1、“.....学生多数来自农村,父母务农或外出工作,多数学生独立能力较强。学生入学成绩平均分大概为分,工作计划方案高中年级班主任工作计划指导思想以平等尊重信任关爱为原则对待每位学生,关注每位学生的成长。严格按照学校教育管理手册和中小学生守则等文件要学风。成立学习互助小组,各个小组之间进行竞争,营造你追我赶的学习氛围,鼓励同学们互助学习,共同进步。帮助同学们树立理想和制定学习目标,介绍相关的学高中年级班主任工作计划方案整理版学习动机,从而努力学习。开展第课堂快乐学语文,你我齐参与趣味语文知识竞赛,培养同学们的学习兴趣和合作精神......”。

2、“.....通过谈话的方式对纪律不。学生多数来自农村,父母务农或外出工作,多数学生独立能力较强。学生入学成绩平均分大概为分,其中有几位择校生。存在问题学习方面大部分同学基础比较薄弱展主题班会,通过主题班会幸福不靠命运,而靠自己开拓学习经验交流大会向学生介绍高效的学习方法,帮助同学们制定学习计划通过主题班会学会感恩激发同学们关爱为原则对待每位学生,关注每位学生的成长。严格按照学校教育管理手册和中小学生守则等文件要求开展班主任工作,使学生严格遵守学校规章制度,共同维护学大部分学生都还没有适应高中学习节奏......”。

3、“.....没有学习计划。部分同学没有学习目标,学习积极性不高,甚至有厌学情绪。部分同学有偏科现象,做作的教学秩序。结合原班主任工作计划开展工作,班级情况分析基本情况高班为年级普通班,共有学生人,其中男生人,女生人,内宿生人,外宿生人。学生平均年龄为日常工作跟早晚读。每天早上傍晚到课室检查人数,督促学生认真读书。跟早操周升旗。早读后督促学生戴好胸卡,迅速到操场集中,认真做操。参加学生活动。观看效的学习方法,帮助同学们制定学习计划通过主题班会学会感恩激发同学们的学习动机,从而努力学习。开展第课堂快乐学语文......”。

4、“.....观察原班主任的日常工作及班级管理方法通过聊天掌握学生思想个性理想等问题,然后根据班级情况制定班主任工作计划。第周开主题学习不够认真。建设良好的班风。制定班级管理制度,实行岗位责任制和班级专项任务责任制,让更多的同学参与到班级管理中,培养同学们对班级的热爱。营造良好的教学秩序。结合原班主任工作计划开展工作,班级情况分析基本情况高班为年级普通班,共有学生人,其中男生人,女生人,内宿生人,外宿生人。学生平均年龄为学习动机,从而努力学习。开展第课堂快乐学语文,你我齐参与趣味语文知识竞赛......”。

5、“.....出关于理想的墙报。通过谈话的方式对纪律不生的每次篮球赛和乒乓球赛,给他们支持和鼓励。每天自习课和周周周到课室坐班,解决学生的学习问题,维持纪律。高中年级班主任工作计划方案整理版。开高中年级班主任工作计划方案整理版同学们的学习兴趣和合作精神。出关于理想的墙报。通过谈话的方式对纪律不好学习不认真的学生进行教育,努力转化他们。高中年级班主任工作计划方案整理版学习动机,从而努力学习。开展第课堂快乐学语文,你我齐参与趣味语文知识竞赛,培养同学们的学习兴趣和合作精神。出关于理想的墙报......”。

6、“.....要求班干部团结合作,鼓励他们在学习和纪律上发挥带头作用。开展主题班会,通过主题班会幸福不靠命运,而靠自己开拓学习经验交流大会向学生介绍有学习目标,学习积极性不高,甚至有厌学情绪。部分同学有偏科现象,做作业不认真或不做作业。纪律方面个别学生纪律不好,经常违反学校纪律,受到德育处惩罚会幸福不靠命运,而靠自己开拓学习经验交流班会,通过优秀学生介绍学习经验心得,也谈谈自己的学习经验,帮助同学们提高学习效率。召开班干部会议,初步制定的教学秩序。结合原班主任工作计划开展工作,班级情况分析基本情况高班为年级普通班,共有学生人......”。

7、“.....女生人,内宿生人,外宿生人。学生平均年龄为学习不认真的学生进行教育,努力转化他们。具体工作安排第周见习期间,初步了解班级基本情况,包括学习情况座位表名单课程安排等,并以最少时间将学生的姓名展主题班会,通过主题班会幸福不靠命运,而靠自己开拓学习经验交流大会向学生介绍高效的学习方法,帮助同学们制定学习计划通过主题班会学会感恩激发同学们看学生的每次篮球赛和乒乓球赛,给他们支持和鼓励。每天自习课和周周周到课室坐班,解决学生的学习问题,维持纪律。高中年级班主任工作计划方案整理版日常工作跟早晚读。每天早上傍晚到课室检查人数......”。

8、“.....跟早操周升旗。早读后督促学生戴好胸卡,迅速到操场集中,认真做操。参加学生活动。观看高中年级班主任工作计划方案整理版学习动机,从而努力学习。开展第课堂快乐学语文,你我齐参与趣味语文知识竞赛,培养同学们的学习兴趣和合作精神。出关于理想的墙报。通过谈话的方式对纪律不中有几位择校生。存在问题学习方面大部分同学基础比较薄弱,学习不够认真。大部分学生都还没有适应高中学习节奏,不会合理安排时间,没有学习计划。部分同学展主题班会,通过主题班会幸福不靠命运,而靠自己开拓学习经验交流大会向学生介绍高效的学习方法......”。

9、“.....使学生严格遵守学校规章制度,共同维护学校的教学秩序。结合原班主任工作计划开展工作,班级情况分析基本情况高班为年级普通班,共有学生人习方法,提高同学们的学习效率。增强班级凝集力。开展丰富多彩的第课堂活动等团体活动,让同学们团结起来,共同维护班级利益,增强班级凝集力。高中年级班主学习不够认真。建设良好的班风。制定班级管理制度,实行岗位责任制和班级专项任务责任制,让更多的同学参与到班级管理中,培养同学们对班级的热爱。营造良好的教学秩序。结合原班主任工作计划开展工作......”。