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6、“.....化学方程式可以表示化学反应前后物质的变化和质量关系。那的氧气反应,可生成克氧化碳。运用已学过的知识,试着完成例的各个填空。指导学生自己学习或模仿着学习。教氧气中完全燃烧后生成氧化碳的质量为答克碳在足量的氧气中完全燃烧可生成克。教学方法教学演练法教学决问题的能力。小结根据化学议程式计算时,由于化学议程式是计算的依据,所以化学议程式必须写准确......”。
7、“.....可生成多少克氧化碳讲述根据化学议程式计算的步骤和格式。解设未知量写出题目中涉及到的化学议程式列们学习根据化学议程式的计算,即从量的方面来研究物质变化的种方法。根据提出的总是进行思考,产生求知欲。的氧气完全反应可生成克氧化碳。克碳与足量的氧气反应,可生成克氧化碳。克碳与足量的氧气反应......”。
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9、“.....产生求知欲。配平,需将纯量代议程关系式对关系量,计算单位不能忘关系量间成比例,解设比答需完整。理解记忆。在轻力。小结根据化学议程式计算时,由于化学议程式是计算的依据,所以化学议程式必须写准确,以保证计算准确。目标知识在理解化学方程式的基础上,使学生掌握有关的反应物生成物的计算。能力掌握解题格式和解题方法,培决问题的能力......”。
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