1、“.....板题回顾课文质疑问难浏览课文,说说通过上节课的学习,你已经读懂了什么念我非常在南方工作的爸爸。我很童年的时光。再现生字指导书写井乡面忘想念,并组词。忘想念。临摹。课外延伸拓展视野收集更多的关于毛主席的图片资料吃水不忘挖井人的优秀教案设计。,要把字音读准。我今天忘记带课本了。爸爸正在挖土。教学重点忘挖等个生字。会写井乡等个字。教学难点感悟吃水不忘北师版吃水不忘挖井人的优秀教案设计过程第课时创设情境激发兴趣同学们喜欢听歌吗现在我们就来听首歌......”。
2、“.....领略他的风采吧,。北师版吃水不忘挖井人的优秀教案设计。点拨席形声字与度区别。战翘舌音形声字与站区别。士翘舌音与土区别扩词。教问题需要进步解答的预设问题为什么要给乡亲们挖井品读课文感悟情感,然后跟同小组的同学起朗读感悟。,要注意断句。师适时指导毛主席和战士们为乡面挖井战士革命想念时刻立刻想念时刻练习说话......”。
3、“.....人们世世代代歌颂他赞美他,因为他给后人留下了太多太多的财富。这节课,让么要给乡亲们挖井乡亲们是怎样怀念毛主席的指读课文相关段落谁还知道更多的有关红井的故事生或师讲红井的故事挖井是件容易的事吗利用图片或课点拨席形声字与度区别。战翘舌音形声字与站区别。士翘舌音与土区别扩词。导游阿姨的解说太吸引人了,。想念怀念我非常在南方工作的爸爸。我乡们是怎样怀念这位伟人的。板书课题,生齐读课题题目识字分散难点课题中的这几个生字......”。
4、“.....挖形声字。井与开并区别书空出示图片说说井是什么样的有什么用初读感知再次识字,想想挖井人是谁的崇敬之情。练读指读评价读齐读交流资料拓展视野你还搜集到哪些有关毛主席的图片资料故事让我们起从多方面认识这位伟人,领略他的风采吧,。北师版么要给乡亲们挖井乡亲们是怎样怀念毛主席的指读课文相关段落谁还知道更多的有关红井的故事生或师讲红井的故事挖井是件容易的事吗利用图片或课过程第课时创设情境激发兴趣同学们喜欢听歌吗现在我们就来听首歌......”。
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6、“.....播放歌曲我爱北京天安门或磁带说说你看懂了或听懂了什么你对毛主席了解多少今天,我们起来看看瑞金市沙洲坝的师适时指导毛主席和战士们为什么要给乡亲们挖井乡亲们是怎样怀念毛主席的指读课文相关段落谁还知道更多的有关红井的故事生或师讲红井的故事挖井忘挖井人的人又是谁,相机出示席战士点拨导扩词。革独体字。北师版吃水不忘挖井人的优秀教案设计......”。
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