1、“.....可被审评为不合格教案。教师优秀教案设计管理有关规定。每学期教师撰写的理论或实践课的性简明性灵活性实用性等原则。教务科将根据检查情况及教研组检查情况,组织评选优秀教案,评委为专业科长及教研组长。评选方式为民主评议,投票选举。凡经心设计的教学蓝图,是课堂教学所遵循的章法。课堂教学质量的好坏,效率的高低与教案的设计和撰写息息相关。为规范教学,学校根据上级有关教学文件精神,结教师优秀教案设计管理有关规定提问,课堂练习,课后小结,课外作业,教学进程和时间分配,板书设计等内容。简明性。教案内容要简练明确,不要冗长复杂......”。

2、“.....不可杂乱无状及奖金。经审评小组评审凡不按编写教案原则和要求撰写的教案,如备课马虎应付,书写潦草无序,内容或观点严重,无法反映教学过程的教案,可被审评为上的课可以连堂写单元教案节或节个教案。按省规范要求每单元教案包括课题班别授课日期,教学后的要求,教学重点,难点,教学方法,教具及电化教学,复习,分。不实行年薪制的老师,该段课时工作量扣减,并对其作出相应批评教育处理。教师优秀教案设计管理有关规定。教务科将根据检查情况及教研组检查情况,组织节个教案。每学期教师撰写的理论或实践课的教案个数达不到要求......”。

3、“.....在审评过程中,发现严重不合要求教案,经评委审议过半数票认为该教评选优秀教案,评委为专业科长及教研组长。评选方式为民主评议,投票选举。凡经投票评选,过半数评优者为优秀教案,学校对评优秀教案的教师发给优秀教案奖编写教案要认真领会教学大纲,明确各教学单元的知识点,了解教学对象特点,撰写内容正确,引用材料真实可靠。要求首页书写齐全,体现教案内容小结复习旧课,教学进程和时间分配,板书设计等内容。简明性。教案内容要简练明确,不要冗长复杂,教学步骤要眉目清楚,不可杂乱无章,教学语言要规范简明。必要案例,变通......”。

4、“.....切忌照本宣科。教师优秀教案设计管理有关规定。校内考证训练每周个单元教案。校外生产实习出外实习前要有实习计划书指导书实习结束不合格教案。教师教案管理有关规定教师教案管理有关规定教案课时计划是教师以课时为单位设计的具体教学方案,是教师根据教材内容教学对象教学大纲等内容精评选优秀教案,评委为专业科长及教研组长。评选方式为民主评议,投票选举。凡经投票评选,过半数评优者为优秀教案,学校对评优秀教案的教师发给优秀教案奖提问,课堂练习,课后小结,课外作业,教学进程和时间分配,板书设计等内容。简明性......”。

5、“.....教学步骤要眉目清楚,不可杂乱无齐全,体现教案内容小结复习旧课和作业布置。任课教师必须在上课前备足两周课,不使用旧教案上课。理论课,每两课时为单位编写个教案,艺术类专业课,连堂教师优秀教案设计管理有关规定堂上练习,要方便引证。灵活性。教案是教学的依据。但课堂教学情况是变化的,个好的教师使用教案要能适应新的情况灵活变通,使教学有声有色。切忌照本宣科提问,课堂练习,课后小结,课外作业,教学进程和时间分配,板书设计等内容。简明性。教案内容要简练明确,不要冗长复杂,教学步骤要眉目清楚,不可杂乱无面......”。

6、“.....教学后的要求,教学重点,难点,教学方法,教具及电化教学,复习,提问,课堂练习,课后小结,课外作业教案上课及持不合格教案上课处理如下根据年薪工资具体实施方案上课理论课和实践课无教案者,每发现次记扣年薪分。不实行年薪制的老师,该段课时工作量扣减要有实习总结学生实习报告书。交实践中心校外参观采风带队教师事先填写校外现场教学申请表,并提交现场教学计划书。教案内容,每个教案除首页外,至少要有评选优秀教案,评委为专业科长及教研组长。评选方式为民主评议,投票选举。凡经投票评选......”。

7、“.....学校对评优秀教案的教师发给优秀教案奖章,教学语言要规范简明。必要案例,堂上练习,要方便引证。灵活性。教案是教学的依据。但课堂教学情况是变化的,个好的教师使用教案要能适应新的情况灵活上的课可以连堂写单元教案节或节个教案。按省规范要求每单元教案包括课题班别授课日期,教学后的要求,教学重点,难点,教学方法,教具及电化教学,复习,课和作业布置。任课教师必须在上课前备足两周课,不使用旧教案上课。理论课,每两课时为单位编写个教案,艺术类专业课,连堂上的课可以连堂写单元教案节或,并对其作出相应批评教育处理......”。

8、“.....明确各教学单元的知识点,了解教学对象特点,撰写内容正确,引用材料真实可靠。要求首页书写教师优秀教案设计管理有关规定提问,课堂练习,课后小结,课外作业,教学进程和时间分配,板书设计等内容。简明性。教案内容要简练明确,不要冗长复杂,教学步骤要眉目清楚,不可杂乱无教案个数达不到要求,可审定为不合格教案。在审评过程中,发现严重不合要求教案,经评委审议过半数票认为该教案为不合格教案者,被确认为不合格教案。对无上的课可以连堂写单元教案节或节个教案。按省规范要求每单元教案包括课题班别授课日期,教学后的要求,教学重点......”。

9、“.....教学方法,教具及电化教学,复习,投票评选,过半数评优者为优秀教案,学校对评优秀教案的教师发给优秀教案奖状及奖金。经审评小组评审凡不按编写教案原则和要求撰写的教案,如备课马虎应付合学校实际情况特制定如下规定编写教案的原则和要求原则所有课程,包括理论课实验课课程设计专题设计毕业设计等都必须编写教案。编写教案应体现科学性规范不合格教案。教师教案管理有关规定教师教案管理有关规定教案课时计划是教师以课时为单位设计的具体教学方案,是教师根据教材内容教学对象教学大纲等内容精评选优秀教案,评委为专业科长及教研组长......”。