1、“.....始终坚持把教学规范管理作为整个管理的核心环节来抓,以教学为中心的地位进步得到巩固,教学常规管理工作步上制度化科学化规范化的轨道。建立了教学评估质量检测与分析的有效机制,出台了学校教学管理系列制度教师绩效管理评估制度。通过教育教学科学研究与课堂教学实践活动,以课题研究论文评比案例评析师徒结对集体备课教学观摩说课试课听课评课等形式进行校本教研活动,使学校的教育教学常规真正落实到位,学校的教育科研水平在不断提升,教师队伍建设得到了加强。搭建平台,开拓提高教师综合素质的渠道。我校开展教师论文评比优质课评比演讲比赛教师综合技能比赛等活动,既丰富教师的业余生活,又提高教师章制度管理规范和工作程序,完善提高。开展交心谈心活动。在第阶段的整改活动中,我校开展了校长与中层管理人员教师交心谈心活动,从不同的角度,概括总结教育教学过程中发现的闪光点,充分肯定工作的实绩......”。

2、“.....深入浅出地剖析了存在的问题,实事求是地提出整改意见和工作措施,围绕个规范的要求进行整改开展第方评议工作。年月,我校召开了第方评议小组会议,请学生家长社会各界人士对学校办学行为进行了评议。在教育管理年黄陂区中小学个规范个问题落实自查自评记分表的具体评估中,我校个班得分均在分以上教育管理年黄陂区中小学个规范个问题落实自查自纠实得分统计表的评估中,我校综合得分分。自查自评的目的在于不断提升学校的管理水平,规范学校各项工作。从认识和实践中寻找差距与不足,落实各项整改措施,促进教育教学科学化规范化。以自评促整改,以整改促提高。通过自查自评整改活动,我校的规章制度更报告第篇教育管理年工作自评报告自年月,我校按照区教育局和开发区教育总支的安排,开始在全校范围内深入开展了教育管理年系列活动,认真贯彻落实市区教育局关于开展年教育管理年活动的指示精神......”。

3、“.....规范办学行为,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量和管理水平。近年来,我校各项工作按照预期目标进行,富有成效,教育管理年活动极大地规范了我校教育教学行为入学招生行为收费行为师德行为,学校管理水平更上了个新台阶,师风学风进步优化,校容校貌明显改善。按照上级要求,我校对照年教育管理年自查自评标准,深入细致地开展自查自评活动,梳理教育管理年活动各个环节,查找问题,分析原因,科学评价。自查过程与结果组建自查自评领导小组。我校十分重视教育管理年活动的自查自评工作。根据区教育局和开发区教育总支的要求,我校于年月成立了由邓立志校长为组长各职能部门负责人及教师代表为成员的教育管理年活动自查自评与课堂教学实践活动,以课题研究论文评比案例评析师徒结对集体备课教学观摩说课试课听课评课等形式进行校本教研活动,使学校的教育教学常规真正落实到位,学校的教育科研水平在不断提升......”。

4、“.....搭建平台,开拓提高教师综合素质的渠道。我校开展教师论文评比优质课评比演讲比赛教师综合技能比赛等活动,既丰富教师的业余生活,又提高教师的业务水平和综合素质。第篇学校教育管理年工作自评报告区教育局年教育管理年的要求和区教育局在教育系统教育管理年实施方案的要求和安排,以规范办学,教育教学质量为,学校工作。学校新班子强,求真务实,工作重管理重实效教师们爱岗敬业,无私奉献。学校以学生身心发展,培养现代化建设需要的人才为宗旨,德育为首,科研兴教,以全新的教育理念营造科学的育人环境,教育管理年,向着学校管理规范化优质化方向发展,学校各的工作了当地和社会各界的肯定和赞誉。学校教育管理年工作汇报自查过程与结果教有关教育管理年工作自评报告集整理各类资料数据,对照评估指标,逐核实评估。在自评中本着实事求是的精神,严格对照区联合督导检查要点考核表标准,逐项自查打分,最后评定总分为分......”。

5、“.....高度重视,制定方案,责任到人,责任到人我校对照区教育管理年工作方案,结合我校实际情况,制定出我校教育管理年工作方案,其主要工作内容共个规范十个方面,并将各项具体工作落实到人,各负其责。,提高认识,规范行为学校次召开校长办公室会,次行政会,次教职工大会,专题研究,布署学校教育管理年相关工作,对照要求,全面排查学校工作中存在的问题,制定切实可行的整改措施,不断提高领导教师工作的自觉性和规范性。与此同时,学校召开家长会学生会,广泛听取意见,深入了解学校工作中的不足,积极争取家长和学生的配合,强化工作的针对性和实效性。认真落实教育管理个规范规范教育教学行为教学质量是学校的生命,教学工作的科学化规范化管理,是提高教学质量的关键。有关教育管理年工理,细致部署,层层抓落实,全面提高了我校中层干部教师的教育政策水平教育行政能力教育教学管理能力,提升了教师内在的综合素质,增强了法律意识和依法执教的观念......”。

6、“.....树立了正确的教育观和质量观。出现了学校领导与教师凝心聚力抓管理,心意促规范,为创教育规范管理合格优良学校而努力工作的良好局面。依法治教,规范办学。我校认真贯彻执行个规范的要求,依法治教,无乱收费班额超编和办重点班现象,办学行为趋向规范化法制化。以自评促整改,以整改促提高。通过自查自评整改活动,我校的规章制度更趋完善,岗位职责更加明确,进步理顺了各科室工作关系,充分发挥我校教师在民主管理学校中的作用,增强了主人翁意识,提高了学校领导中层干部及骨干教师的业务水平管理能力。好范文网范文网经验和做法教育管理年活动重在落实,重在成效,重在变化,为此我校严格管理,细致部署,层层抓落实,全面提高了我校中层干部教师的教育政策水平教育行政能力教理年工作自评报告根据区教育局年教育管理年的要求和区教育局在全区教育系统深入开展教育管理年实施方案的具体要求和安排,结合我校实际......”。

7、“.....全面提高教育教学质量为目标,开展学校工作。学校新领导班子凝聚力强,求真务实,工作重管理重实效教师们爱岗敬业,无私奉献。学校以促进学生身心发展,培养适应社会主义现代化建设需要的人才为宗旨,坚持德育为首,科研兴教,以全新的教育理念营造科学的育人环境,抓住教育管理年契机,向着学校管理规范化优质化方向发展,学校各方面的工作得到了当地领导和社会各界的充分肯定和广泛赞誉。现将学校教育管理年工作汇报如下自查过程与结果我校十分重视教育管理年评估自评工作,成立了以校长为组长,领导班子全体成员和骨干教师为成员的教育督导评估自评小组。学校组织全体教师认真学习了教育管理年评估的文件精神,逐条逐句地研究了评估方案的各项指标内容,结合本校实际情况,指定专人负责,认真范的要求进行自查,深入分析自身存在的问题,细致剖析自身的不足,并撰写自查报告。中层干部自评。学校中层干部对自己所主管的工作进行反思,查漏补缺......”。

8、“.....商讨解决问题的办法,改进工作作风,提高办事效率。开展民主恳谈,广泛征求意见。我校组织召开民主恳谈会,邀请教师代表学生代表参加会议,面对面征求意见,虚心听取他们对学校工作的意见和建议,对于征求到的意见要进行认真汇总梳理。查找学校在建立健全配套制度教育教学管理个规范等方面存在的突出问题。整体工作自查剖析。学校整体工作中查找问题,对照教育管理年的工作目标和工作内容,全面客观地分析现状,自查自纠,同时建立健全规章制度管理规范和工作程序,完善提高。开展交心谈心活动。在第阶段的整改活动中,我校开展了校长与中层管理人员教师交心谈心活动,从不同的角度,概括总结教育教学过程中发现的闪光点,充分肯定工作的实绩,并对照教育相关的方针政策教育规范化管此,我校针对以上问题,自查自评领导小组认真梳理研究,确定整改重点,采取针对性的措施,解决问题,弥补不足......”。

9、“.....各科室岗位职责安全工作制度卫生工作制度各科室管理工作制度学籍管理制度招生入学制度收费管理制度师德建设制度教师工作评价方案教师绩效考核评估细则等系列制度,在教师会上予以通过和实行。加大制度执行力度。建立学校中层管理人员的量化考核和民主评议制度,每月对中层管理人员及其工作进行评议,因此,岗位职责更加明确,工作更加热情,制度执行严格,学校管理更加规范。教学常规工作实行精细化管理。对教学各个环节提出具体的质量要求。教育管理年工作自评报告第篇教育管理年工作自评报告自年月,我校按照区教育局和开发区教育总支的安排,开始在全校范围内深入开展了教育管理年系列活动,认真贯彻落实市区教育局关于开展年教育管理年活动的指示精神,强化学校管理,规范办学行为,全面贯彻党的教育方有关规定,深入浅出地剖析了存在的问题,实事求是地提出整改意见和工作措施,围绕个规范的要求进行整改开展第方评议工作。年月......”。