1、“.....必须周到严密,具有逻辑性。本文在介绍荔枝的外壳时,先指出白居易用比喻的不足之处,然后加以比较,指出缯是丝织物,丝织物华润,荔枝壳却是粗糙的,其中润滑粗糙两个词语准确地揭示了两者的不同特征。文章接着说用果树学的术语来说,荔枝壳的表面有细小的块状裂片,好像龟甲,特称鬼裂片。裂片中央有突起部分,有的尖锐如刺,这叫做片峰。裂片大小疏密,片峰尖平,都因品种的不同而各异。作者用细小的块状来形容裂片的形状,用中央词诉我这部分写得是什么啊。同学回答果肉,作者在首先是讲了果肉的颜色,也就是正如白居易所说的莹白如冰雪。接着呢,作者从植物学方面给我们讲了真的果肉和非真的果肉。接着又帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致谈到了果肉的肉质薄味道味甜微酸。以及荔枝的吃法制作等几个方面。这样,是不是我们大家对荔枝就有了个更深的了解啦。接着看第小节......”。

2、“.....两个字概括下是什么啊。同学回答是贮运,从文中我们可以看到这边也是引用了白居易的荔枝图序里的句子日而色变,日而香变,日而味变,日外,色香味尽去矣那这边引用是为了什么呢,思考下,是不是说明了这个荔枝衰变的比较快啊。接着我们看到作者有引,使有关荔枝栽培的说明有充分的依据,体现了严谨的科学性,又避免了园艺教科书式的平板枯燥。诗文作用荔枝图序说明荔枝的外形及内部特征咏荔枝膜说明荔枝的膜的轻薄过华清宫绝句说明荔枝的不耐贮藏惠州绝突出苏轼对荔枝的喜爱掌故作用唐明皇宠幸杨贵妃兼程送荔枝说明荔枝的不耐贮藏宋徽宗移荔枝于宣和殿说明荔枝的性喜温暖特点文徵明说顾氏种活荔枝事说明荔枝的性喜温暖特点比喻作用绛囊红星珊瑚珠说明荔枝颜色红的特点飞焰欲横天红云几万重说明荔枝成片林的绚丽美景现在我们来总结下这些引用有哪些作用呢。南州六月荔枝丹教案。在来看第小节,同样的从第句我们就可以知道这节讲的是什么......”。

3、“.....用个专业点的词语来概括下是什么啊过,没学过也应该听说过啊。这首诗的后两句常出现在谜语中的,这猜的谜底就是荔枝的。例如比如又如等作比较用熟悉的事物比较,可比较相同点或不同点。比,和样列数字从数量上说明事物特征的最精确最有说服力的方法。数据打比方用熟悉的具体事物来比喻所说明的复杂抽象的事物。比喻词用图表用图画或列表的形式说明事物特征,简单形象明了。表格图形引用引用谚语俗语古诗文,引证事物特征。引号帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致引用就是其中的种。而在我们这篇课文里,它更可谓独领风骚,大放异彩。下面就请各位同学从课文中找出所有作者引用的诗词典故,在下面划上横线或者波浪线。好,文中用了这么多的引南州六月荔枝丹教案,并按照从上到下的顺序介绍果实的结构,既直观形象,又层次清楚,还省略了许多文字。通过这样的说明......”。

4、“.....也有了初步的了解。荔枝条目文字平实简洁,多用科学术语。课文属于科学小品,兼用科技语体文艺语体,既有科技语体的准确周密,又有文艺语体的生动形象,而且旁征博引,内容丰富。帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致里市里。台造余。中上。县宅。池造。练习册解析课后作业复习本课的知识,并预习下篇课文来源网络整理免责声明本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。南州月荔枝丹教案出自网络整理。,形象地说明荔枝味美为人们所喜,又用插图,给我们详细地介绍了荔枝的构造情况。同时引用了古时候的两个品种加以比较,是不是使我们更清楚地了解了荔枝的构造啊。接着看第小节,同样用两个字概括,是不是大小啊。在这里呢,作者通过介绍荔枝的重量来介绍荔枝的大小。同时呢,作者还引用了两种已经绝种的品种来说明情况。好,到了第小节了......”。

5、“.....同样的用两个字概括下。同学回答是荔枝的壳膜。在这部分照应了文章开头膜如紫绡,同时也给我们纠正了白居易的认识。同时作者在这边还引用了明道徐勃的咏荔枝膜盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇,是不是将荔枝膜的白轻写得恰到好处啊。下面是第小节。同样请位同学告诉我这部分写得是什么啊。同学回答果肉,作文是用文艺的笔法来表现科学内容的,因此还要运用必要的形象化的描写和些修辞手法,使之具有形象生动的特点,让读者对所要说明的事物有个具体明晰的认识,增强了文章的趣味性。本文介绍荔枝的科学知识时,其语言在准确周密的基础上,非常注重形象生动。如第段用呈心脏行卵圆形或圆形微微突起浑圆或尖圆等形象性的词语,及细长如指形圆小如珠等生动的比喻,把荔枝果实的形状具体地描绘了出来。另外,文中所引用的描写荔枝的古代诗文,第段说明荔枝的颜色,第段说明荔枝的花等处,亦不乏形象生动的特点......”。

6、“.....使读者容易理解和掌握所说明事物的而特征,并提到阅读兴趣。本文在行文之中插入荔枝果叶的图形几个方面来介绍种子的啊。同学回答长圆形的形状,表面光滑的形态,棕褐色的颜色,还有什么,是种子的退化。这小节比较简单,我们就带而过。第小节又是讲什么呢,从第句话我们就应该知道,这部分讲的是帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致荔枝的个花期。和第小节样,我请同学们来概括下讲了花期的那几个方面呢。花期月初到月初,早晚随品种而不同。开花次数年开花两次。花形小。花的颜色绿白色或淡黄色。花性有雌雄分别。花序生花可有千朵。等第小节,总结下,讲的是什么啊。第句就告诉了我们讲的是荔枝的原产地。那除了这个还有吗看课文,文中有这样的句话,它的栽培历史,就从那时候算起,是不是还讲了荔来。另外,文中所引用的描写荔枝的古代诗文,第段说明荔枝的颜色......”。

7、“.....亦不乏形象生动的特点。插图说明的好处是变抽象为具体,能增强说明文的直观性和形象性,使读者容易理解和掌握所说明事物的而特征,并提到阅读兴趣。本文在行文之中插入荔枝果叶的图形,并按照从上到下的顺序介绍果实的结构,既直观形象,又层次清楚,还省略了许多文字。通过这样的说明,读者对于荔枝的形态特征便目了解了,即使没有见过荔枝,也有了初步的了解。荔枝条目文字平实简洁,多用科学术语。课文属于科学小品,兼用科技语体文艺语体,既有科技语体的准确周密,又有文艺语体的生动形象,而且旁征博引,内容丰富。帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档的栽培史啊。同时作者还引用汉代进攻荔枝的栽培史等,加以论证。在看小节,这边又是讲的什么呢。两个字概括是不是种类。作者在这里对知道尚存的荔枝进行了系列的说明。这也正说明了作者在写作之前,对荔枝是作了比较详细的调查的。第小节......”。

8、“.....性喜温暖。并且还介绍了古时荔枝的移植情况。最后呢,作者也作了定的推测现在科学发达,使荔枝北移,将来也许不是完全不可能有的事。请位同学概括下这小节讲的是什么,两个字概括。那两个字啊移植。南州六月荔枝丹教案。在来看第小节,同样的从第句我们就可以知道这节讲的是什么。是不是荔枝的大小啊。用个专业点的词语来概括下是什么啊,是不是形态字啊。作者在这部分呢,又用文字课文到这里呢也就讲完了。贾祖璋先生对荔枝的观察可谓是细致入微。希望同学们在学过这篇课文后,也能向贾祖璋样对事物观察入微。第课时课后练习题答案整理说明文要介绍科学知识,其语言必须如实地反映客观事物的特点本质和规律,必须周到严密,具有逻辑性。本文在介绍荔枝的外壳时,先指出白居易用比喻的不足之处,然后加以比较,指出缯是丝织物,丝织物华润,荔枝壳却是粗糙的,其中润滑粗糙两个词语准确地揭示了两者的不同特征。文章接着说用果树学的术语来说......”。

9、“.....好像龟甲,特称鬼裂片。裂片中央有突起部分,有的尖锐如刺,这叫做片峰。裂片大小疏密,片峰尖平,都因品种的不同而各异。作者用细小的块状来形容裂片的形状,用中央词图序总领全文。,形象地说明荔枝味美为人们所喜爱。引用的作用这些引用确凿可信,有极富韵味,给单调的说明文增添了亮色,使其显得生动活泼,富有文采。由文学欣赏而获得科技知识。帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致除了这个引用我们在来看下其它的说明方法。在文中,除了引用,用到最多的就是列数字了。列数字的说明方法在介绍荔枝的成熟期,果实的大小重量,荔枝的贮藏,荔枝的花期与结实数时,都使用了具体的数字,用以说明荔枝的特征或特性在介绍荔枝的栽培历史和我国栽培荔枝的历史之久远及有关典籍的流传情况。这些数字中虽有确数,但大多是约数,其原因盖在荔枝分布的地域不同......”。