1、“.....但更重要的是成功在他的品格上。如果我们仔细考查下历史上成功教育家的业绩,我们不难发现,每位教育家都是位品格高尚的人。⒉播撒爱心,对学生视同仁班主任要热爱学生,把师爱洒向每个学生的心田。马卡连柯说过爱是教育的基础,没有笑中有爱迪生。因此,在教育学生中少批评少惩戒,多鼓励,多赏识,你就会发现学生的闪光点。那么你会发现,人人都是那么可爱那么优秀。这样学生就会生活上知足常乐,同学之间助人为乐,学习上自得其乐,身体健康快乐,从而树立学生正确的人生观。要做个懂法的班主任。所以,在工作中,我们应严肃自己的容貌,端正自己的脸色,注意自己的言辞,处处严格要求自己,重视自我修养,树立良好的教师形象。中国教育史上第个班主任孔子,他的班主任工作成绩无比辉煌,他的工作成功了作为教师,不仅是学生的学习伙伴,也是学生健康成长的引路人。要理解孩子,走进孩子的心灵世界......”。

2、“.....所以我们应该运用多种方式和学生进行心灵约会。要理解孩子,允许孩子在中成长。教师要有颗博爱的心,善待孩子犯下的,允许孩子犯,在纠错中走向成熟。要关心弱势群体,实施公平和谐教育,温总理曾经说过公平正义比太阳还要有光辉。如果我们给学生个机会,他往往会给我们个奇迹。要善于激励学生,行心理健康教育。第,班主任不仅是班级各项工作的管理者协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生效仿的榜样。因此,班主任应用胸怀宽广平易近人的品格感染学生。第,班级管理不能盲目地干,要讲究艺术方法,高度的责任心是搞好班级管理的前提,强烈的爱心是搞好班级管理的关键,耐心教育是搞好班级管理的重点。通过参加这两部分内容的学习,我感觉自己的专业理论水平有了定程度的提高,对今后更好的开展培训工作奠定了基础。总之,能够参加本次的小学班主任培训活动......”。

3、“.....是个充满能力量的世界,是个充满矛盾的世界。随着历史的进步,我们的国门打开了,心门却逐渐关闭了,人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任教师再也不能指望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之,能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键步。随着社会对培养学生的要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想,作为新时代的班主任,应做到如下几点⒈为人师表,树快乐,从而树立学生正确的人生观。要做个懂法的班主任。通过参加这两部分内容的学习,我感觉自己的专业理论水平有了定程度的提高,对今后更好的开展培训工作奠定了基础。总之,能够参加本次的小学班主任培训活动,我感到非常的幸运,我将把学到的理论知识认真的进行梳理,把专家的理论传递给我区的班主任教师,为我区班主任教师更好的开展工作提供帮助......”。

4、“.....本人参加了远程小学班主任培训,在学习期间,我认真听取了来自各地的专实践,深入浅出,具有很强的指导意义。作为名班主任,我深深感到做学生心理工作的重要性,不能把学生的任何问题都定位在表面处理上,而且应该透过现象看学生行为的心理因素,从根本上指导学生心理健康地发展。正如柏拉图所说教育非他,乃是心灵转向。在这里,我谈下自己这次学习的感受和想法。十世纪,班主任面对的学生不再是个等着灌水的空瓶子,而是扇扇等待开启的大门。每个学生的内心都是个丰富的未知世界,这个世界充满着求知的渴望自我实现的设想社会交往的需求花门的。要理解孩子,允许孩子在中成长。教师要有颗博爱的心,善待孩子犯下的,允许孩子犯,在纠错中走向成熟。要关心弱势群体,实施公平和谐教育,温总理曾经说过公平正义比太阳还要有光辉。如果我们给学生个机会,他往往会给我们个奇迹。要善于激励学生,培养学生的自信心。好孩子都是夸出来的......”。

5、“.....俗话说数子过,不如奖其功。每个人都渴望得到别人的肯定。所以我们不应该责备和批评学生,要实施奖励为主,惩罚为辅的正面教育原则,如云少年居性,习惯之为常。而培根在论人生中便明确指出习惯真是种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育,去建立种良好的习惯。可见,幼年养成习惯的好坏对人的生有直接影响。班主任在培养学生良好习惯方面有不容忽视的责任。习惯的养成绝非朝夕的事情,必须日积月累地练,练到非常熟,再也丢不了便成了习惯。在此期间,我们班主任需要的是勤和持之以恒⒋潜心科研,不断开拓创新教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的项基本功。当今社会新事物果个集体受到表扬多,则整个集体学生思想纪律成绩就会得到提升,因为表扬是缕春风,她能催开你心中的坚冰,更使学生扬长避短,促使他们不断进步,相反如果经常受到批评,便会失去信心,更会自暴自弃,很难进步......”。

6、“.....因此,在教育学生中少批评少惩戒,多鼓励,多赏识,你就会发现学生的闪光点。那么你会发现,人人都是那么可爱那么优秀。这样学生就会生活上知足常乐,同学之间助人为乐,学习上自得其乐,身体健所以,在工作中,我们应严肃自己的容貌,端正自己的脸色,注意自己的言辞,处处严格要求自己,重视自我修养,树立良好的教师形象。中国教育史上第个班主任孔子,他的班主任工作成绩无比辉煌,他的工作成功了,当然成功在他教育思想与学问上,但更重要的是成功在他的品格上。如果我们仔细考查下历史上成功教育家的业绩,我们不难发现,每位教育家都是位品格高尚的人。⒉播撒爱心,对学生视同仁班主任要热爱学生,把师爱洒向每个学生的心田。马卡连柯说过爱是教育的基础,没有正如柏拉图所说教育非他,乃是心灵转向。在这里,我谈下自己这次学习的感受和想法。十世纪,班主任面对的学生不再是个等着灌水的空瓶子......”。

7、“.....每个学生的内心都是个丰富的未知世界,这个世界充满着求知的渴望自我实现的设想社会交往的需求花门的矛盾突如其来的异想天开学生的内心世界是个等待开垦的世界,是个充满能力量的世界,是个充满矛盾的世界。随着历史的进步,我们的国门打开了,心门却逐渐关闭了,人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是及做名智慧的教师智慧的班主任是非常重要和必要的。钱志亮教授是河北师大的教授,曾在美国的高中任教,并在全国多个省市进行讲座。钱教授的讲座生动有趣,他丰富的阅历渊博的知识让我由衷的敬佩。他给我们讲座的题目是重新认识差异,通过对生理差异心理差异现实中的差异教学实践中的差异等几方面的讲解,让我真正的认识到学生之间存在的差异,并且能够正确的认识这些差异。众多专家通过生动的案例详细的讲解,让我收获颇丰。虽然我从来没有担任过班主任工作,但通过学习,我家老师们关于班主任工作的讲座。讲座从法律,心理......”。

8、“.....让我们深深懂得班主任该如何科学有效地开展工作。下面我就这次培训谈几点看法要实现角色转变,做孩子健康成长的引路人。小学班主任培训心得体会材料。第来源好范文网篇小学班主任培训心得几个月来通过网络学习,我越来越觉得班主任工作是有挑战性的工作,是需要付出很多心血的,同时,班主任工作也是门学问,门艺术。第,班主任应当是心理学家,及时发现学生的不良倾向,对小学生果个集体受到表扬多,则整个集体学生思想纪律成绩就会得到提升,因为表扬是缕春风,她能催开你心中的坚冰,更使学生扬长避短,促使他们不断进步,相反如果经常受到批评,便会失去信心,更会自暴自弃,很难进步。有句话说你的教鞭下有瓦特你的冷眼下有牛顿你的讥笑中有爱迪生。因此,在教育学生中少批评少惩戒,多鼓励,多赏识,你就会发现学生的闪光点。那么你会发现,人人都是那么可爱那么优秀。这样学生就会生活上知足常乐......”。

9、“.....学习上自得其乐,身体健盾突如其来的异想天开学生的内心世界是个等待开垦的世界,是个充满能力量的世界,是个充满矛盾的世界。随着历史的进步,我们的国门打开了,心门却逐渐关闭了,人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任教师再也不能指望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之,能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键步。随着社会对培养学生的要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想,作为新时代的班主任,应做到如下几点⒈为人师表,树己的教育教学实践活动。小学班主任培训心得体会材料。小学班主任培训心得第篇小学班主任培训心得这个暑假,我参加了中心校组织的小学班主任的培训,感到受益良多。在培训期间,我认真的听取每个教师做的报告及主任的总结性发言,每个都是那么实实在在,很有指导性操作性和实效性,帮助我们线的班主任老师解决了很多教育教学中的困惑......”。