1、“.....请读课文,找出你最喜欢的自然段细细读读,动手画画。生‚我喜欢课文的第自然段。‛读第自然段‚我觉得这个自然段描写海龟的句子,是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶,感受西沙群岛风光的美丽,从而陶冶情操,提高审美能力是学习课文里的优美,积累好词佳句。,初步实现信息技术与教材内容的整合,使学生初步感知课文内容,并抒发自己的初步感受。以学生为主体,借助多媒体朗读感悟和品味课文内容师述你们有这么多的感慨,定想到课文里去亲自领略西沙群岛的独特魅力吧。请读课文,找出你最话和交流。现摘录部分帖子如下李文盛今天,我们学了课,我觉得西沙群岛太美了,简直就是人间仙境,我真想亲自去看看。谢言太美了,太美了,西沙群岛真是太美了,海底有那么多的奇异漂亮的鱼,真是让我大开眼界,妈妈正好在海南学习,我多么希望妈妈能代替我去看看西沙群岛的鱼呀,宋心舟今天,我在课堂上见到了从来没有见过的大海龟......”。

2、“.....我从网上查阅到,觉得西沙群岛很美很美,海水光十色,瑰丽无比鱼儿成群结队,各种各样海龟无比庞大海鸟数不胜数。这些美景就像幅很美很美的画。‛生‚我觉得西沙群岛的物产很丰富,有珊瑚,有海参,有鱼,有海龟,有海鸟,还有威武的大龙虾,真是应有尽有。‛教师请学生板书风景优美物产丰富借助电脑,积累美词佳句师‚好的文章,我们要有感情地朗读,深深地感悟,细细地品味富饶的西沙群岛优质课优秀教案设计范文像豹子样,游动的时候尾巴甩甩的,真好看。‛生‚有的鱼眼睛鼓鼓的,身上长满了斑点,尾巴蓝蓝的,真有趣。‛生‚有的鱼长着斑马样的条纹,游动的时候,就像匹小斑马在奔跑。‛师‚我还知道,有的同学从网上下载了许多海鱼,制作成精美的幻灯片。请大家互相欣赏欣赏。‛学生与电脑互动师‚我们现在来读读这两句话,定会有更深的体验。‛出示课件各种各样的鱼多得数不。‛生‚有的鱼长着斑马样的条纹,游动的时候,就像匹小斑马在奔跑......”。

3、“.....有的同学从网上下载了许多海鱼,制作成精美的幻灯片。请大家互相欣赏欣赏。‛学生与电脑互动师‚我们现在来读读这两句话,定会有更深的体验。‛出示课件各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里半是水,半是鱼。师‚人们为什么说西沙群岛的海里半是水,半是鱼让我们起潜入海底,亲眼去看看这些可爱的鱼儿吧。‛配乐播放视频材料师‚宋心舟同学说她特别喜欢海里的这些鱼,李老师也很喜欢这些鱼,李老师把海里的部分鱼儿请到了我们这儿来做客,也请你们抓住鱼儿的外形特点进行说话练习。‛学生纷纷上台面对课件指着自己喜欢的鱼练习说话生‚有的鱼长得怪怪的,蓝色的头,金黄色的尾巴,可爱极了。‛生‚有的鱼身上长满了斑点,情。‛请了个学生朗读,教师相机评价‚你把飘飘摇摇读得真神气,我眼前仿佛出现了鱼儿自如游动的情景。‛‚有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球样圆,这句经过你的朗读......”。

4、“.....‛师‚作者抓住鱼儿的外形特点,进行了生动活泼的描写。让我们起潜入海底,亲眼去看看这些可爱的鱼儿吧。‛配乐播放视频材料师‚宋心舟同学说她特别喜欢海里的这子。‛生‚我也喜欢第自然段‛读。‚我觉得这些鸟儿很可爱,我喜欢它们在茂密的树林里栖息。‛师‚西沙群岛是鸟的天下。岛上片片茂密的树林养育了这些鸟儿,鸟儿的粪便也成了养育这片树林的宝贵肥料。生‚我喜欢第自然段‛读。‚我喜欢这段的理由很多第,这个自然段的好词好句很多第,我很喜欢鱼,很想把他们抓回来养在自己家里,不过我知道他们在海里生活更幸福,些鱼,李老师也很喜欢这些鱼,李老师把海里的部分鱼儿请到了我们这儿来做客,也请你们抓住鱼儿的外形特点进行说话练习。‛学生纷纷上台面对课件指着自己喜欢的鱼练习说话生‚有的鱼长得怪怪的,蓝色的头,金黄色的尾巴,可爱极了。‛生‚有的鱼身上长满了斑点,像豹子样,游动的时候尾巴甩甩的,真好看......”。

5、“.....身上长满了斑点,尾巴蓝蓝的,真有趣教学目标的确定,了解西沙群岛是个美丽富饶的宝岛能有感情地朗读课文,通过朗读感悟,培养热爱祖国的思想感情。以学生为主体,借助多媒体朗读感悟和品味课文内容师述你们有这么多的感慨,定想到课文里去亲自领略西沙群岛的独特魅力吧。请读课文,找出你最喜欢的自然段细细读读,动手画画。生‚我喜欢课文的第自然段。‛读第自然段‚我觉得这个自然段描写海龟的句子看看西沙群岛的鱼呀,宋心舟今天,我在课堂上见到了从来没有见过的大海龟,真是太奇妙了。我从网上查阅到,只海龟有几百公斤重,大自然真是太神奇了。富饶的西沙群岛优质课优秀教案设计范文。教学目标的确定,了解西沙群岛是个美丽富饶的宝岛能有感情地朗读课文,通过朗读感悟,培养热爱祖国的思想感情。西沙群岛带的海水颜色鲜艳异常美丽,但因相距数千里,学整体感受,或用句话来抒发你对西沙群岛的感情。‛生‚我觉得西沙群岛太美了......”。

6、“.....‛生‚我觉得西沙群岛很美很美,海水光十色,瑰丽无比鱼儿成群结队,各种各样海龟无比庞大海鸟数不胜数。这些美景就像幅很美很美的画。‛生‚我觉得西沙群岛的物产很丰富,有珊瑚,有海参,有鱼,有海龟,有海鸟,还有威武的大龙虾,真是应有尽有。‛教师请学生板‛生‚因为西沙群岛的鱼很多,所以人们说西沙群岛的海里半是水,半是鱼。‛生‚课文里说,各种各样的鱼多得数也数不清,人们才说西沙群岛的海里半是水,半是鱼。‛师‚刚才我们起走进了西沙群岛,领略了它那迷人的风采。现在,请你们用句话来描述你对西沙群岛的整体感受,或用句话来抒发你对西沙群岛的感情。‛生‚我觉得西沙群岛太美了,简直就是人间仙境。‛生‚我些鱼,李老师也很喜欢这些鱼,李老师把海里的部分鱼儿请到了我们这儿来做客,也请你们抓住鱼儿的外形特点进行说话练习。‛学生纷纷上台面对课件指着自己喜欢的鱼练习说话生‚有的鱼长得怪怪的,蓝色的头,金黄色的尾巴......”。

7、“.....‛生‚有的鱼身上长满了斑点,像豹子样,游动的时候尾巴甩甩的,真好看。‛生‚有的鱼眼睛鼓鼓的,身上长满了斑点,尾巴蓝蓝的,真有趣像豹子样,游动的时候尾巴甩甩的,真好看。‛生‚有的鱼眼睛鼓鼓的,身上长满了斑点,尾巴蓝蓝的,真有趣。‛生‚有的鱼长着斑马样的条纹,游动的时候,就像匹小斑马在奔跑。‛师‚我还知道,有的同学从网上下载了许多海鱼,制作成精美的幻灯片。请大家互相欣赏欣赏。‛学生与电脑互动师‚我们现在来读读这两句话,定会有更深的体验。‛出示课件各种各样的鱼多得数不摇有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球样圆。师‚谁愿意把这个长句子读读,要读出你的喜爱之情。‛请了个学生朗读,教师相机评价‚你把飘飘摇摇读得真神气,我眼前仿佛出现了鱼儿自如游动的情景。‛‚有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球样圆,这句经过你的朗读,它仿佛游得更带劲了。‛师‚作者抓住鱼儿的外形特点......”。

8、“.....学生都缺乏感性认识。为此,师生应在教学中充分而恰当地发挥信息技术的作用。,丰富语言的积累。富饶的西沙群岛优质课优秀教案设计范文。西沙群岛带的海水颜色鲜艳异常美丽,但因相距数千里,学生很难有实际的感受对海里鱼的品种数量之多,学生都缺乏感性认识。为此,师生应在教学中充分而恰当地发挥信息技术的作像豹子样,游动的时候尾巴甩甩的,真好看。‛生‚有的鱼眼睛鼓鼓的,身上长满了斑点,尾巴蓝蓝的,真有趣。‛生‚有的鱼长着斑马样的条纹,游动的时候,就像匹小斑马在奔跑。‛师‚我还知道,有的同学从网上下载了许多海鱼,制作成精美的幻灯片。请大家互相欣赏欣赏。‛学生与电脑互动师‚我们现在来读读这两句话,定会有更深的体验。‛出示课件各种各样的鱼多得数不性,教师鼓励他们课后利用校园网发帖子......”。

9、“.....并在网上互相对话和交流。现摘录部分帖子如下李文盛今天,我们学了课,我觉得西沙群岛太美了,简直就是人间仙境,我真想亲自去看看。谢言太美了,太美了,西沙群岛真是太美了,海底有那么多的奇异漂亮的鱼,真是让我大开眼界,妈妈正好在海南学习,我多么希望妈妈能代替我去天没法逃跑的滑稽样子。‛生‚我喜欢第自然段‛读。‚因为我很喜欢鸟,喜欢看鸟儿在天空中自由自在飞翔的样子。‛生‚我也喜欢第自然段‛读。‚我觉得这些鸟儿很可爱,我喜欢它们在茂密的树林里栖息。‛师‚西沙群岛是鸟的天下。岛上片片茂密的树林养育了这些鸟儿,鸟儿的粪便也成了养育这片树林的宝贵肥料。生‚我喜欢第自然段‛读。‚我喜欢这段的理由很多第,这个书风景优美物产丰富借助电脑,积累美词佳句师‚好的文章,我们要有感情地朗读,深深地感悟,细细地品味好的词句,我们也要积极地去积累,去运用,去发展。‛请学生运用电脑......”。