1、“.....现场教学体验式案例式种教学效果较好的方式成了干部的首选,传统的讲授式仍为不少干部肯定,研究式模拟式得到部分干部青睐。由于教育自身的特殊性,又处在知识快速更新的时代,干部日益多样化的培训需求与干部培训机制不相适应,势必逐渐成为干部教育培训工作中亟待解决的主要矛盾。存在的主要问题从调查情况来看,虽然当前干部教育培训工作取得很大成绩,但离全县经济社会发展对干部队伍素质的需求干部队伍自身发展的需求还有很大差距,还存在不少问题。从调查情况来看,虽然当前干部教育培训工作取得很大成绩,但离全县经济社会发展对干部队伍素质的需求干部队伍自身发展的需求还投入建设县委党校基础设施条件,特别是电化教学设施和其他附属设施,加强对党校的指导和管理,党校要采取教学服务与工资挂钩学员选择教师等方式开展校内竞争,增强党校独立承办培训班的能力......”。

2、“.....比如职中,可通过加强指导,使其成为我县专业技术人才培训阵地。此外,进步加大县外省外培训阵地的建设力度,有针对性地选择适合我县干部实际的县外省外党校高校作为我县培训基地,建立友好合作关系,充分利用优质培训资源,让干部丰富知识开拓视野。是加大经费投入整合力度。干部教育培训是提高干部素质的项基础性很强的工作。干部的成长具有规律性,般可划分为心智积蓄期实践磨砺期优势发挥期成熟稳定期个阶段,心智积蓄期是后个阶段的基础,干部教育培训正是打好此项基础的重要手段。干部教育培训工作条例所规定年时间需完成的培训量,正是指出了这阶段干部成长的周期般是至年。干部培训对干部的成长是潜移默化的,既不能蹴而学习不刻苦不钻研,敷衍了事,浅尝辄止学习理论与实践脱节,不会用科学理论解决面临的实际问题摆样子,做表面文章。因此,需要进步建立健全学风管理制度......”。

3、“.....制定适合我县实际的学风管理办法,严肃干部学习培训纪律,规范参与学习培训行为,促进干部培训有效开展。总之,干部教育培训是项长期的系统工程,我们必须自觉把科学发展观贯彻落实到干部培训工作每个环节,促进自身科学发展,更好地实现干部培训规模质量效益结合,为建设高素质干部队伍推动全县改革发展进程做出积极的贡献是计划调训机制的创新。要充分调查研究,按照大规模培训干部的要求,结合实际编制长期规划和短期计划,作出科学预测,在班次设置培训内容抽调对象和时间安排上作出统筹安排。要更好地把培训与使用有机结合起来,确保每个干部必须按计划参加培训。创新资源配置,在师资力量阵地建设经费保障上实现,采取大批量大规模举办培训班,让更多干部拥有脱产学习机会是改进教学手段,充分利用电化教学多媒体教学远程教学网络教学等技术手段,突破时空对干部教育培训的限制,丰富干部学习的形式和内容......”。

4、“.....要以培养干部的领导能力和行政能力为重点,把读书学习与研讨问题结合起来,把课堂教学与实践锻炼结合起来,把传统教学方法与现代教学手段结合起来。是继续加大走出去,请进来力度,实行长短结合,既要把县内短期培训班办好,又要有重点地选派干部赴外培训,拓展干部视野,更新干部观念。是积极送课下乡,利用县内师资力量,组建讲师团送课下乡,扩大培训面,解决干部工学矛盾。是加大干部自主学习的指导。加大网络在线学习的开发,可尝试在金盆网开辟学习园地专栏,让更多干部自主学习选择购买或指定几本书籍作为干部年度必读书目,要求精读,必要时组织考试,强化对干部个人自学的管理监督考县干部教育培训调研报告整理版工作取得很大成绩,但离全县经济社会发展对干部队伍素质的需求干部队伍自身发展的需求还有很大差距,还存在不少问题。从调查情况来看,虽然当前干部教育培训工作取得很大成绩......”。

5、“.....还存在不少问题。管理机制不健全,体制不顺。按中央干部教育培训工作条例试行有关规定,我县目前的管理机制是在县委统领导下,由相关部门组成干部教育培训工作领导小组负责,县委组织部履行牵头抓总综合协调宏观指导职能,各部门按照谁主管,谁培训的原则开展培训。但在实际中,由于管理不到位,导致管理体制不顺,表现在是等待调训。些部门不主动开展培训,以工作忙和缺少经费为借口,不积极组织本单位干部职工学习,认为培训是组织人事部门的事,等着调训是训出多门。有的部门有办班积极性,但没有很好地履行办班申报手续,自行办班,造成重复培训多头调训等现象有的部门办班甚至不考虑师资力丰富知识开拓视野。是加大经费投入整合力度。干部教育培训是提高干部素质的项基础性很强的工作。干部的成长具有规律性,般可划分为心智积蓄期实践磨砺期优势发挥期成熟稳定期个阶段,心智积蓄期是后个阶段的基础......”。

6、“.....干部教育培训工作条例所规定年时间需完成的培训量,正是指出了这阶段干部成长的周期般是至年。干部培训对干部的成长是潜移默化的,既不能蹴而就,更不能拔苗助长,只有不断地加强干部教育培训,促使干部素质整体提高,才能更好地推动经济社会发展。至年,我县财政投入专项培训经费累计万元,培训干部人次,平均每位干部年的培训成本仅为元,平均每人每年仅为多元。年赴上海大学举办的县域经济研讨班,交通费培训费等共计余万元,如全由专项经费支出,万的培训经费就只能举办个类似班次。因此,方面要在有限的财政中,进步加大干部培训经费投入力度,从组织培养的层面给予干部成长必需的经全制度建设,在建立完善培训制度上实现新突破制度建设是干部培训步入规范化科学化制度化轨道的根本,干部培训工作能否取得实效,培训制度创新是关键。要围绕建立现代培训制度,在继承的基础上创新,做到既有系统性......”。

7、“.....广大干部已不满足于天速成式的业务培训,大部分希望培训时间应在至天或天左右为宜是对培训地点的需求更广。希望培训地点是县内省外相结合的占到,说明不仅是科级干部希望有更多机会到省外学习,更多科级以下干部也不再满足于局限在县内培训是对教学方式的需求更多样。现场教学体验式案例式种教学效果较好的方式成了干部的首选,传统的讲授式仍为不少干部肯定,研究式模拟式得到部分干部青睐。由于教育自身的特殊性,又处在知识快速更新的时代,干部日益多样化的培训需求与干部培训机制不相适应,势必逐渐成为干部教育培训工作中亟待解决的主要矛盾。存在的主要问题从调查情况来看,虽然当前干部教育培训新是关键。要围绕建立现代培训制度,在继承的基础上创新,做到既有系统性,又体现时代性激励性和可行性。是计划调训机制的创新。要充分调查研究,按照大规模培训干部的要求,结合实际编制长期规划和短期计划,作出科学预测......”。

8、“.....要更好地把培训与使用有机结合起来,确保每个干部必须按计划参加培训。创新资源配置,在师资力量阵地建设经费保障上实现新突破干部教育培训是项十分复杂的综合性工作,必须按照实事求是与时俱进艰苦奋斗执政为民的根本要求,围绕降低培训成本和增强培训效果两个目的,充分利用各种培训资源,实现培训资源的优化配置,整合县内外各种有效资源,以克服县内资金师资设施等相对不足,建立开放性干部教育培训体系。是加强师资力量的开发和配置。进步健全师资库,方面加大县内师资的挖掘和开发,加强对党校教师的培养选拔交流,促进党校教师合理流动,同时把县内具备较深理论功底拥有为县部门乱办班乱收费现象很多的有人,有,但不多的有人,很少的有人,说明此类现象在定程度上仍有存在。在组织管理上,的人认为应由县委组织部牵头抓总,在办好主体班次的同时,鼓励乡镇部门办班并加强管理指导和监督......”。

9、“.....部门不跨系统办班,的人认为县委组织部乡镇部门各自办班,互不干涉。丰富培训内容。培训内容包括干部需要学习的知识和干部需要提升的能力两个方面。份调查问卷中,当前,我县干部希望通过培训提高的能力如图最想了解和掌握的理论与知识如图图仅列干部所选择的前种知识,其余未列从图图可以看出,我县干部对能力的要求更趋全面化,政治鉴别能力科学决策能力沟通协调能力处置突发事件能力开拓创新能力依法办事能力是大多数干部的渴求干部知识的需求更趋多样化,中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观现代市场经济理论与知识成为大多数干部的首选。因此,要突出抓好干部的执政能力建设,强化新知识新技富实践经验的人才整合起来,实行责权利相统,加强教育培训管理,培养支县内教师队伍另方面合理利用县外师资力量,跟踪了解县外教师偏重专长和教学方式教学风格,加强联系,通过请进来送出去的方式,让县外优势教师资源为我所用......”。