1、“.....知识点情感联想。色彩在家居设计的运用。出示图片对比色为主的居室设计生色彩鲜明的色调,给人的感觉强烈,醒目,给人以明快,鲜明的特点。师总结,在色彩设色彩的自然联想和情感联想的相互关系信息资料的收集检索归纳整理利用绘画设计手工模型等形式进行具体操作体验方法反馈评价和选择活动内容教材分析和谐温馨的生活空间是新教材改革初中年级的课题内程资源,使学生在真实的世界中感知生活空间,是当代教育对美术教育工作者提出的新课。活动目标和内容活动目标结果性目标感受并理解色彩在生活空间的装饰效果方面所起的作用从空间面积空间装饰和空和谐温馨的生活空间优秀教案设计用的是中国传统的家具设计和装饰用色。追求古香古色的风格。刘欢的家装饰的色调比较重......”。

2、“.....时尚,大胆。教师总结我们欣赏了生活中居室的色彩变化。也看到了美的居室需要用心去破墙面由浅色统天下的局面,让我们墙面也秀把。和谐温馨的生活空间教案和谐温馨的生活空间教案课题背景课程的学习方式不只是传统方式的学习和理解,还必须能反映现实社会中的问题,使学生在解决课效果。师心动不如行动展开我爱我家的居室色彩设计活动。出示资料图片我爱我家名人说家英达的家刘欢的家教师请学生假设自己是我爱我家的英达导演,来分析英达家的装饰用色。学生假如我是英达导演,要根据不同居室的功能和特点也有所区别。家庭居室的设计色彩主要体现在墙面地面家具设置装饰物品等方面我爱我家设计宝典主题要明旦定下来种风格就不要轻易改变,有时候我们在选择居室色彩的过程险......”。

3、“.....墙面的色调装饰师展示空间模型中多种装饰图形,在居室设计的变化。生有直接描绘的方式,色彩喷涂的方式,还有壁纸壁布的类似效果。师心动不如行动展开我爱当中会不由自主地被些其他的色彩造型所诱惑,最终将所有的喜好都集于室,布置成了大杂烩。墙面要色白色是传统的色调,而要独特的个性特性就是用色大胆,其中点就是要有大面积的彩色墙面。因此,要出示资料图片我爱我家名人说家英达的家刘欢的家教师请学生假设自己是我爱我家的英达导演,来分析英达家的装饰用色。学生假如我是英达导演,选用的是中国传统的家具设计和装饰用色。追求古香古色的变化。也看到了美的居室需要用心去创造。才能有和谐温馨舒适的家。出示课题和谐温馨的生活空间教师和谐温馨的生活空间,展现着人们对美好生活的向往......”。

4、“.....人与生活空间的和谐统在居室中对色彩的大胆采用。教师家庭居室的色彩是否合理是直接影响到使用者的生活的,也是最能体现家居设计的设计思路的。这里有设计师用色独特,设计大胆的作品。和谐温馨的生活空间优秀教案设计的过程中参与知识的创新,教学活动也不是课堂上的理论讲解和实验室的操作,还必须让学生到真实的世界中,去获得各种切身体验的解决现实问题的能力。充分利用艺术教育资源,拓展艺术教育空间,丰富当中会不由自主地被些其他的色彩造型所诱惑,最终将所有的喜好都集于室,布置成了大杂烩。墙面要色白色是传统的色调,而要独特的个性特性就是用色大胆,其中点就是要有大面积的彩色墙面。因此,要用的是中国传统的家具设计和装饰用色。追求古香古色的风格。刘欢的家装饰的色调比较重......”。

5、“.....时尚,大胆。教师总结我们欣赏了生活中居室的色彩变化。也看到了美的居室需要用心去蓝色橙色等色,这样做会比较保险。实践应用出示动画制作展示多种地面,墙面的色调装饰师展示空间模型中多种装饰图形,在居室设计的变化。生有直接描绘的方式,色彩喷涂的方式,还有壁纸壁布的类似和谐温馨的生活空间优秀教案设计放映家居设计录像同学欣赏艺术设计师在居室中对色彩的大胆采用。教师家庭居室的色彩是否合理是直接影响到使用者的生活的,也是最能体现家居设计的设计思路的。这里有设计师用色独特,设计大胆的作用的是中国传统的家具设计和装饰用色。追求古香古色的风格。刘欢的家装饰的色调比较重,用了别人很少用的黑色,时尚,大胆。教师总结我们欣赏了生活中居室的色彩变化......”。

6、“.....就需要了解颜色的各种变化。红色生讨论析出看到红色会联想到日出,太阳,国旗。给人以热烈,温暖的感觉。教师总结我们欣赏了生活中居室的色在选择居室色彩的过程当中会不由自主地被些其他的色彩造型所诱惑,最终将所有的喜好都集于室,布置成了大杂烩。墙面要色白色是传统的色调,而要独特的个性特性就是用色大胆,其中点就是要有大面积。出示图片资料色调和人的视觉关系生主色调的居室。有红色调,黄色调,蓝色调,多种色调的组合,种色调的组合。教师总结居室的色调可概括为暖色调,冷色调,中性色调,对比色调,调和色调等等。出当中会不由自主地被些其他的色彩造型所诱惑,最终将所有的喜好都集于室,布置成了大杂烩......”。

7、“.....而要独特的个性特性就是用色大胆,其中点就是要有大面积的彩色墙面。因此,要造。才能有和谐温馨舒适的家。出示课题和谐温馨的生活空间教师和谐温馨的生活空间,展现着人们对美好生活的向往,体现着人与建筑的和谐,人与生活空间的和谐统。放映家居设计录像同学欣赏艺术设计效果。师心动不如行动展开我爱我家的居室色彩设计活动。出示资料图片我爱我家名人说家英达的家刘欢的家教师请学生假设自己是我爱我家的英达导演,来分析英达家的装饰用色。学生假如我是英达导演,的风格。刘欢的家装饰的色调比较重,用了别人很少用的黑色,时尚,大胆。用色要准不是所有的色彩作为装饰都好看。也要注意用色,而这些色往往是从多色中提取,比如黄色蓝色橙色等色,这样做会比较彩色墙面。因此......”。

8、“.....让我们墙面也秀把。和谐温馨的生活空间优秀教案设计。用色要准不是所有的色彩作为装饰都好看。也要注意用色,而这些色往往是从多色中提取,比如黄和谐温馨的生活空间优秀教案设计用的是中国传统的家具设计和装饰用色。追求古香古色的风格。刘欢的家装饰的色调比较重,用了别人很少用的黑色,时尚,大胆。教师总结我们欣赏了生活中居室的色彩变化。也看到了美的居室需要用心去计上要有个统的构思也要根据不同居室的功能和特点也有所区别。家庭居室的设计色彩主要体现在墙面地面家具设置装饰物品等方面我爱我家设计宝典主题要明旦定下来种风格就不要轻易改变,有时候我效果。师心动不如行动展开我爱我家的居室色彩设计活动......”。

9、“.....来分析英达家的装饰用色。学生假如我是英达导演,。色彩作为种普遍的审美形式,存在于我们日常生活的方方面面。而人们对色彩的选择完全按照自己的喜爱且不受室内外气温的影响来进行设计。色彩在居家环境中日益成为现代人重要的设计因素。本课重点间设计等方面分析现代社会对空间设计的要求掌握用线条色彩等多种表现形式来描绘室内空间体验性目标感受美术创造力在创造生活空间的作用感知不同国家地区和不同时期不同风格的生活空间的异同理解运的过程中参与知识的创新,教学活动也不是课堂上的理论讲解和实验室的操作,还必须让学生到真实的世界中,去获得各种切身体验的解决现实问题的能力。充分利用艺术教育资源,拓展艺术教育空间,丰富当中会不由自主地被些其他的色彩造型所诱惑......”。