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《走一步,再走一步》精品优秀教案设计 《走一步,再走一步》精品优秀教案设计

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《《走一步,再走一步》精品优秀教案设计》修改意见稿

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7、“.....这个故事告诉我们个深刻的道理。学习后对我们同学定有所启迪。学习字词。幻灯注音训诫陡峭嶙峋习作业本同学们,每个人生活在世界上,难免会碰到许多困难。在困难面前,有些人灰心丧气,束手无策终与成功无缘有的人则毫不畏惧知难而上,终会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排,注意学习和运用描写心理活动的词语。思想情感教育感受我终于正确对待困难,在困难面前不馁不躁,步脚印来望同学们也用这种方法去写文章。板书事小实理大虚谈话议论走步......”

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9、“.....这里有委屈羞辱迷惘悔意,以及强烈的恐惧感。走步,再走步精品教案走步,再走步精品教案教学目标知第课时教学目标学习课文描写心理活动的词语。领会这件事寓含的深刻道理。小结交流说话训练教学过程学生朗读心理活动的语句。然后加以分析。课文有历险的余悸,有脱险的欣喜有对父亲的感激,更有种全新的感觉我觉得自己有种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经验。永远忘不了的经验指什么齐读恐惧感。作业朗读第部分。要体会不同人物的不同语气......”

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