1、“.....对有关监考工作提出了明确细致操作性强的要求,同时,在书面要求中,又对特别注意的事项用黑体字加下划线的方式,进行了醒目的提示。通过这些工作,整个考试过程得以顺利开展,取得了较好的效果。监考教师恪尽职守,认真履行监考职责,严格按照考试要求,按时领取检查和发放试卷无教师缺席迟到。学生认真考试,考风考纪良好,考试工作井然有序,年级学生使用铅笔答卷,年级学生使用黑色中性笔答卷,无例外。学校专人,多和别人交流可以学到很多东西。教学是常做常新的工作,每年的学生情况不同,自己对于教材课本的理解也有不同,随着时间的过去,经验的积累,我相信,我的教学也会越来越成熟,越来越有效的。我的目标是做名教学成绩出众的学生喜欢的优秀的语文老师。篇首先从试题内容来看,比较全面,有综合性,能全方位考核学生对上半学期所学知识的掌握程度。在题目安排上,由易到难,题量适中,分数的分配也比较合理......”。

2、“.....由于平时在教学当中,我要求严格,抓住课本的基础,教学以本为本,认真做好教学工作中的每个环节备课,讲课,批改,因此本次期中考试成绩我觉得还是应该感到欣慰的,我所带的两个班的数学成绩考的还是应该感到满意的,及格率有做积累,但考起试来还是记不清楚,做不对题目,以至于失分很严重。通过这段时间的练习评讲和复习后,有很大部分同学的基础题得分明显提高,也就是说,坚持评讲,练习,反复巩固是有效的方法,我以后还会坚持下去,希望把同学们的基础成绩能大面积地提高上来。再看明显落后的阅读和语言运用题,这两大模块,我在平时的教学中确实没怎么落实。阅读练习也常做,但数量不够,而且检查落实的力度不够,同学们做了练习后,比较少收上来批改,我般只是采取堂上集体评讲的方式讲阅读题,这样的效果不明显。在今后的教学中,我会加强阅读的训练,而且打算仿效张婷老师的做法,给同学们做的阅读练习题明确赋上分值,布置同学们做完以后......”。

3、“.....根据班级学生考试情况了如指掌,对自身教学也有了较为深刻的反思,只需要有针对性地讲解即可。注意观察学生考试状态,分析考试小技巧策略是否得当要了解学生考试的时间安排是否合理,有没有出现先紧后松或先松后紧的现象,学生觉得考试时间不够,很可能是没有合理安排时间。改正方法首先大致看下试卷内容,然后按照题目先易后难的顺序做,遇到暂时解决不了的可空下,等全部答完后再回来处理,这样不仅可节省时间,还可获得心理优势,防止出现交卷时很多题会做但没时间答的窘境。期末考试教师总结篇篇期中考试已经结束了,成绩出来了,我两个班的成绩和同类别的另两个班的成绩还是存在差距,不过,值得欣慰的是,比起前几次考试,差距是越来越小了。从各项期末考试教师总结七篇整理版周,召开了全体教师会,要求思想上高度重视,工作中积极主动,主要做了如下工作强化学生书写训练,强调试卷的书写与条理占强调激励评价机制,不但发学习成绩奖......”。

4、“.....振奋精神,鼓舞士气,优秀生写决心书,中下生写挑战书,班主任要点评,特别是年级的学生将上次考试名次与这次要考的名次贴在课桌角上,时时提醒自己。校长及时总结与反思学校工作,写出书面报告,上报教办教师会在全镇成绩汇总后召开。反思建议有许多教师同学在期中考试后,往往只是关注于考试成绩而忽略了更为重要的考后反思工作,我以为无论考试成绩优或劣,考试后都要认真地进行总结,因为只有这样,师生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了问题的根结,在今后的教我在平时的教学中确实没怎么落实。阅读练习也常做,但数量不够,而且检查落实的力度不够,同学们做了练习后,比较少收上来批改,我般只是采取堂上集体评讲的方式讲阅读题,这样的效果不明显。在今后的教学中,我会加强阅读的训练,而且打算仿效张婷老师的做法,给同学们做的阅读练习题明确赋上分值,布置同学们做完以后,尽量收上来批改。根据分值或者得分点来做题目......”。

5、“.....坚持下来,同学们答题的情况肯定会有进步,而且,目标明确,每个题目,我要拿多少分,这样做起题目来也比较有动力。语言运用题也还是要加强训练,而且要类类有序地训练,做了定量的题目后就要及时总结该类题目的方法和思路,例如长短句的解分数与学习之间的关系。要让孩子对学习产生发自内心的无穷热情,有了自我的激励,他们也就会在实际的课堂中开始找到正确的方向。篇我校期末考试在全体老师的共同努力下,已经圆满地结束。各位教师也已经按照学校的要求对学科教学进行了分析和总结,找差距,找不足,以便在今后的教学中进行修正和改进。教师学生和家长对期中考试也很看重。教师要了解自己的教学情况学生想知道自己学得怎样,家长渴望了解孩子的在校学习状况。同时从教学管理角度看,通过考试可以了解半学期的教与学情况,对后半学期的教学有借鉴参考指导作用,所以学校对期中考试每个环节均作了认真组织和精心安排......”。

6、“.....考打无备之战,特别注意每节课的重点和难点,课后还及时的,有针对性的进行练习巩固,这样才能转化为学生自己的东西,从而我还特别注重每节课的遗漏知识,以免多加强调。期末考试教师总结篇篇期中考试已经结束了,成绩出来了,我两个班的成绩和同类别的另两个班的成绩还是存在差距,不过,值得欣慰的是,比起前几次考试,差距是越来越小了。从各项得分的情况来看,我们班的基础题部分是明显进步的,课外阅读和语言运用部分呢就明显落后了分多,其他的如翻译默写作文等部分就都差不多,差距不明显。根据这些情况,我总结了下,在日常教学当中的措施很明显起了直接的作用。先说基础部分的情况,我从月考结束以后,就把基础题得分不高或者没有发挥自己的水,教学以本为本,认真做好教学工作中的每个环节备课,讲课,批改,因此本次期中考试成绩我觉得还是应该感到欣慰的......”。

7、“.....及格率达到,均分。,优秀率,两个班的满分共有人,分分的共有人,分分的共有人,分分的共有人,以下的没有。总的来说,这次的成绩给了我很大的鼓舞,但是我深深体会到,在教学当中,有的内容尽管老师强调过多次,也讲过很多次,但事实上还是有部分同学掌握不好。这是我不得不承认铁的事实,也就是说学生的认知能力有强弱之分,学生的基础也参差不,因此才会导致如此的教学效果,所以也应该感到不足为奇,这就迫使我在以后的教学中常常去查漏补缺,才会使教学效果不断提高。其次,还的同学们单独找出来了解情况,鼓励并指导他们去有意识地积累基础部分的知识,另外,在课堂上也用分钟甚至分钟的时间评讲练习册上基础的语音,成语,语病,连贯等几个题目,从各方面强调基础知识的重要,而且明确指出,不但要积累,还要落实巩固,反复练习记忆。在这之前,大部分同学也会做基础的积累,但不会把积累上升到记忆的层面,所以......”。

8、“.....做不对题目,以至于失分很严重。通过这段时间的练习评讲和复习后,有很大部分同学的基础题得分明显提高,也就是说,坚持评讲,练习,反复巩固是有效的方法,我以后还会坚持下去,希望把同学们的基础成绩能大面积地提高上来。再看明显落后的阅读和语言运用题,这两大模块严肃考风考纪,严禁作弊。营造考试氛围,精心安排考场混编,单人单行,桌洞朝前,场标考号应俱全,非本班任课教师人监场。印制学习监考须知考生须知。考试工作本次考试监考情况好于以往,学校在考前就下发学习了书面的教师监考须知,对有关监考工作提出了明确细致操作性强的要求,同时,在书面要求中,又对特别注意的事项用黑体字加下划线的方式,进行了醒目的提示。通过这些工作,整个考试过程得以顺利开展,取得了较好的效果。监考教师恪尽职守,认真履行监考职责,严格按照考试要求,按时领取检查和发放试卷无教师缺席迟到。学生认真考试,考风考纪良好......”。

9、“.....年级学生使用铅笔答卷,年级学生使用黑色中性笔答卷,无例外。学校专人放弃每个小的知识点要想在升学考试中取得好成绩,就要重视每次考试。期中考试是个过程性检查性的考试,它是对过去半学期老师授课和学生学习情况的检查及反馈,它将被用于下阶段师生教与学的调整。老师和家长们,在帮助孩子紧张复习的同时,更要教会他们正确看待考试成绩,帮助他们更好地理解分数与学习之间的关系。要让孩子对学习产生发自内心的无穷热情,有了自我的激励,他们也就会在实际的课堂中开始找到正确的方向。篇我校期末考试在全体老师的共同努力下,已经圆满地结束。各位教师也已经按照学校的要求对学科教学进行了分析和总结,找差距,找不足,以便在今后的教学中进行修正和改进。教师学生和家长对期中考试也很看重。教师要了解自己的教级,第次期中考试就是倒数第,那时我正在杭州参加千课万人的学习,获知这消息后犹如当头棒打的晕头转向......”。