1、“.....愿意与同伴和他人分享快乐,乐意接受的指令,完成力所能及的任务。尝试结伴轮流请求商量等交往方式,喜欢表达自己的主张和喜好。爱父母老师长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。能理解日常的规则,初步辨别是非,遵守公共生活中的基本常规,学习控制自己的情绪和不宜行为。亲近自然,尝试用简单的观察方法,有目的地感知周围自然物和自然现象,了解其简单特征,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。了解社区内与上海其它典型的设施景观,参与些民间节日活动,萌发爱家乡的情感。关心了解幼儿活动中的热点话题,生成探索性主题活动。结合日常生活,学习并认识数字,初步理解数量重量颜色质地行探索,从而使幼儿思维活跃,兴趣广泛。结合节日对幼儿进行品德教育月份开展我爱妈妈的主题教育,教育幼儿热爱自己的母亲老师等。月份开展植树节活动,开展种植园地的活动,日常生活中对幼儿进行环保教育......”。

2、“.....萌发幼儿爱英雄的情怀。月份开展我是好帮手的劳动教育,让幼儿了解周围人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。月份参加汇演筹备活动。布置节日的班级,感受节日的欢愉。在家长助教亲子活动中促进幼儿家长教师的共同进步与成长。家长工作每学期召开次家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标。每月两次家园联系册发放,每月次家园栏地宣传。做好亲子活动宣传,引导家长积极参加亲子活动。听取家长意见和建议,争取家园配合,达到家园教育培养目标致。对插班幼儿与家长多沟通,及时反映幼儿情况让家长放心。第篇中班第学期班级计划汉嘉幼儿园中班学年第学期班级工作计划班况分析本学期我班有名幼儿,其中男孩有名,女孩交往方式,喜欢表达自己的主张和喜好。爱父母老师长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。能理解日常的规则,初步辨别是非......”。

3、“.....学习控制自己的情绪和不宜行为。利用日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等根据中班特点经常讲些有关安全的小常识小故事。开展丰富多彩的户外体育活动,提高幼儿对环境的适应能力,充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。训练生动活泼的操前游戏,并利用晨间课间午间这段时间训练幼儿的拍球技能,并开展阶段性比赛,争取人人过拍球关。教育工作以活动整合为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。预设主题成长快乐月份,种子的秘密月份,交通工具博览会月份,奇妙的蛋月份,顽皮夏月份。灵活运用幼儿园家庭及社会的本土资源,体现生活既教育的教育观念,继续开展主题生成,从上段时间的幼儿园生活,现在班中幼儿的具体表现如下优势责任意识逐步形成。绘画兴趣比较浓厚,动手能力较强。自理能力逐渐加强,形成了较好的生活卫生习惯......”。

4、“.....思维比较活跃,有探索的精神。不足在自主活动中发现有小部分幼儿总是到个区域中,不愿尝试新玩具新材料。在教学活动中,参与讨论的幼儿范围般,有些孩子在活动中的注意力比较容易分散。在自由活动时幼儿喜欢大声讲话吵闹,没有养成轻声说话的良好习惯。同伴间发生矛盾时,自己解决问题的能力还不够在学习中,倾听坐姿等良好的习惯还有待加强。部分孩子在家和在园表现不。如在园能自己的事情自己做,在家就不愿自己动手。幼儿的礼貌意识还不够强,如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方主动。幼儿及家长的任务意识都有待提高。个别幼儿情况分析应驰崴等小朋友语言表达动手等能力都较强,而且思维也较活跃,但在活动中的插嘴现象比较严重。陶阳钱昊男等小朋有关幼儿园学年第二学期中班班级计划材料视公信教育,通过多途径让家长了解期课改理念,了解我园的课程,获取家长对我们工作的理解和支持,让家长有知情权......”。

5、“.....协助教师做好个别幼儿的教育工作。定期向家长开放半日活动,让家长了解我们的教学工作。指导家长参与班级举行的主题活动。增强家长园地的趣味性,激发家长的参与性,加强与家长的互动。环境工作围绕主题活动的开展,与幼儿共同布置教室环境,体现主题痕迹。根据主题开展的情况提供相应的游戏材料,引导幼儿共同收集制作。做好自然角的种植护理,与幼儿共同进行养护。第篇幼儿园学年第学期中班班级计划班级情况分析经过上段时间的幼儿园生活,现在班中幼儿的具体表现如下优势自理能力逐渐加强,形成了较好的生活卫生习惯,如会愉快地用筷子独立进餐饭后能正确地用毛巾擦脸等。思维比较活跃,有探索的精神。不足在自主活动中发现有小部分幼儿总是到个区域中,不愿尝试新玩具新材料。在教学活动中,参与讨论的幼儿范围般,有的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。月份参加汇演筹备活动。布置节日的班级,感受节日的欢愉......”。

6、“.....家长工作每学期召开次家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标。每月两次家园联系册发放,每月次家园栏地宣传。做好亲子活动宣传,引导家长积极参加亲子活动。听取家长意见和建议,争取家园配合,达到家园教育培养目标致。对插班幼儿与家长多沟通,及时反映幼儿情况让家长放心。第篇中班第学期班级计划汉嘉幼儿园中班学年第学期班级工作计划班况分析本学期我班有名幼儿,其中男孩有名,女孩有名,其中有名新生,虽然现正处在适应阶段,但各方面发展都比较均衡,相信他们能在很短的时间内适应中班的生活。经过中班上学期的生活和学习,我班幼儿在行为习惯卫生习惯品德上是有定的提高。在日常生活中能够做到按日常规进行活动,有较好的卫生习惯。但还存在问题,幼儿的行为常规还需要培养,大的意思,能集中注意力去完成项活动。愿意尝试使用各种材料工具和方法,进行拼装拆卸制作和绘画,有初步想象创新的能力......”。

7、“.....自然愉快地唱歌,能随音乐做游戏表演,自由舞蹈等,以表达自己对音乐作品的感受和想象。个别儿童工作应驰崴等小朋友语言表达动手等能力都较强,而且思维也较活跃,但在活动中的插嘴现象比较严重。目标在活动中控制好自己,起到榜样作用。措施以小老师的形象来约束自己的行为,并与其父母联系,多多进行正面教育。陶阳钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力,不能遵守活动的规则。目标加强自我控制能力,学会约束自己的行为。措施用他们的闪光点来激发和督促他们的行为,如通过小小检查员的要求来影响他们。顾婧俞乐怡等小朋友生活学习等各方面的能力都较弱。目标加强生活自立能力,培养自信。措施请能力强的幼儿做她们的榜样,教师经常帮助鼓励他们,家长在家中多辅导,减少包办代替,使他们在原有基础上能有所提高。家长工作目标重比如吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等根据中班特点经常讲些有关安全的小常识小故事。开展丰富多彩的户外体育活动......”。

8、“.....充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。训练生动活泼的操前游戏,并利用晨间课间午间这段时间训练幼儿的拍球技能,并开展阶段性比赛,争取人人过拍球关。教育工作以活动整合为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。预设主题成长快乐月份,种子的秘密月份,交通工具博览会月份,奇妙的蛋月份,顽皮夏月份。灵活运用幼儿园家庭及社会的本土资源,体现生活既教育的教育观念,继续开展主题生成,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。主题指导要点根据幼儿的兴趣幼儿的生活经验季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添更改区域内容。充分尊重幼儿的等小朋友生活学习等各方面的能力都较弱。目标加强生活自立能力,培养自信。措施请能力强的幼儿做她们的榜样......”。

9、“.....家长在家中多辅导,减少包办代替,使他们在原有基础上能有所提高。家长工作目标重视公信教育,通过多途径让家长了解期课改理念,了解我园的课程,获取家长对我们工作的理解和支持,让家长有知情权,成为我们教育的同行者和参与者。保教工作保育工作坚持执行消毒制度,利用阳光紫外线消毒水消毒玩具等物品,预防各传染病的发生和流传。认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,让幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防,形成良好的卫生保健习惯。定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识,让家园共同做好卫生保健工作。教育工作本学期各领域教育目标健康学习用适当的方式表达情绪,学会调节自己的情绪。学习管理自己的物品。自主性,教师只是支持者合作者。体现艺术及互动特色,创设相应的环境,给予幼儿充分的感受和满足......”。