1、“.....我们都应该拥有颗善良仁慈的同学就像这个对优裕的生活不满足的王子。我们的爸爸妈妈想方设法让我们过上优越的生活，让我们接受良好的教育，而我们有时却为件小事跟父母争吵。想想看，父母在外工作了天，回到家还要为你做饭批改作业洗衣服，而我们却不体谅，反而责怪父母，难道我们不觉得羞作品，他的作品特点是融合幽默与讽刺为体，既富有自已的个人机智，又把对社会的剖析在文章中展现得淋漓尽致。王子与贫儿以世纪英国社会为背景，童话般地描述了同年同月同日生而且长得完全相同的两个孩子养尊处优的王子与可爱善良的贫儿，在个偶然的机会中，戏剧性映入眼帘的就是个巨大的书柜，里面全藏着我的爱书。不过，我最爱的本书还是王子与贫儿了。说来也凑巧，我与王子与贫儿还是在学校的次读书活动上结缘的。年，学校举行了次盛大的读书活动，我也买了许许多多的书。面对眼前巨大的书山，我无从下眼......”。

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3、“.....以后早晚也会变成穷人，到时候想做也做不了了。王子与贫儿读后感马克吐温以轻快的笔调，向我们叙述了国王爱德华与他的救命恩人亨顿先生之间的故事。亨顿先生自从在桥上与国儿读后感字整理版。不过现在也有群好心人帮助这些上不起学的人，上学改变自己的人生。我们都应该拥有颗善良仁慈的心灵。正如歌曲爱的奉献中唱的只要人人都献出点爱，世界将变成美好的人间。王子与贫儿读后感字王子与贫儿读后感在这个星期我读了本书王子王走散以后，第天中午起来后在经过皇宫时，遇上了爱德华命令寻找他的士兵，于是他被拉进皇宫，在国王面前坐下。虽然大臣们非常不满，但爱德华准许他这样做，还赏赐给他许多庄园与土地，还授予亨顿伯爵之位。爱德华又把汤姆叫了出来，让汤姆永远地留在他身边起治理王子与贫儿读后感字王子与贫儿读后感在这个星期我读了本书王子与贫儿。这本书让我学会了许多道理。正如歌曲爱的奉献中唱的只要人人都献出点爱......”。

4、“.....不过现在也有群好心人帮助这些上不起学的人，上学改变自己的人生。我们都应该拥有颗善良仁慈的脑里仿佛击起万丈波澜，仔细想想，现在许多同学就像这个对优裕的生活不满足的王子。我们的爸爸妈妈想方设法让我们过上优越的生活，让我们接受良好的教育，而我们有时却为件小事跟父母争吵。想想看，父母在外工作了天，回到家还要为你做饭批改作业洗衣服，而我们巨大的书山，我无从下眼，许多书翻开看几眼就不看了。唯独看到王子与贫儿，漂亮的扉页吸引了我，我便耐心地看了下来，接连几天，我有时间便看。几天后，当我看完王子与贫儿的最后个字后，深深地感受到这本书，太好了!这本书是文学史上的林肯美国着名文学家马克吐汤姆，他又以丰厚的回报报答他们。这样的好品质我们为何不能学习学习呢为了加速英国前进，他重视发展，关心人民疾苦，若干年后，英国真的成为了个强国。所以我们现在要好好学习，让中国也成为个国富民强的国家......”。

5、“.....王走散以后，第天中午起来后在经过皇宫时，遇上了爱德华命令寻找他的士兵，于是他被拉进皇宫，在国王面前坐下。虽然大臣们非常不满，但爱德华准许他这样做，还赏赐给他许多庄园与土地，还授予亨顿伯爵之位。爱德华又把汤姆叫了出来，让汤姆永远地留在他身边起治理严惩不贷，但对于救过他的亨顿和帮助了他的汤姆，他又以丰厚的回报报答他们。这样的好品质我们为何不能学习学习呢为了加速英国前进，他重视发展，关心人民疾苦，若干年后，英国真的成为了个强国。所以我们现在要好好学习，让中国也成为个国富民强的国家。王子与顿先生之间的故事。亨顿先生自从在桥上与国王走散以后，第天中午起来后在经过皇宫时，遇上了爱德华命令寻找他的士兵，于是他被拉进皇宫，在国王面前坐下。虽然大臣们非常不满，但爱德华准许他这样做，还赏赐给他许多庄园与土地，还授予亨顿伯爵之位。爱德华又把汤王子与贫儿读后感字整理版却不体谅......”。

6、“.....难道我们不觉得羞愧吗特别是单亲家庭，爸爸或妈妈既当爹又当娘的，非常辛苦，我们却让爸爸妈妈更辛苦，这样对吗读了王子与贫儿这本书后，我不仅享受了优美语句的熏陶，而且明白了许多深刻的道理，我再次深深地感受到这本书，太好了!严惩不贷，但对于救过他的亨顿和帮助了他的汤姆，他又以丰厚的回报报答他们。这样的好品质我们为何不能学习学习呢为了加速英国前进，他重视发展，关心人民疾苦，若干年后，英国真的成为了个强国。所以我们现在要好好学习，让中国也成为个国富民强的国家。王子与可爱善良的贫儿，在个偶然的机会中，戏剧性地互换了身份的故事。贫儿当上了王子，后来又当上了英国的国王真正的王子却经历了种种苦难，处流浪忍饥挨饿，被乞丐们欺凌和嘲讽。后来王子在好心人的关心和帮助下，成了位仁慈的国王。读完了王子与贫儿这本书，我的头中，都不能失去颗善良的心。要学着体会老百姓之辛苦，珍惜现在来之不易的生活......”。

7、“.....我觉得只要有理想肯努力，都可以梦想都可以变成现实，我们也要定个梦想冲着梦想努力，我们也定会成功的，穷人要有志气，肯努力也会变成富人，富温先生的代表作。我读过马克吐温先生的许多作品，他的作品特点是融合幽默与讽刺为体，既富有自已的个人机智，又把对社会的剖析在文章中展现得淋漓尽致。王子与贫儿以世纪英国社会为背景，童话般地描述了同年同月同日生而且长得完全相同的两个孩子养尊处优的王子与王走散以后，第天中午起来后在经过皇宫时，遇上了爱德华命令寻找他的士兵，于是他被拉进皇宫，在国王面前坐下。虽然大臣们非常不满，但爱德华准许他这样做，还赏赐给他许多庄园与土地，还授予亨顿伯爵之位。爱德华又把汤姆叫了出来，让汤姆永远地留在他身边起治理贫儿读后感文李帆如果你有幸走进我的房间，映入眼帘的就是个巨大的书柜，里面全藏着我的爱书。不过，我最爱的本书还是王子与贫儿了。说来也凑巧......”。

8、“.....年，学校举行了次盛大的读书活动，我也买了许许多多的书。面对眼前姆叫了出来，让汤姆永远地留在他身边起治理国家，与他们两个人起讨论国家大事与民间疾苦，以及问候个人情况，让英国成为个公正廉明的新帝国。从本文中，我明白了许多深刻的道理。国王爱德华是个善良贤明只记恩不记仇的君子。他爱憎分明，只要谁触犯了法律，他必将的心灵。这本书讲述了个贫苦的孩子，汤姆康蒂，他小时候被爸爸和奶奶虐待毒打。但是他有面对事情乐观的心态和个纯真的梦想，在自己住的垃圾院建立了自己的个小朝政，让跟自己要好的朋友扮演官，自己扮演太子，就这样他扮演的王子有模有样行动说话都样。王子与贫人变成穷人，什么也不会干只会让别人帮忙，这说明你在的环境不重要，即使穷要努力也会变成富，但是出生在富人家，自己什么也不会干，以后早晚也会变成穷人，到时候想做也做不了了。王子与贫儿读后感马克吐温以轻快的笔调......”。

9、“.....但对于救过他的亨顿和帮助了他的汤姆，他又以丰厚的回报报答他们。这样的好品质我们为何不能学习学习呢为了加速英国前进，他重视发展，关心人民疾苦，若干年后，英国真的成为了个强国。所以我们现在要好好学习，让中国也成为个国富民强的国家。王子与愧吗特别是单亲家庭，爸爸或妈妈既当爹又当娘的，非常辛苦，我们却让爸爸妈妈更辛苦，这样对吗读了王子与贫儿这本书后，我不仅享受了优美语句的熏陶，而且明白了许多深刻的道理，我再次深深地感受到这本书，太好了!。王子与贫儿这本书告诉了我，在艰辛的环境姆叫了出来，让汤姆永远地留在他身边起治理国家，与他们两个人起讨论国家大事与民间疾苦，以及问候个人情况，让英国成为个公正廉明的新帝国。从本文中，我明白了许多深刻的道理。国王爱德华是个善良贤明只记恩不记仇的君子。他爱憎分明，只要谁触犯了法律，他必将地互换了身份的故事。贫儿当上了王子......”。