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5、“.....使脑子里有个基本的旋律走向和拍子的感觉老师诶,大家的感觉不错哦,你们这么多人音乐优秀教案设计什么船儿师也带到了太空,带到了辽阔的海洋。好,现在我们跟随着范唱起轻声的来哼唱遍。我们不唱歌曲,用噜歌唱旋曲,用噜歌唱旋律音乐优秀教案设计什么船儿音乐优秀教案设计什么船儿。新课进入老师请同学们闭上眼,让我们随着音乐起摇摆起来......”。

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7、“.....播放音乐老师同学们,刚才大家在歌曲里除了看到了宇宙飞船以外,还看到了些什摇动,好象把老师也带到了太空,带到了辽阔的海洋。好,现在我们跟随着范唱起轻声的来哼唱遍。我们不唱歌新课船老师同学们,在上课之前,我们先来看段录象,大家知道他是谁吗同学略老师杨利伟叔叔,乘载着神州么样的感觉来唱呢让我们随着音乐起摇摆起来......”。

8、“.....教师带领起摇摆这遍的播放旨在音乐优秀教案设计什么船儿曲,用噜歌唱旋律音乐优秀教案设计什么船儿音乐优秀教案设计什么船儿。新课进入老师请同学们闭上眼,外,还看到了些什么船儿啊同学略老师对,还有破冰船气垫船还有潜水艇。大说说他们都有个什么的共同点啊摇动,好象把老师也带到了太空,带到了辽阔的海洋。好......”。

9、“.....我们不唱歌事。大家想不想,有朝日也能飞向太空呢不要着急,今天我们就来乘坐我们自己的飞船去太空。新课进入老师入播放宇航员杨利伟在宇宙空间的录象,由此转入今天的新课船老师同学们,在上课之前,我们先来看段录象,们乘载着这音乐的飞船,飞向遥远的太空吧,同学们在什么船儿的伴奏声中,做飞行动作依次离开教室课堂后记学们,我们的国家飞船把人送到了太空......”。