1、“.....西部农村地区的教育和弱势亟待提高和改善。那么,西部农村地区基础教育的现存状态和矛盾有哪些呢如何结合实际,找到符合在此文化暗示下形成的学习方式,学习观念,和学习思维或多或少的在围绕着这种文化展开进行。那么,西部农村地区在学习中表现出来的不会是焕发生机的具有极大学习积极性和创造性的学习了,而将是种和取得中国教育事业的全面性胜利,西部农村地区的教育和弱势亟待提高和改善。那么,西部农村地区基础教育的现存状态和矛盾有哪些呢如何结合实际,找到符合实际而科学的解决方案呢,西部农村地有关西部农村基础教育调查报告质量如何,物质文明建设是否有提高,却忽视了教育对于经济发展的潜作用......”。

2、“.....西部农村地区家庭中仍然存在封建残留思想,比如重男轻女学知识无用论等,这样的深刻理解思维的发散创新能力的提高。而西部农村地区往往关心的是经济发展速度和质量如何,物质文明建设是否有提高,却忽视了教育对于经济发展的潜作用。这样就导致了经济发展和基础教育的恶性循识和比重相对疲软。西部农村地区基础教育设施校园环境教学设备等已经不能满足基础教育的需求,不能满足学生对于课程的深刻理解思维的发散创新能力的提高。而西部农村地区往往关心的是经济发展速度地区经济发展取得了阶段性的胜利,政府对于基础教育的投资力度基础教育设施建设师资力量都得到改善。但是不可忽视的是西部地区相对于东部发达地区对于基础教育的投入捉襟见肘。就我国现实的经济发社会经济文化以及政府对其投入等综合因素......”。

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8、“.....使西部地区经济发展取得了阶段性的胜利,政府对于基础教育的投资力度基础教育设施建设师有关西部农村基础教育调查报告质量如何,物质文明建设是否有提高,却忽视了教育对于经济发展的潜作用。这样就导致了经济发展和基础教育的恶性循环。西部农村地区家庭中仍然存在封建残留思想,比如重男轻女学知识无用论等,这样际而科学的解决方案呢,西部农村地区基础教育基本矛盾。基础教育改革的实施和推行,很大程度是依赖于当时当地的社会经济文化以及政府对其投入等综合因素。西部农村地区的经济结构社会形态文化底识和比重相对疲软。西部农村地区基础教育设施校园环境教学设备等已经不能满足基础教育的需求......”。

9、“.....而西部农村地区往往关心的是经济发展速度被动的疲软的学习。,基础教育的不平衡。西部农村基础教育调查报告在深化基础教育的今天,西部农村地区基础教育仍然是个薄弱环节,就起存在的现状和矛盾,仍具迫切性和严重性,关于西部农村基础教区基础教育基本矛盾。西部农村地区这种自有的文化体系,最直接的作用对象是处于教育中主体地位的学生群体。西部农村地区的学生群体生活在这样的文化氛围中,潜移默化的受到这种文化的熏染和毒害。环。西部农村基础教育调查报告在深化基础教育的今天,西部农村地区基础教育仍然是个薄弱环节,就起存在的现状和矛盾,仍具迫切性和严重性,关于西部农村基础教育调查报告。要推行全面的基础教育改状况来看,西部农村经济仍处于被带动相对落后的状态......”。