1、“.....我积极主张这样个理念积极的人象太阳,照到哪里哪里亮消极的人象月慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观,期中考试后他第个跑到我家里来问自己的成绩,问自己的成绩有没有进步。高开学我起用该同学做班干部,做的很出色,而且曾经有次考试进入过全级前十名有关四年级优秀班主任总结材料。年级优秀班主任总结今天我就自己担任年班主任工城,力挽狂澜,为班级的胜利奠下了坚实的基础,获得了同学们浪接浪的掌声,之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守,巴西的艺术足球,聊到足球他特别来劲,聊完足球我发现他的脸上已经露出了春天般的微笑,之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄,面不改色心不跳,然后我有大力表扬他出的黑板报大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点......”。

2、“.....性格比较反叛,具体表现可以用两句话来总结概括班主任说什么他都不乐意,班干有关四年级优秀班主任总结材料气是比较大的,很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发现这种方法批评学生,即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索,摸索出些行之有效的招数。第招叫做退进,我们看电视时经常可以看到这样且我发现这种方法批评学生,即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索,摸索出些行之有效的招数。第招叫做退进,我们看电视时经常可以看到这样的镜头,老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退,为什么撤退呢是为了更好赵健涛老师等,因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有套独特的管理方法和管理理验,而且是比较成功的......”。

3、“.....我们中国有句古话叫做他山之石,可以攻玉。第个问题如何批评学生,怎样才能够令学生虚心接受批评记得我刚做班主任的时候火的反应,他认为自己不过是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单,觉得高班的纪律实在是太严了,甚至强烈要求调到其他班去,我把他违纪的事情做了处理,处理的当晚我就找他出来长谈,进行思想上的疏导工作,经过晚的长谈后,在我没有要求他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认,老师发问甚至是发难,要问到所有的科任老师当场回答不出你的问题满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。纪律上我积极主张邝根生老师提出来的先专政后民主,个班级必须要有铁的纪律,切行动听指挥,步调致才能得胜利。凡是违反纪律的学生定要受到纪律处分,而且班主任定要坚守自己的原则,旦有次你没鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部,结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动......”。

4、“.....第个问题如何批评学生,怎样才能够令学生虚心接受批评记得我刚做班主任的时候火气是比较大的,很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而第个问题如何营造良好的班级气氛我所带的高班在学习上从高到现在,每次月考期中考试期末考试成绩都处于全年级个班的领头羊的位置,而且是遥遥领先于其他班级,很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。在班级理念上,我积极主张这样个理念积极的人象太阳,照到哪里哪里亮消极的人象月回顾在主题班会上他如何舌战群雄,面不改色心不跳,然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具格,赞扬完后我发现他已经变成了欢乐的海洋,这个时候我看准时机话题突然转但是你有没有好好想过,你在班上那么有才干却没有个人选你当班干部,你有没有冷静的思考过为什么然后我跟他分析原因,开始的以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样句话用放大镜看学生的优点......”。

5、“.....我国著名的文学家刘心武先生在他的篇作品中也有这样句经典的话个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧我们班有个男生小向前进攻,我们批评学生个缺点的时候不妨先表扬他的个优点,此谓之退进。每个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每个学生身上的闪光点,虽然可能只是个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样句话用放鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部,结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动,由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。第个问题如何批评学生,怎样才能够令学生虚心接受批评记得我刚做班主任的时候火气是比较大的,很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而气是比较大的,很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台......”。

6、“.....即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索,摸索出些行之有效的招数。第招叫做退进,我们看电视时经常可以看到这样用正楷字写份内字左右的违纪心理报告,描述他当时的违纪心理,请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。年级优秀班主任总结今天我就自己担任年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究,其实我的很多经验和做法是跟在座的些老师学的,比如邝根生主任黄齐娟老师广东省优秀班主任有关四年级优秀班主任总结材料时候他还只是点点头,到了后来他自己主动表态,过了段时间我又跟他出来长谈了次,慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观,期中考试后他第个跑到我家里来问自己的成绩,问自己的成绩有没有进步。高开学我起用该同学做班干部,做的很出色,而且曾经有次考试进入过全级前十气是比较大的......”。

7、“.....有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发现这种方法批评学生,即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索,摸索出些行之有效的招数。第招叫做退进,我们看电视时经常可以看到这样就找他出来谈话,首先我就赞扬他今天在足球场上表现如何积极英勇,关键时刻连下两城,力挽狂澜,为班级的胜利奠下了坚实的基础,获得了同学们浪接浪的掌声,之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守,巴西的艺术足球,聊到足球他特别来劲,聊完足球我发现他的脸上已经露出了春天般的微笑,之后我又跟他各位佛,我们中国有句古话叫做他山之石,可以攻玉有关四年级优秀班主任总结材料有关四年级优秀班主任总结材料。第个问题如何对待和处分违纪的学生学生违反纪律定要受到纪律处分,这点可以说是天经地义,所谓国有国法校有校纪班有班归,无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服黄......”。

8、“.....具体表现可以用两句话来总结概括班主任说什么他都不乐意,班干部做什么他都认为不对,但是这个学生有个爱好爱踢足球,口才和反应能力都很不错,出黑板报也是个人才,有次我们班与兄弟班踢足球,结果我们班以胜了,其中有两个球是他进的,那么我当时立即把握住这个大好时机当晚鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部,结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动,由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。第个问题如何批评学生,怎样才能够令学生虚心接受批评记得我刚做班主任的时候火气是比较大的,很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而镜头,老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退,为什么撤退呢是为了更好的向前进攻,我们批评学生个缺点的时候不妨先表扬他的个优点,此谓之退进。每个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每个学生身上的闪光点,虽然可能只是个小小的闪光点......”。

9、“.....因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有套独特的管理方法和管理理验,而且是比较成功的,那么我就借这几位老师的花献给在座的各位佛,我们中国有句古话叫做他山之石,可以攻玉。第个问题如何批评学生,怎样才能够令学生虚心接受批评记得我刚做班主任的时候火月亮,初十不样。而且自学生来斗门中学军训的第天我就把这样个理念教给了全班学生,这个理念直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念,我自己为班级设计了两套独特的掌声,套是用来鼓励自己的,套是用来鼓励他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志。学习上我大张旗鼓的鼓励学生向的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢学生违反纪律本身就是件不好的事情,我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事最近年多来,我在班上大力推行这样种处罚方式对违反纪律情节比较轻的学生,我罚他上讲台唱首好听的歌或者将个动听的故事......”。