1、“.....除了高尚的教师道德,教师的学识权力外表等都会成为促使学生接会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。江泽民同志指出,教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的言行,都会对学生产生影响,定要在思想政治道德品质学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,这才能真正为人师表。胡锦涛同志在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出,广大教师要为人师表,注重师德修养,以高尚的情操教书育人,注重素质教育和德育工作,充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温和学习我们党几代领导人的讲话精神,我更,难以提升国家的综合国力,难以实现中华民族的伟大复兴。教育兴民族兴。正因为这样,中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。温家宝总理在今年两会的政府工作报告中明确提出要切实把教育放在优先发展的地位,用更大的精力,更多的财力加快教育事业发展。教育发展,教师是关键。教育事业的改革发展要坚持以人为本,以人为本体现在两个主体地位是教育要以育人为本,学生是教育的主体是办学要以教师为本......”。

2、“.....教师在传播人类文明启迪人类教师学习师德师风心得体会上了。同时我近十年的教书生涯我总结出学生爱你,你的课学生才爱听,你的教学效果才好。我也相信这样,我们的教学会有效率。关心学生的发展,是关心我们教育会给他们带来些什么所以我想起了句老话误庄稼是料,误人却是辈子啊。教师作为人类文明的传播者,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都应起到净化社会风气的表率作用。以良好的师德赢得学生的尊重与信赖,以自己的高尚人格和品德去教育影响学生,真正做到为人师表。每位学生都渴望得到老师大规模的教育。目前,教育面临的挑战依然十分严峻,整体水平离实现全面建设小康社会目标还有很大差距,广大人民群众对优质教育的强烈需求和我国优质教育资源供给不足的矛盾将成为教育在相当长的个时期的基本矛盾。教育工作还有不少困难和问题,还有很多薄弱环节,特别是农村教育整体比较薄弱的情况还没有得到根本的扭转,教育为农村及经济社会发展服务的能力还亟待加强。本文由起去留学编辑整理,转载自起去留学转载请保留出处。当前......”。

3、“.....使我体会到教师的天职就是教书育人。教师的工作对象是学生,所以教师必须爱学生。不爱学生,如何全身心的投入教育事业,如何有效教学呢个好教师眼中的学生是个人,个和自己人格平等的人。这可以说是做名教师的最基本的要求。好教师不会贬低学生,辱骂学生。而会正面引导循循善诱的说教,身体力行的为人师表。遇到学困生,愿意花时间去和他们交流,沟通,和他们玩,有空读些好书给他们听,句话缩小师生感情上的鸿沟,师道尊严的老话早已用不师所以,我认为要做位让教师和学生都愿意接近的教师,自己本身就应当是个有道德的人。学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而主要是受教师的影响学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响那要好的多由此推断,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生产生大的影响。因此,你自己就首先要成为有高尚教师道德的人。要让学生接近你,要为人师表......”。

4、“.....他的言行,都会对学生产生影响,定要在思想政治上道德品质上学识学风上,全面以身作则,这样才能为人师表。教师素质重在师德,教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。重视教师职业道德培养,是实施科教兴国战略,培养新世纪人才的关键。教育是事业,是科学,又是门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德健康的心除了高尚的教师道德,教师的学识权力外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生时的求知愿望,权力只能维系短暂的顺从与亲近,外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的,是人格和道德的力量。这力量才是长久的,它将影响学生的生,是学生未来的立身之本。因此我认为,就对学生生的影响来讲,学识权力外表等加在起,也远不如道德重要。教师学习师德师风心得体会。但是,我们也应该看到,我国正处在社会主义初级阶段,穷国办大教育,而且办了世界上最所以我总希望我给他们的是积极的......”。

5、“.....但是这远远不够。我觉得个好教师最主要的是要教给学生样东西,开发自己本领。相信自己的信心。学会为人处事的本领。我认为教师要教好学生,干好自己的本职工作,必须做到以下几点。第条教给学生的种学习方法,他和学知识死记宁背是两码事,我认为成功的教学应强调激发学生的学习兴趣。促使学生活跃思维,乐于接受。第条教给学生自信,老师首先要自信起来才能感染学生,老师对学生的赞名,勤勤恳恳,全心全意地教书育人虚心听取各方面的意见和建议,增加自己对教育不良现象作斗争的勇气,树立良好的教师形象。,加强业务知识的学习,努力提高综合素质。教师学习师德师风心得体会在近两个月的师德师风学习活动中,通过学习使我的思想觉悟有了提高,使我体会到教师的天职就是教书育人。教师的工作对象是学生,所以教师必须爱学生。不爱学生,如何全身心的投入教育事业,如何有效教学呢个好教师眼中的学生是个人,个和自己人格平等的人。这可以说是加强自身的道德修养,对学生认真负责,尊重人格,不感情用事,做学生的良师益友......”。

6、“.....才会依法执教,爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表,我国现代教育学家夏河尊说教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。在我身边,就有许多老师敬业爱生。尤其是那些班主任,他们是真正将自己的心掏来给了孩子们,他们的事迹常常感动着我。开创中国特色社会主义事业新局面的新的历史时期。当今世界,科学技术日新月异,知识经济方兴未艾,国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础,必须放在优先发展的战略地位。没有教育事业的跨越式发展,就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才,就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势,就难以提高全民族素质除了高尚的教师道德,教师的学识权力外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生时的求知愿望......”。

7、“.....外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的,是人格和道德的力量。这力量才是长久的,它将影响学生的生,是学生未来的立身之本。因此我认为,就对学生生的影响来讲,学识权力外表等加在起,也远不如道德重要。教师学习师德师风心得体会。但是,我们也应该看到,我国正处在社会主义初级阶段,穷国办大教育,而且办了世界上最上了。同时我近十年的教书生涯我总结出学生爱你,你的课学生才爱听,你的教学效果才好。我也相信这样,我们的教学会有效率。关心学生的发展,是关心我们教育会给他们带来些什么所以我想起了句老话误庄稼是料,误人却是辈子啊。教师作为人类文明的传播者,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都应起到净化社会风气的表率作用。以良好的师德赢得学生的尊重与信赖,以自己的高尚人格和品德去教育影响学生,真正做到为人师表。每位学生都渴望得到老师生样东西,开发自己本领。相信自己的信心。学会为人处事的本领。我认为教师要教好学生,干好自己的本职工作,必须做到以下几点。第条教给学生的种学习方法......”。

8、“.....我认为成功的教学应强调激发学生的学习兴趣。促使学生活跃思维,乐于接受。第条教给学生自信,老师首先要自信起来才能感染学生,老师对学生的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力啊。教师学习师德师风心得体会。教师学习师德师风心得体会在近两个月的师德师风学习活动中,通过学习使教师学习师德师风心得体会做名教师的最基本的要求。好教师不会贬低学生,辱骂学生。而会正面引导循循善诱的说教,身体力行的为人师表。遇到学困生,愿意花时间去和他们交流,沟通,和他们玩,有空读些好书给他们听,句话缩小师生感情上的鸿沟,师道尊严的老话早已用不上了。同时我近十年的教书生涯我总结出学生爱你,你的课学生才爱听,你的教学效果才好。我也相信这样,我们的教学会有效率。关心学生的发展,是关心我们教育会给他们带来些什么所以我想起了句老话误庄稼是料,误人却是辈子上了。同时我近十年的教书生涯我总结出学生爱你,你的课学生才爱听,你的教学效果才好。我也相信这样,我们的教学会有效率。关心学生的发展......”。

9、“.....误人却是辈子啊。教师作为人类文明的传播者,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都应起到净化社会风气的表率作用。以良好的师德赢得学生的尊重与信赖,以自己的高尚人格和品德去教育影响学生,真正做到为人师表。每位学生都渴望得到老师生命的成长竖起人格的参天大树,让我们时常谨记那些思想教育家们的谆谆告诫你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。在教师师德师风的学习过程中,我也认真地反省了自己,通过认真细致的反思,我认识到自己在教学过程中的不足之处在今后我会坚定教书育人为人师表的信念,切实加强教育理论学习,继续培养正确的世界观人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观转变作风,积极工作,坚持科学的态度和求实的精神,做好教育工作。正确对待个人得失,不计名利,不图虚后,才能真正得到。好的师德师风的个具体表现,就是师生之间保持种人格上的平等。相互学习相互尊重。本次开展师德师风学习活动以来,经多次与同事互相交流学习,深的体会,作为教师,不仅要教好书,还要育好人......”。