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8、“.....呈现小猴子下山的挂图,请几位用学看着挂图讲讲小小猴子下山的优秀教案设计教学过程知识的新授阶段呈现新教学内容呈现课文题目小猴子下山老师讲述小猴子下山的故事,使学生对整篇文章有个大致概了参考答案看到了西瓜,就摘了西瓜,扔了桃子提问那么第自然段呢参考答案扔了西瓜去追小兔子了问结果呢参考答案面,学生已学过小猫钓鱼等些故事性较强的课文,形成阅读这类文章的模糊概念......”。

9、“.....首先大家讨论下。提问大家看了第自然段之后,发现小猴子摘了什么山的教案教学目标通过本课文的教学让学生做到学会个生字词。能熟练朗读课文理解句子。懂得做事情要有恒心有始有终而不生表演扛东西的姿势。然后造句。巩固与检测根据课后习题第题,比较区别形近字。先请学生读这些字,然后给分钟时间答题过上次课的学习......”。