1、“.....并在争创中不断上档次,上水平,向着更高目标,向着省级国家级绿色学校迈进。制定创建绿色学校计划为了计划切实可行,学校在计划前对照绿色学校创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行调查。具体通过观察,问卷调查座谈等方法,了解情况,分析调查结果,为制定计划提供依据。根据调查结果,创建绿色学校领导小组在人力经费有保障的条件下,从课程渗透课外和校外以及社区活动,学校环境管理,校以关于基础教育改革与发展的决定为总纲,以可持续发展思想为指导,认真贯彻落实学校创建绿色学校的决定要求,努力把我校办成市盛国家级绿色学校。并以此为载体,全面推进素质教育。目标和要求绿色学校强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理教育教学和建设的整体性活动中,引导教师学生关注环境问题,让青少年在受教育学知识长身体的同时,树立热爱大自然,保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。通过各学科教学渗透......”。

2、“.....懂得人与自然和谐相处的基本理念。学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。全校师生人人从关心学校环境到关中,使之形成全方位的体化工程,最终实现绿色管理绿色教学绿色环境绿化育人绿色活动的学校特色。全校上下共同做好创建绿色学校的各项过程管理,抓出成效,争取进入市盛国家级绿色学校的行列。计划实施时间和工作进度安排年月,学校做出关于创建绿色学校的决定,启动创建工程,成立领导机构。年月结合世界环境日开展保护环境,造福人类系列活动完成绿化带第次整修工作,安排暑假绿化养护工作组织办公室教室宿舍卫生专项检查对食堂原材料采购工作人员相关证件操作规范等情况进行专项检查。年月修剪绿化带草坪,清理校园垃圾,保障正常开学组织师生彻底清扫校园,清理卫生死角结合世界臭氧层保护日开展节能减排宣传活然和谐相处的基本理念。学会如何从自己开始......”。

3、“.....积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。全校师生人人从关心学校环境到关心周围,关心社会,关心国家,并在教育和学习中学会创新和积极实践。有关创建绿色学校计划材料。目标和要求绿色学校强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理教育教学和建设的整体性活动中,引导教师学生关注环境问题,让青少年在受教育学知识长身体的同时,树立热爱大自然,保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。通过各学科教学渗透,掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然和谐相处的基本理念。学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的有关创建绿色学校计划材料系人类与自然的关系人与动物的关系,达到亲和自然热爱自然热爱生命珍惜生灵的目的。结合有关纪念日,开展多种形式的专题教育活动。如植树节爱鸟日地球日世界环境日等,以增强学生的参与和环保意识,主动为环保做贡献。利用班队会晨会广播等,开展教育活动......”。

4、“.....通过收集自编创编的实践活动,进步受到教育和陶冶,发挥自身的能量为环保尽责出力。并设立以环保为话题的讨论活动,利用每天早上的晨会时间进行,让学生在讨论中明理,提高环保道德,以指导自己的行为。有关创建绿色学校计划材料。创建绿色学校计划第篇创建绿色学校计划指导思想以关于基础教育改革与发展的决定为总纲,以可持续发展思操作规范等情况进行专项检查。年月修剪绿化带草坪,清理校园垃圾,保障正常开学组织师生彻底清扫校园,清理卫生死角结合世界臭氧层保护日开展节能减排宣传活动由教务处牵头,组织次环保知识竞赛。年月结合世界动物日开展保护生灵,珍爱生命宣传教育活动整修绿化带和草坪,筹措绿化树木越冬相关工作由德育处牵头,组织宿舍卫生检查配合传染病防控工作,对公共场所进行药物消毒。年月根据季节特点......”。

5、“.....真正把创建活动纳入制度化管理,当作项系统化的工程来抓实抓好。组织培训教职工是环境教育的推动者,教职工的环境知识和能力直接涉及到创建绿色学校的成效。因此,学校将积极为教职工提供各种环境教育培训的机会。具体进行以下方面的培训环境科学基础知识环境教育的理论和教学方法,绿色学校和环境管理体系的基本概念,按各自职责分工学习和掌握应会的理论知识,以承担起对学生的教育和培养的义务。开发校本课程,定期对学生进行环保知识讲座观看环保专题片开展专题教育活动,通过教育学习活动,让学生了解有关环保基础知识,自身与环保关特色。全校上下共同做好创建绿色学校的各项过程管理,抓出成效,争取进入市盛国家级绿色学校的行列......”。

6、“.....学校做出关于创建绿色学校的决定,启动创建工程,成立领导机构。吉铁小关于创建绿色学校的决定指出要把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中,形成与素质教育体化的教育格局。并在争创中不断上档次,上水平,向着更高目标,向着省级国家级绿色学校迈进。制定创建绿色学校计划为了计划切实可行,学校在计划前对照绿色学校创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行调查。具体通过观察,问卷调查座谈等方法,了解情况,分析调查结果,为制定计划提供依据。根据调查结果,创建绿工学习和掌握应会的理论知识,以承担起对学生的教育和培养的义务。开发校本课程,定期对学生进行环保知识讲座观看环保专题片开展专题教育活动,通过教育学习活动,让学生了解有关环保基础知识,自身与环保关系人类与自然的关系人与动物的关系,达到亲和自然热爱自然热爱生命珍惜生灵的目的。结合有关纪念日,开展多种形式的专题教育活动......”。

7、“.....以增强学生的参与和环保意识,主动为环保做贡献。利用班队会晨会广播等,开展教育活动,让学生自己动手收集资料信息。通过收集自编创编的实践活动,进步受到教育和陶冶,发挥自身的能量为环保尽责出力。并设立以环保为话题的讨论活动,利用每天早上的晨会色学校领导小组在人力经费有保障的条件下,从课程渗透课外和校外以及社区活动,学校环境管理,校园绿化美化方面来考虑制定创建绿色学校的计划。实施创建绿色学校计划制定学校创建绿色学校各项管理制度,在充分调查研究的基础上,制定吉铁小创建绿色学校实施方案,在此方案指导下,从管理的角度建立了环境教育各部门职责分工制创建绿色教室标准环保活动小组章程环保知识十知道等多项制度要求,真正把创建活动纳入制度化管理,当作项系统化的工程来抓实抓好。年月结合世界环境日开展保护环境,造福人类系列活动完成绿化带第次整修工作......”。

8、“.....学校做出关于创建绿色学校的决定,启动创建工程,成立领导机构。吉铁小关于创建绿色学校的决定指出要把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中,形成与素质教育体化的教育格局。并在争创中不断上档次,上水平,向着更高目标,向着省级国家级绿色学校迈进。制定创建绿色学校计划为了计划切实可行,学校在计划前对照绿色学校创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行调查。具体通过观察,问卷调查座谈等方法,了解情况,分析调查结果,为制定计划提供依据。根据调查结果,创建绿色学校领导小组在人力经费有保障的条件下,从课程渗透课外和校外以及社区活动,学校环境管理,校,认真贯彻落实学校创建绿色学校的决定要求,努力把我校办成市盛国家级绿色学校。并以此为载体,全面推进素质教育......”。

9、“.....引导教师学生关注环境问题,让青少年在受教育学知识长身体的同时,树立热爱大自然,保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。通过各学科教学渗透,掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然和谐相处的基本理念。学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。全校师生人人从关心学校环境到关心周围,关心社会,关心国家,并在教育和学习中学会创新和积极实践。实践。通过学校创建绿色学校活动的开展,不仅使师生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还要通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。以创建绿色学校活动为载体,不断探索新形势下环境教育的有效途径,对学生进行懂环保爱环境,塑良好形象的养成教育,让绿色的种子在更多的孩子们心理扎根发芽茁壮成长。综合以上各项目标要求......”。