1、“.....面对歪风邪气敢于坚决斗争。我理解,这个敢于是区别担当与不作为的大标准,为全党同志理解与把握敢于担当的本质与范围,提供了根本遵循和行动指南。是深刻体会为何担当,增强主动担当的使命感。为何担当主要追问的是担当的重要性必要性的问题。从习近性问题或轻微违纪问题,均建议由党组或者责成处室负责人对当事人进行批评教育诫勉谈话,对发现的制度执行不到位管理不规范等面上问题,均督促有关单位加强整改,以此压实党组主体责任和领导干部岗双责。是做实日常监督,提高监督针对性和精准度。坚持挺纪在前抓早抓小,突出监督重点,擦亮日常监督探头。其,盯紧重点对象。把综合监督单位处级及以上干部作为监督重点。从年年底开始,每年组织处级干部向驻办纪检监察组书面述廉述责,结合年度考核,对处级干部开展廉洁履职测监督单位党组增强履行主体责任的政治担当。其,健全压实主体责任的联系机制。综合派驻伊始......”。

2、“.....在传导压力同向发力上发挥了制度保障。今年,根据深化派驻机构改革的需要,又细化完善了与综合监督单位党组书记定期会商重要情况通报等项协调机制,为有效履行监督专责,压实党组主体责任提供制度遵循。其,持续传导全面从严治党压力。及时会同综合监督单位党组传达学习中央纪委省纪委全会精神,每半年共同专题研究党风廉政建设工作,督促制定作要点签订责任书或承诺书。中央纪委国家监委领导同志讲话文件省纪委省监委的重要工作部署均在第时间向单位党组书记汇报,推动党组进步提高政治站位,增强主体责任意识。推进自我革命守护初心使命练就勇于担当作为的过硬本领党课讲稿发言稿范文字。是强化执纪审查,不断提高深入发现问题的能力。坚持问题导向,主动作为,深挖细查,切实彰显执纪审查威慑力。其,夯实信访基础工作。全方位畅通信访渠道,设置举报箱,在政务外网公布举报电话和电子邮箱......”。

3、“.....党课讲稿推进自我革命守护初心使命练就勇于担当作为的过硬本领根据省委第巡回指导组和党组的要求,这次我围绕敢于担当作为,汇报下主题教育启动个月以来理论学习方面几点感悟和收获。坚持读原著学原文悟原理,在学深悟透习近平总书记关于担当的重要论述丰富内涵上有了新收获初心使命担当是贯穿党的十大报告全篇的条逻辑线索,在报告中,习近平总书记共次提到担当,次提到使命,强调中国共产党人要始终不忘初心,干部作为监督重点。从年年底开始,每年组织处级干部向驻办纪检监察组书面述廉述责,结合年度考核,对处级干部开展廉洁履职测评,进步督促关键少数强化廉洁从政意识。每年对全体处级干部开展次廉政谈话。今年的廉政谈话,结合不忘初心牢记使命主题教育,于月上旬正式启动,在谈话方式谈话内容上做了部分改进,以进步增强廉政谈话针对性和实效性。是把准专责监督......”。

4、“.....牵牢主体责任牛鼻子,通过健全机制,主动沟通,加强调度,督促综合监督单位党组增强各个环节之中,落到实处,让人民群众有了更多的获得感幸福感安全感。其次,作为中国共产党人,尤其是领导干部,还应该为党担当。对此习近平总书记在阐述对党的责任时指出,为党担责就是要担当起党自身建设的责任,维护党的团结统,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。作为党员干部,必须强化宗旨意识,牢记权为民所用利为民所谋情为民所系,切实增强党性意识,时刻牢记自己党员身份,真正做到在党爱党在党言党替党分忧在党为党。推进自我革命守护初心使命护党的团结统,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。作为党员干部,必须强化宗旨意识,牢记权为民所用利为民所谋情为民所系,切实增强党性意识,时刻牢记自己党员身份,真正做到在党爱党在党言党替党分忧在党为党......”。

5、“.....其,把问责作为倒逼主体责任落实的有力武器。坚持案双查,对立案查处的有关违纪案件,既追究当事人的纪律责任,又建议党组对有关处室负责人进行批评教育克难,只有刀刃向内壮士断腕,才会实现凤凰涅槃浴火重生。与此同时,当前世界格局加速深刻演变,全球动荡源和风险点增多,我国外部环境复杂严峻,近期美国主动挑起对华贸易摩擦不择手段打压中国企业就是例证。这种形势下必然更加呼唤担当作为。作为百年大党,必须永远保持革命精神奋进状态和奋斗姿态,任何贪图享受消极懈怠回避矛盾的思想和行为都是的。是清醒意识为谁担当,强化宗旨意识和党性意识。为谁担当主要回应的是担当的价值指向问题。担当首先是为了人民而担当。全年以来,针对执纪过程中发现的综合监督单位个别干部在遵守中央项规定精神填报个人事项执行工作纪律廉洁履职等方面存在的苗头性问题或轻微违纪问题......”。

6、“.....均督促有关单位加强整改,以此压实党组主体责任和领导干部岗双责。是做实日常监督,提高监督针对性和精准度。坚持挺纪在前抓早抓小,突出监督重点,擦亮日常监督探头。其,盯紧重点对象。把综合监督单位处级及以上习近平总书记在不同场合,对担当问题做过众多论述,但并没有给担当下个直接明确定义式的界定,但习近平总书记提出了担当的种情形,即面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争。我理解,这个敢于是区别担当与不作为的大标准,为全党同志理解与把握敢于担当的本质与范围,提供了根本遵循和行动指南。是深刻体会为何担当,增强主动担当的使命感。为何担当主要追问的是担当的重要性必要性的问题。从习近心使命练就勇于担当作为的过硬本领根据省委第巡回指导组和党组的要求,这次我围绕敢于担当作为......”。

7、“.....坚持读原著学原文悟原理,在学深悟透习近平总书记关于担当的重要论述丰富内涵上有了新收获初心使命担当是贯穿党的十大报告全篇的条逻辑线索,在报告中,习近平总书记共次提到担当,次提到使命,强调中国共产党人要始终不忘初心,牢记使命,勇于担当。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要的过程中,特别注与把握。是准确理解何为担当,树牢正确的担当意识。何为担当主要回答的是担当的本质问题。是全面把握如何担当,积极营造敢于担当干事创业的浓厚氛围。谁来担当主要解答的是担当的实现及其条件问题。从学习习近平总书记关于担当的有关论述中,切身领会到要真正使担当落到实处,首先需要党员干部具有担当意识精神与能力。正所谓打铁还需自身硬,强调的正是需要重视培养党员干部队伍的担当意识与担当精神,提升其敢于担当的本领。担当精神重点体现在树立正确执政理念,心底无私天地履行主体责任的政治担当。其......”。

8、“.....综合派驻伊始,建立了与综合监督单位党组的沟通联络机制,在传导压力同向发力上发挥了制度保障。今年,根据深化派驻机构改革的需要,又细化完善了与综合监督单位党组书记定期会商重要情况通报等项协调机制,为有效履行监督专责,压实党组主体责任提供制度遵循。其,持续传导全面从严治党压力。及时会同综合监督单位党组传达学习中央纪委省纪委全会精神,每半年共同专题研究党风廉政建设工作,督促制定年度党风廉政建设年以来,针对执纪过程中发现的综合监督单位个别干部在遵守中央项规定精神填报个人事项执行工作纪律廉洁履职等方面存在的苗头性问题或轻微违纪问题,均建议由党组或者责成处室负责人对当事人进行批评教育诫勉谈话,对发现的制度执行不到位管理不规范等面上问题,均督促有关单位加强整改,以此压实党组主体责任和领导干部岗双责。是做实日常监督,提高监督针对性和精准度。坚持挺纪在前抓早抓小,突出监督重点......”。

9、“.....其,盯紧重点对象。把综合监督单位处级及以上就勇于担当作为的过硬本领党课讲稿发言稿范文字。党课讲稿推进自我革命守护初心使命练就勇于担当作为的过硬本领根据省委第巡回指导组和党组的要求,这次我围绕敢于担当作为,汇报下主题教育启动个月以来理论学习方面几点感悟和收获。坚持读原著学原文悟原理,在学深悟透习近平总书记关于担当的重要论述丰富内涵上有了新收获初心使命担当是贯穿党的十大报告全篇的条逻辑线索,在报告中,习近平总书记共次提到担当,次提到使命,强调中国共产党人要始终不忘初心,远保持革命精神奋进状态和奋斗姿态,任何贪图享受消极懈怠回避矛盾的思想和行为都是的。是清醒意识为谁担当,强化宗旨意识和党性意识。为谁担当主要回应的是担当的价值指向问题。担当首先是为了人民而担当。全心全意为人民服务是党的宗旨,立党为公执政为民是党的执政理念。党的十大以来,习近平总书记着重强调......”。