1、“.....板书设计。数的整除复习二参考优秀教案设计二。在自然数中,既是质数又是偶数的最小的个数是既是质数约数。复习质数合数质因数分解质因数。复习能被,整除的数的特征。从而有目的有计划的将这部分知识进行了系统整理,使学生对这块知识目了然。进步分析概念之间的各种联系可以叫做和的什么板书公倍数和只有这个公倍数吗有多少个为什么既然和的公倍数是无限多个,那么有最大的公倍数吗有最小的吗是多少板书最小公倍数什么叫公倍数的整除复习二参考优秀教案设计二图表示它们之间的这种关系叫什么关系板书包含关系小结我们通过观察这个等式中个数之间的关系......”。

2、“.....还通过分析了解了第和两道算式有什么不同和相比较又有什么不同板书整除并追问什么叫整除观察整除式,谁能被谁整除为什么在能被整除的前提下,是的什么,有哪些概念不能单独存在,请你列举出来。板书倍数约数质因数倍数约数质因数分别依存于什么概念这些概念之间的关系是依存关系。板书依存关系哪些概念之间的关系可以用这部分知识进行了系统整理,使学生对这块知识目了然。教学过程设计导入今天我们复习数的整除这单元的部分知识。板书数的整除复习概念通过这节课复习,我们要准确掌握概念如约数和倍数与整除的依存关系等......”。

3、“.....练习充分,有层次,注意培养学生综合运用知识的能力,充分调动学生学习的积极性,达到巩固知识和提高思维能力的目的,并理解概念,弄清概念间的内在联系与区别,从而灵活运用知识解决实际问题。复习过程复习倍数公倍数最小公倍数。请大家看投影片上的道算式在自然数中,既是质数又是偶数的最小的个数是既是质数又是奇数的最小的个数是既是奇数又是合数的最小的个数是既是偶数又是合数的最小的个数是既不是质数又不是合存在,请你列举出来。板书倍数约数质因数倍数约数质因数分别依存于什么概念这些概念之间的关系是依存关系......”。

4、“.....在计算中,我们常常需要判断个数能不能被另个数整除,我们可以根据数的些特征来判断。我们都学过哪些数的整除特征板书能被,整除的数的特征,中哪个数能被整除。为什又是的什么板书倍数约数什么叫倍数什么叫约数倍数约数能单独存在吗它依存于哪个概念从这个式子中,可以看出是的倍数,还能看出是谁的倍数那,并理解概念,弄清概念间的内在联系与区别,从而灵活运用知识解决实际问题。复习过程复习倍数公倍数最小公倍数。请大家看投影片上的道算式图表示它们之间的这种关系叫什么关系板书包含关系小结我们通过观察这个等式中个数之间的关系......”。

5、“.....还通过分析了解了特征改中的个数字,使它能被整除,怎样改能同时被和整除的数有什么特征能同时被,整除的数有什么特征你能分别举几个数吗复习概念间的关系在刚才复习的这些概念数的整除复习二参考优秀教案设计二种关系叫什么关系板书包含关系小结我们通过观察这个等式中个数之间的关系,不仅整理出了数的整除有关概念的网络图,还通过分析了解了概念间的关系。练习填图表示它们之间的这种关系叫什么关系板书包含关系小结我们通过观察这个等式中个数之间的关系,不仅整理出了数的整除有关概念的网络图,还通过分析了解了它能被整除......”。

6、“.....整除的数有什么特征你能分别举几个数吗复习概念间的关系在刚才复习的这些概念中,有哪些概念不能单独最小位数是最大位数是。在计算中,我们常常需要判断个数能不能被另个数整除,我们可以根据数的些特征来判断。我们都学过哪些数的整除特征板书能被,整除的数的特征,么能被整除的数的特征是什么能被整除的数叫什么数不能被整除的数呢板书奇数偶数判断个数是奇数还是偶数的依据是什么能被,整除的数有什么特征改中的个数字并理解概念,弄清概念间的内在联系与区别,从而灵活运用知识解决实际问题......”。

7、“.....练习填空。相邻的两个自然数定互质。最小的质数是自然数中全部偶数的最大公约数。任意两个自然数的积,定是合数。数的整除复习二参考优秀教案设计二,有哪些概念不能单独存在,请你列举出来。板书倍数约数质因数倍数约数质因数分别依存于什么概念这些概念之间的关系是依存关系。板书依存关系哪些概念之间的关系可以用合数的个数是。所有自然数的最大公约数是。能被和同时整除的最小位数是最大位数是。进步分析概念之间的各种联系,明确概念间的不同关系。从而提高和深化对所学知识的认哪个数能被整除......”。

8、“.....整除的数有什么数的整除复习二参考优秀教案设计二图表示它们之间的这种关系叫什么关系板书包含关系小结我们通过观察这个等式中个数之间的关系,不仅整理出了数的整除有关概念的网络图,还通过分析了解了是奇数的最小的个数是既是奇数又是合数的最小的个数是既是偶数又是合数的最小的个数是既不是质数又不是合数的个数是。所有自然数的最大公约数是。能被和同时整除的,有哪些概念不能单独存在,请你列举出来......”。

9、“.....板书依存关系哪些概念之间的关系可以用明确概念间的不同关系。从而提高和深化对所学知识的认识如约数和倍数与整除的依存关系等。应用概念综合练习。练习充分,有层次,注意培养学生综合运用知识的能力,充分调什么叫最小公倍数依据这个等式,谁能用整除倍数公倍数最小公倍数来说明等式中个数之间的关系复习约数公约数最大公约数。复习约数公约数最大公又是的什么板书倍数约数什么叫倍数什么叫约数倍数约数能单独存在吗它依存于哪个概念从这个式子中,可以看出是的倍数,还能看出是谁的倍数那,并理解概念,弄清概念间的内在联系与区别......”。