1、“.....提示,未找到匹配图书信息,提示,图书信息管理,,,执行操作前，请先选择图书,提示,修改同图书信息,,,,,,,,,详细代码见源程序九总结经过几周的学习琢磨，顺利的结束了此次课程设计。期间查阅了大量技术资料，学习到了许多新的知识。在这次课程设计的过程中，受到了许多同学和老师的帮助。是门功能十分强大的语言，在课程设计的过程中，从些书籍及网络资源中看到许多实现程序功能的方法，由于学习能力有限......”。

2、“.....课程设计结束了，回顾这次课程设计，至今我仍感慨颇多。的确，从选材到开始制作，从理论到实践，在这课程设计的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。更懂得并亲身体会到了理论与实际相结合的重要性，只有理论知识是远远不够的，把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为掌握技术......”。

3、“.....在此次编写图书管理系统的过程中，难免会遇到过各种各样的问题，也反映出了许多问题。但值得高兴的是在设计的过程中发现了自己的不足之处，比较突出的是对些基础知识掌握的不够牢靠，在使用的时候不能够灵活运用。对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，没有能完全达到自己预期的效果，还好通过老师的细心指导才能达到最终效果这次课程设计在老师的验收之后终于顺利完成了......”。

4、“.....但在最后的提交作业的同时，我还是充满自豪的,在今后的学习开发过程中将会试着使用些更好的实现功能的方法，提高程序的运行效率和正确性。在以后的学习生活中，会注意对基础只是的记忆理解，避免模糊记忆。提高编写程序的效率。该类图书信息修改成功,提示,请输入你要使用的检索条件,提示,请输入你要查找的图书类型,提示,号,图书编号,图书名称,作者,类别,号,价格,出版社,记录员,入库日期,内容简介,状态,图书名称......”。

5、“.....作者,号,出版社,,,信息。参与者普通用户四系统设计模块设计用户登录模块填写已分配的用户名称，填写正确的密码，进入主控制页面。图书查询模块图书分类，按类型逐级显示。图书搜索模块提供多种查询条件，可按需要进行查询。管理员模块显示书评列表和条书评内容，添加书评。图书入库模块为喜爱的图书投票，显示投票结果，选出认为最值得看的图书。权限管理模块分配用户名和密码，设定用户的级别。同时，还要给图书资源进行分级......”。

6、“.....类图图书档案管理类设置图书类型类设置出版社类图书注销类之间相互关系读者档案管理类读者类型设置类等之间的关系图书借阅管理相关类关系时序图系统管理员添加书籍图书管理员处理借书系统管理员删除书目,五数据库设计逻辑设计图书管理系统的系统图如图表设计书管理员基本信息表，如表所示表管理员表字段名数据类型长度主键描述是管理员编号否姓名否密码读者详细信息表，如表所示......”。

7、“.....如表所示。表图书信息表字段名数据类型长度主键描述是图书条形码否图书名称否图书类型否作者否译者否出版社否价格否页码否书架否存储数量否入馆时间否被借次数图书借阅和归还信息表，如表所示。表图书借阅和归还信息表权限信息表，如表所示......”。

8、“.....给每位读者分配享用的用户名和密......”。

9、“.....确定阅读级别。书目管理书目需要经常进行更新，在书目信息表中更改增加各相应的数据信息。书目类别管理书目的更新操作，引起书目类别信息表的更改，管理员就需要及时调整书目类别。系统的改进与提高由于各种原因，本系统有许多缺点。针对本系统的些缺点，在二期开发时主要在以下方面进行改进加强后台管理页面的建设本系统只是面向用户，对书目的管理只靠人工在后台操作，费时又费力。加强后台管理系统的建设，各项操作由程序执行，方便准确......”。