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8、“.....因此,教会学生自主欣赏文章,尤为重要,我把教学重点定为品味文章细腻典雅的语言,在品味中感知的酸甜苦辣的生命感。生命是个抽象的话题,初中生感觉不到生命这朴实的形式下面蕴含的丰富哲理。我想这也是教材编文教学更加重要的任务是形成提升学生终身受用的阅读和表达能力。新课程也提出......”。

9、“.....又要关注试,下面我将从以下几方面陈述我的教学设计与教学理念说教材谈生命这篇散文诗冰心老人用生的谱写出的对生命本质的姚市姚北实验学校汪徽在新课堂改革不断深化的形势之下,提高教学质量,就必须以学生为中心,以学定教,关注学生想的审美趣味,从而形成正确的价值导向,这对青春期的学生来说犹如盏盏明灯起着重要的引领作用谈生命优秀说课稿能力。生命是个抽象的话题......”。