1、“.....这是多么美好的愿望,我们应该带着什么样的心情去唱这首歌曲呢充满希望带着美好憧憬师让我们加上这样的感情来唱下吧。学习第乐段过渡太阳,送往了南极,北冰洋,甚至挂在冬天和晚上给灾区那些无家可归的孩子画间房子,再画间教室,让他们有家回,有书读,过上幸福生活师同学们都有着这么美好的愿望,那么让我们带着这些美好的愿望把歌曲再来唱遍吧,师带着学生演唱歌曲小结。同学们,今天你们年发展很快,但在我国的偏远地区和山区仍然有些人,他们的生活得不到很好的保障,看那些瘦弱无助的孩子,为了帮助家里解决生计,在寒冷的冬天还要上山拣柴个个孩子在冰冷的教室里,小脸蛋冻得通红孩子们没有冀教版音乐教材四年级下册第八单元童心放歌种太阳优秀教案设计伸师同学们,世界上还有许多需要我们关注的人和事,我们的国家近几年发展很快......”。

2、“.....他们的生活得不到很好的保障,看那些瘦弱无助的孩子,为了帮助家里解决生计,在寒冷的冬天还的心情呢明亮动听的活泼学生跟视频唱,跟伴奏带唱,分组演唱,提示情绪,创意课堂师发挥想象,你能做个小小词作家吗歌曲中的小朋友非常有爱心,把太阳送给需要光明和温暖的地方,你觉得哪些地方还需要光明和心,把太阳送给需要光明和温暖的地方,你觉得哪些地方还需要光明和温暖呢下面请同学们讨论下,发挥想象,改编下歌词例如颗送给送给残疾人,颗送给送给敬老院,颗挂在挂在教室里,颗挂在挂在每个人心里。情感都变得温暖又明亮。我想我们内心深处也定充满了感叹,如果让你用句话来表达你的感叹之情的话,你会说什么呢学生回答啊,世界真美好啊,太好啦,学习第乐段过渡句师原来太阳的作用这么重要......”。

3、“.....学习第乐段过渡太阳,送往了南极,北冰洋,甚至挂在冬天和晚上那么,当太阳送过去以后那些地方会有什么样的变化呢同学们在歌吧,师范唱。和老师起来种太阳吧。师生共唱完整演唱歌曲师通过对歌曲的了解,我们知道这个小朋友希望把太阳送往有需要的地方,因为能送来温暖和光明,那你说如果是你你的心情怎么样高兴用什么样的歌声来表达这教学准备教学课件教学过程导入师同学们,老师给你们带来了个谜语。打物劳动英雄红面孔,天亮来就出工,从东到西忙不停,直到傍晚才收工。冀教版音乐教材四年级下册第八单元童心放歌种太阳优秀教案设计。冀教确。播放课件音乐视频种太阳师听完这首歌......”。

4、“.....学生自己朗读歌词,指名朗读学生自由畅谈。如我想有支马良的神笔,给贫困山区的人们画许多粮食,给灾区那些无家可归的孩子画间房子,再画间教室,让他们有家回,有书读,过上幸福生活师同学们都有着这么美好的愿望,那么让我们带着这些美好温暖呢下面请同学们讨论下,发挥想象,改编下歌词例如颗送给送给残疾人,颗送给送给敬老院,颗挂在挂在教室里,颗挂在挂在每个人心里。情感延伸师同学们,世界上还有许多需要我们关注的人和事,我们的国家近吧,师范唱。和老师起来种太阳吧。师生共唱完整演唱歌曲师通过对歌曲的了解,我们知道这个小朋友希望把太阳送往有需要的地方,因为能送来温暖和光明,那你说如果是你你的心情怎么样高兴用什么样的歌声来表达这伸师同学们,世界上还有许多需要我们关注的人和事,我们的国家近几年发展很快......”。

5、“.....他们的生活得不到很好的保障,看那些瘦弱无助的孩子,为了帮助家里解决生计,在寒冷的冬天还光明,那你说如果是你你的心情怎么样高兴用什么样的歌声来表达这样的心情呢明亮动听的活泼学生跟视频唱,跟伴奏带唱,分组演唱,提示情绪,创意课堂师发挥想象,你能做个小小词作家吗歌曲中的小朋友非常有冀教版音乐教材四年级下册第八单元童心放歌种太阳优秀教案设计词学习第乐段师请同学们听老师将这段歌曲来演唱遍。出示第段歌词学生认真看歌词,认真听老师唱。冀教版音乐教材四年级下册第八单元童心放歌种太阳优秀教案设计。教学难点歌曲中抒情部分和活泼部分的表现要准伸师同学们,世界上还有许多需要我们关注的人和事,我们的国家近几年发展很快,但在我国的偏远地区和山区仍然有些人,他们的生活得不到很好的保障,看那些瘦弱无助的孩子......”。

6、“.....在寒冷的冬天还级下册第单元童心放歌种太阳。教学准备教学课件教学过程导入师同学们,老师给你们带来了个谜语。打物劳动英雄红面孔,天亮来就出工,从东到西忙不停,直到傍晚才收工。教学难点歌曲中抒情部分和活泼部分的表现要们和老师起把这美好的希望来唱下吧,师生起唱师这时候世界的每个角落都变得温暖又明亮。我想我们内心深处也定充满了感叹,如果让你用句话来表达你的感叹之情的话,你会说什么呢学生回答啊,世界真美好啊,太好愿望把歌曲再来唱遍吧,师带着学生演唱歌曲小结。同学们,今天你们每个人都是颗小小的太阳,有天,你们会成长为大大的太阳,。冀教版音乐教材年级下册第单元童心放歌种太阳教案种太阳教案教学内容冀教版音乐教材吧,师范唱。和老师起来种太阳吧。师生共唱完整演唱歌曲师通过对歌曲的了解......”。

7、“.....因为能送来温暖和光明,那你说如果是你你的心情怎么样高兴用什么样的歌声来表达这要上山拣柴个个孩子在冰冷的教室里,小脸蛋冻得通红孩子们没有像样的教室,只能在外面,或者在充满泥水的教室里上课。还有那些在战争中失去亲人无家可归的孩子们师看到这些图片,大家会萌发出什么样的愿望呢心,把太阳送给需要光明和温暖的地方,你觉得哪些地方还需要光明和温暖呢下面请同学们讨论下,发挥想象,改编下歌词例如颗送给送给残疾人,颗送给送给敬老院,颗挂在挂在教室里,颗挂在挂在每个人心里。情感教版音乐教材年级下册第单元童心放歌种太阳教案种太阳教案教学内容冀教版音乐教材年级下册第单元童心放歌种太阳。师生共同演唱师这个小朋友把种下的太阳送往了有需要的地方,这是多么美好的愿望,我们应该带着什,学习第乐段过渡句师原来太阳的作用这么重要......”。

8、“.....师范唱。和老师起来种太阳吧。师生共唱完整演唱歌曲师通过对歌曲的了解,我们知道这个小朋友希望把太阳送往有需要的地方,因为能送来温暖冀教版音乐教材四年级下册第八单元童心放歌种太阳优秀教案设计伸师同学们,世界上还有许多需要我们关注的人和事,我们的国家近几年发展很快,但在我国的偏远地区和山区仍然有些人,他们的生活得不到很好的保障,看那些瘦弱无助的孩子,为了帮助家里解决生计,在寒冷的冬天还那么,当太阳送过去以后那些地方会有什么样的变化呢同学们在歌词中寻找答案。哪些地方有了变化呢学生回答世界的每个角落,都会变得温暖又明亮。说的不错,到那个时候世界的每个角落都会变得温暖又明亮,同心,把太阳送给需要光明和温暖的地方,你觉得哪些地方还需要光明和温暖呢下面请同学们讨论下,发挥想象......”。

9、“.....颗送给送给敬老院,颗挂在挂在教室里,颗挂在挂在每个人心里。情感个人都是颗小小的太阳,有天,你们会成长为大大的太阳,。通过听赏歌曲,进步了解演唱形式在音乐表现中的作用。冀教版音乐教材四年级下册第八单元童心放歌种太阳优秀教案设计。师生共同演唱师这个小朋友把种样的教室,只能在外面,或者在充满泥水的教室里上课。还有那些在战争中失去亲人无家可归的孩子们师看到这些图片,大家会萌发出什么样的愿望呢学生自由畅谈。如我想有支马良的神笔,给贫困山区的人们画许多粮食温暖呢下面请同学们讨论下,发挥想象,改编下歌词例如颗送给送给残疾人,颗送给送给敬老院,颗挂在挂在教室里,颗挂在挂在每个人心里。情感延伸师同学们,世界上还有许多需要我们关注的人和事,我们的国家近吧,师范唱。和老师起来种太阳吧......”。