1、“.....其他小朋友认真听,听听他们有没有读正确,待会儿请你来评价。再指名读生字全班指读生字。落叶教案设计落叶教案设计教学目标通过树叶片片和片片的情景。现在你发现了什么片片是指落叶时有时无,随风飘落的样子片片是写落叶接连纷纷飘落的样子。你们理解得不错,那你们能读好这段话吗指名读学生评价再指名读小组读想藏在课文里是什么意思。落叶优秀教案设计。指名读课文,请其他小朋友边听边想,这段话中,你有不懂的地方吗反馈重点出示课件树叶黄了,片片地从树枝上落下来。片片能换落叶优秀教案设计中选择几个,用秋天到了,树叶落在哪里,谁怎么样,把它当什么。的句式来说说话吗课件出示学生自由准备同桌互说人小组交流......”。

2、“.....全班交流,要求听者听出说者说了几个动词,是片片是写落叶接连纷纷飘落的样子。原来是由个部分组成的。现在我们来看看藏字又是怎么写的。教师范写。学生试写个出示名学生作业,学生评价请学生说说写这个字的时候,你们觉得哪个部件最,你发现了什么都是动词都有偏旁像这样表示动作的词你还知道哪些学生各抒己见这类词的确很多,老师也摘录了些爬游飞跳跑走躲藏坐披包顶拿举戴请小朋友自由读读。你能从上面的动词朋友边听边想,这段话中,你有不懂的地方吗反馈重点出示课件树叶黄了,片片地从树枝上落下来。片片能换个词吗张张张张片片等出示课件树叶黄了,片片地从树枝上落下来。树叶黄了,片片地价再指名读小组读全班读朗读课文自然段......”。

3、“.....那么树叶会落在哪里呢后来又怎么样呢请小朋友自由读读课文自然段,注意带有音节的字多读几遍,把生字读正确。出示课树枝上落下来。问片片和片片又有什么不同呢学生试说。教师当树爷爷,学生口吹气,当秋风姐姐,分别演示树叶片片和片片的情景。现在你发现了什么片片是指落叶时有时无,随风飘落的样子落叶教案设计落叶教案设计教学目标通过观察画面,理解课文内容,了解秋天的些特征。初步培养热爱大自然的情趣会读生字字音,会写落藏爬躲,重点理解藏躲等动词意思能正确流利地朗读课文你还知道哪些学生各抒己见这类词的确很多,老师也摘录了些爬游飞跳跑走躲藏坐披包顶拿举戴请小朋友自由读读。你能从上面的动词中选择几个,用秋天到了......”。

4、“.....谁怎么样,把它改成落全班齐读课题。指名读生字落。落叶优秀教案设计。你能用躲字来说句话吗朗读句子树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当做船。指名读全班读。爬字教学小虫是怎难写。学生再写个,要求写得比前个更好。字写得不错,不知这个字的意思是否理解,让我们先来看看课文吧,出示课件树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当做船。请你自由读读这句话,想树枝上落下来。问片片和片片又有什么不同呢学生试说。教师当树爷爷,学生口吹气,当秋风姐姐,分别演示树叶片片和片片的情景。现在你发现了什么片片是指落叶时有时无,随风飘落的样子中选择几个,用秋天到了,树叶落在哪里,谁怎么样,把它当什么......”。

5、“.....评出说得最好的。全班交流,要求听者听出说者说了几个动词,是上,甲虫爬过来,躲在里面,把它当做屋子。小结到现在我们学了哪些生字出示课件落藏躲爬,全班齐读,书写练习。拓展延伸,积累动词出示刚书写练习的生字落藏躲爬。问请你仔细看看这个生字落叶优秀教案设计当什么。的句式来说说话吗课件出示学生自由准备同桌互说人小组交流,评出说得最好的。全班交流,要求听者听出说者说了几个动词,是哪几个课堂小结今天你学到了哪些知识你还想学习什么中选择几个,用秋天到了,树叶落在哪里,谁怎么样,把它当什么。的句式来说说话吗课件出示学生自由准备同桌互说人小组交流,评出说得最好的。全班交流,要求听者听出说者说了几个动词......”。

6、“.....全班齐读,书写练习。拓展延伸,积累动词出示刚书写练习的生字落藏躲爬。问请你仔细看看这个生字,你发现了什么都是动词都有偏旁像这样表示动作的词爬的字型特点和意思。教学难点按秋天到了,树叶落在哪里,谁怎么样,把它当什么。的句式说话。落叶优秀教案设计。你能用躲字来说句话吗朗读句子树叶落在河里,小鱼游过来么过来,躲在里面的呢爬指名读。这个字中有个新的偏旁爪字旁。写的时候要注意什么要注意捺你能读好这句话吗出示句子树叶落在地上,甲虫爬过来,躲在里面,把它当做屋子。小结到现在我树枝上落下来。问片片和片片又有什么不同呢学生试说。教师当树爷爷,学生口吹气,当秋风姐姐,分别演示树叶片片和片片的情景......”。

7、“.....随风飘落的样子哪几个课堂小结今天你学到了哪些知识你还想学习什么。这么多的树叶,你们是怎么找到的揭示课题,教学落字秋天到了,许多树叶从树枝上落下来,我们把这样的黄叶叫落叶。出示课件,将,你发现了什么都是动词都有偏旁像这样表示动作的词你还知道哪些学生各抒己见这类词的确很多,老师也摘录了些爬游飞跳跑走躲藏坐披包顶拿举戴请小朋友自由读读。你能从上面的动词文,能用动词练习说话。教学重点掌握藏躲爬的字型特点和意思。教学难点按秋天到了,树叶落在哪里,谁怎么样,把它当什么。的句式说话。你们理解得不错,那你们能读好这段话吗指名读学生评藏在底下,把它当做船。指名读全班读......”。

8、“.....躲在里面的呢爬指名读。这个字中有个新的偏旁爪字旁。写的时候要注意什么要注意捺你能读好这句话吗出示句子树叶落在地落叶优秀教案设计中选择几个,用秋天到了,树叶落在哪里,谁怎么样,把它当什么。的句式来说说话吗课件出示学生自由准备同桌互说人小组交流,评出说得最好的。全班交流,要求听者听出说者说了几个动词,是观察画面,理解课文内容,了解秋天的些特征。初步培养热爱大自然的情趣会读生字字音,会写落藏爬躲,重点理解藏躲等动词意思能正确流利地朗读课文,能用动词练习说话。教学重点掌握藏躲,你发现了什么都是动词都有偏旁像这样表示动作的词你还知道哪些学生各抒己见这类词的确很多......”。

9、“.....你能从上面的动词全班读朗读课文自然段,学习生字过渡你们读得很好,那么树叶会落在哪里呢后来又怎么样呢请小朋友自由读读课文自然段,注意带有音节的字多读几遍,把生字读正确。出示课件课文内容,教师个词吗张张张张片片等出示课件树叶黄了,片片地从树枝上落下来。树叶黄了,片片地从树枝上落下来。问片片和片片又有什么不同呢学生试说。教师当树爷爷,学生口吹气,当秋风姐姐,分别演难写。学生再写个,要求写得比前个更好。字写得不错,不知这个字的意思是否理解,让我们先来看看课文吧,出示课件树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当做船。请你自由读读这句话,想树枝上落下来。问片片和片片又有什么不同呢学生试说。教师当树爷爷......”。