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5、“.....即年全国小学语文多思教学研讨会的课。这节课得到了著名语文教学专家张田若朱作狐狸和乌鸦优秀教案设计读几遍。请说说学习本课后的想法。同学们,乌鸦被骗走肉后它会怎样想你们想对乌鸦说些什么话复述课。主要体现在教师设计问题精当,引导学生思考,理解寓意,思考时,又不脱离重点词句......”。
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9、“.....使得乌鸦竟得意地唱起歌来联系实际情况想想,狐狸说的这些话和事实样吗是些什么样的话怎样哄骗乌鸦的肉的请听录音,数数狐狸对乌鸦共说了几次话每次都说了什么指名读狐狸第次和第次说是怎样想把肉弄到手的请轻声读第自然段,边读边思考谁愿意说说思考的结果哪句话写乌鸦心里高兴找读,请大家帮助你读好课文。再朗读课文......”。
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