1、“.....明确它是源于实践发展解决时代课题的科学理论深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵,全面领会和感悟其强大的真理力量深刻理解深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想导全党同志从党的历史中汲取治国理政的经验,探寻我们党从胜利走向胜利的精神基因,自觉担当起复兴伟业,全面增强执政本领永葆先进性纯洁性,确保党始终成为社会主义事业的坚强领导核心。强化精神支柱和政治灵魂不忘初心,是学习理解党的十大精神的钥匙。开展这次主题教育必须把十大精神作为主旨和灵魂贯穿其中,紧紧围绕学懂弄通做实的标准要求,在全党来次广泛的马克思主义学习教育,来次深刻的党的光荣传统和党的纲领路线学习教育,切实扎牢‚不忘初心牢记使命‛的思想根基。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,联系实际,学以致用。学情分析年级学生经过个多学期的物理学习,对这门学科有了简单的了解,物理观察实验探究分析和概括能力已初步形成......”。

2、“.....对物理有了定的兴趣和强烈的求知欲。他们希望教师能满足他们对新知识的好奇渴求,希望在老师的引导下获得锻炼及施展自己能力的机会,同时更希望品尝到成功学习的快乐。教学中应注意设计好问题,引导学生的同时保护学生的学习兴趣,激发学生探索新知识的勇气,教会他们发现问题提出问题及解决问题的方法,真正让学生成为探究式学习的主角。教学重点难点分析选不忘初心牢记使命主题教育解决的主要问题整理版习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。必须全面地而不是片面地系统地而不是零散地普遍联系地而不是单孤立地来学习和理解必须紧密结合客观实际与群众实践,充分领悟其重要意义科学体系丰富内涵核心内容基本方略等各个方面和各个层面。例如‚个明确‛的核心内容‚十个坚持‛的基本方略,涵盖了坚持党的领导和完善党的领导,涵盖了‚位体‛总体布局‚个全面‛战略布局等内容......”。

3、“.....增大而升高。能力目标进步提高实验动手能力和探究能力。不忘初心牢记使命主题教育解决的主要问题整理版。交流与合作,共享成果。说教法为了更好地体现新课程的理念,突出学生的主体作用,因此,根据本单元特点,本节课可采用小组合作自主学习和实践探究的方法。小组合作全班可分为多个学习小组,好的学生与需要帮助的学生搭配组合,互帮互让,相互促进,共同提高。自主学习课前布置好习任务,提出思考问题,提供必要的参考资料如实验设想相关网站等,让学生怀有极大的兴趣尝试解决问题。同时更进步激发他们探求下个答案的乐然产生重大深远的影响。调查研究的过程,头连着最基础的社会实践头联系着最深刻的党的创新理论,是促使党的创新理论与丰富多彩的中国特色社会主义实践不断相结合相统的中介与桥梁。这个中介和桥梁运用得好,就能有效防止理论与实际认识与实践相脱离相脱节,并能为运用党的创新理论指导实践推动工作促进发展奠定良好基础。主题教育调查研究的重点是在领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和丰富内涵等方面下功夫......”。

4、“.....加深对新时代党的创新理论的领悟,就是加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的全面理解与系统领悟能够把所学知识与生活生产实际相结合。培养物理科学实验探究研究方法情感态度,价值观目标学会与人合作,共同学习。重视理论联系实际,学以致用。学情分析年级学生经过个多学期的物理学习,对这门学科有了简单的了解,物理观察实验探究分析和概括能力已初步形成,也亲身体验到了物理知识与人们生活生产的密切联系,对物理有了定的兴趣和强烈的求知欲。他们希望教师能满足他们对新知识的好奇渴求,希望在老师的引导下获得锻炼及施展自己能力的机会,同时更希望品尝到成功学习的快乐。教学中应注意设计好问题,引导学生的同时保护学生的学习兴趣,族伟大复兴的历史使命。近百年来,无论是弱小还是强大,无论是顺境还是逆境,我们党都初心不改矢志不渝,为实现中华民族伟大复兴付出了巨大牺牲,创造了个又个彪炳史册的奇迹今天,我们比历史上任何时期都更接近更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标......”。

5、“.....必须建设伟大工程,必须推进伟大事业。扎实有效的学习教育,必将引导广大党员不负重托不辱使命,努力在新时代中国特色社会主义的伟大实践中建功立业。十大全面系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想发学生探索新知识的勇气,教会他们发现问题提出问题及解决问题的方法,真正让学生成为探究式学习的主角。教学重点难点分析选择生动趣味性强直观的实验,不但有力地说明大气压的存在,降低教学难度,同时还激发学生的学习物理的兴趣。教学目标根据物理新课程标准的要求及本课的编排特点,结合未来教育发展的方向,拟定的教学目标为知识目标理解大气压强产生的原因,能说出几个证明大气压强存在的事例能用大气压强解释简单的现象。知道托里拆利实验和标准大气压的大小。知道大气压强随高度增加而减小,大气压强的大小可以用气压计来测量。知道沸点我们党已成立年执政年,其间历经磨难而不衰千锤百炼更坚强。实践再证明,党兴则国兴,党强则国强,执政能力建设先进性和纯洁性建设是党的建设的永恒课题。今天......”。

6、“.....我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,如何把握国家新的历史方位回应广大人民现实诉求,全面考验着当代共产党人的执政能力。历史是最好的教科书。在全党开展‚不忘初心牢记使命‛主题教育,就是要引导全党同志从党的历史中汲取治国理政的经验,探寻我们党从胜利走向胜利的精神基因,自觉担当起复兴伟业,略任务,为在新的起点上推动党和国家事业发展指明了方向。认真学习贯彻十大精神,关系党和国家工作全局,对于进步凝聚党心民心,把人民群众的伟大创造精神调动和激发起来,具有重大而深远的意义。当前和今后个时期,是全面贯彻落实十大精神的开局阶段,是迈进新时代开启新征程续写新篇章的奠基阶段。在全党开展‚不忘初心牢记使命‛主题教育,既是十大作出的重要部署,也是完成十大确定的奋斗目标和工作任务的重要保证。坚持从思想上建设党,是我们党的优良传统和宝贵经验,是马克思主义建党学说的重要原则。正反两方面的历史经验告诉我们,重视和,在提高调查研究内容的针对性上下功夫......”。

7、“.....在提高调查研究成果的有效性上下功夫,不断提高调查研究工作的质量和水平‛。进行全面深入的调查研究,并在调研中加深对党的创新理论的领悟,首先是要做好理论的准备,认认真真读原著悟原理学原文,切实掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容与基本要义,做到胸中有数脑中有‚思‛心中有‚理‛。其次是要有真诚的态度,做到习近平总书记所要求的身入更要心入,对群众动真情,把群众当亲人,和群众‚坐条板凳‛,倾听群众呼声,既要听群众的顺耳话,也要听群,提高解题能力,培养创新精神。教学目标根据物理新课程标准的要求及本课的编排特点,结合未来教育发展的方向,拟定的教学目标为知识目标理解大气压强产生的原因,能说出几个证明大气压强存在的事例能用大气压强解释简单的现象。知道托里拆利实验和标准大气压的大小。知道大气压强随高度增加而减小,大气压强的大小可以用气压计来测量。知道沸点随气压减小而降低,增大而升高。能力目标进步提高实验动手能力和探究能力。能够把所学知识与生活生产实际相结合......”。

8、“.....价值观目标学会与人合作,共同学习。重视理论发学生探索新知识的勇气,教会他们发现问题提出问题及解决问题的方法,真正让学生成为探究式学习的主角。教学重点难点分析选择生动趣味性强直观的实验,不但有力地说明大气压的存在,降低教学难度,同时还激发学生的学习物理的兴趣。教学目标根据物理新课程标准的要求及本课的编排特点,结合未来教育发展的方向,拟定的教学目标为知识目标理解大气压强产生的原因,能说出几个证明大气压强存在的事例能用大气压强解释简单的现象。知道托里拆利实验和标准大气压的大小。知道大气压强随高度增加而减小,大气压强的大小可以用气压计来测量。知道沸点习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。必须全面地而不是片面地系统地而不是零散地普遍联系地而不是单孤立地来学习和理解必须紧密结合客观实际与群众实践......”。

9、“.....例如‚个明确‛的核心内容‚十个坚持‛的基本方略,涵盖了坚持党的领导和完善党的领导,涵盖了‚位体‛总体布局‚个全面‛战略布局等内容,是对党的十大以来我们党立足新时代的治国理政重大方经验告诉我们,重视和加强党的思想建设,党才能方向明确,革命事业才会兴旺发达,否则党就会缺少主心骨,使党在复杂的斗争中迷失方向丧失领导。党的十大个重大历史贡献,就是把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党的行动指南,实现了党的指导思想又次与时俱进。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代新形势下党的思想建设的重要内容。在全党开展‚不忘初心牢记使命‛主题教育,是坚持不懈用党的最新理论成果武装头脑指导实践推动工作的具体步骤,对于在新的时代背景下提高全党马克思主义理论水平,使党始终走在时代前列,不忘初心牢记使命主题教育解决的主要问题整理版加强党的思想建设,党才能方向明确,革命事业才会兴旺发达,否则党就会缺少主心骨,使党在复杂的斗争中迷失方向丧失领导。党的十大个重大历史贡献......”。