指名说给予是什么意思给予付出,给别人什么主题解说得到什。爱,是伤心时句安慰的话语。爱,是跌倒时双搀扶的手臂。爱......”。

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8、“.....是受伤时的个创可贴。爱,是失败时个鼓励的眼神。„„课外拓展赠人玫瑰,手有余香！帮助别人,快乐自己！给永远比拿愉快。高尔基心为自己,生安慰自己的人什么也得不到快乐是给予的主题教育班会讲稿.使保罗产生误解误解的原因是什么自由阅读课文第自然段,找找令保罗产生误解的原因。保罗以为男孩希望也有个这样的哥哥。快乐是给予的主题教育班会讲稿。课文探究结合课文,说说保。课文探究课文小结因为爱,他们无私的给予,他们获得了快乐。其实,在我们的日常生活中,我们会不时的体会到这种给予的快乐,也许它就是个关注的眼神,只搀扶的手臂,句关切的话语见保罗在望着自己,男孩问道先生,这是你的车吗男孩睁大了眼睛你是说,这车是你哥哥给你的......”。

9、“.....男孩惊叹地说哇！我希望„„课文探究课文探究小男孩的表现为什么会,激动得快要流泪了。从这个细节中我们能够从另个侧面更深地体会到小男孩的优秀品质。课文探究为什么说他们个人在起过了个难忘的夜晚小弟弟是因为第次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光而予付出,给别人什么主题解说得到什么东西,往往是快乐的可付出给别人什么,又怎么会是快乐的呢思考课文向我们讲述了个怎样的故事主题解说那就让我们认真读课文,读了遍就举左手,带拼保罗的车,说看见了吗很漂亮,对不对这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来,我也要送你辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。课文探究默读诉自己的弟弟,今后他也要送给弟弟辆这样的新车......”。