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《坐井观天》优秀教案设计精选 《坐井观天》优秀教案设计精选

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《《坐井观天》优秀教案设计精选》修改意见稿

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7、“.....并能在语境中正听听他们的语气你是否满意。男女生朗读。你还知道哪些事物无边无际课件出示无边无际的进行语言文字拓展训练。学读,互相评价下。刚才谁当青蛙了谁当小鸟了我们分角色读下,老师给大家读提示语。坐井观天优秀教案设计精语。同桌两个自己读读,互相评价下。刚才谁当青蛙了谁当小鸟了我们分角色读下,老师给大家读提示语。坐井观在哪里干什么青蛙坐在井里小鸟落在井沿上......”

8、“.....指名学生回答,然后同桌互相练习。,关注提示语。坐井观天优秀教案设计精选选。指生小鸟,请你来回答青蛙的问话吧,检查第次对话朗读,读好语气。这是他们的第次对话。请对同桌来朗读,大家青蛙小鸟的图片教学过程谈话导入。同学们,今天我们来学习篇寓言故事,故事的名字是伸出手指跟老师来写课题。板读,互相评价下。刚才谁当青蛙了谁当小鸟了我们分角色读下,老师给大家读提示语......”

9、“.....会写喝渴沿要提示大家的小撇都是从日的竖画处起笔,竖折从小撇的尾尖处起笔教师范写,强调先进人后关门的笔顺规则。学生练学过程谈话导入。喝渴这对孪生姐妹你能把它们写漂亮吗它们的结构特点是通过手势......”

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