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6、“.....师小结是啊,葡萄沟确实是个好地方,个令人喜爱令人向往的地方。我相信,我们定会有机会到葡萄沟,亲眼看看那里的美景,亲口尝尝盛产的水要问题。学习第自然段指名读,其他同学思考这自然段主要讲葡萄沟是个怎样的地方,指名回答思考题。板书盛产水果盛产是什么意思出产水果很多,可说盛产出产的大米亲口尝尝盛产的水果,亲自感受下老乡的热情好客。配乐齐声朗读全文。葡萄沟的优秀教案设计范文。秋季,当我们再次来到葡萄沟......”。

7、“.....准确理解第自然段的词句并体会其中蕴含的作者的情感,是教学的难点所在。教学过程提出学习目标导入这节课,我们继续学习教师指出吐鲁番的位置。吐鲁番的葡萄沟是个好地方吗为什么仔细读第自然段,说说自己的收获。交流讨论。要点葡萄沟不但出产,而且盛产。课文是按时间的顺序荫房ī读通长句子,注意下面句话。女生齐读句。注意突出反映老乡热情好客的词语。小结学了这段,大家了解到葡萄沟是个怎样的好地果,亲自感受下老乡的热情好客。配乐齐声朗读全文。葡萄沟的优秀教案设计范文......”。

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