1、“.....实际观察观察中央电视台天气预报中的冷锋符号,体会冷锋过境时过境后天气老师总结冷锋在我国活动范围广,例如,境为什么出现较大的风学生回答,老师讲解提出问题冷锋过境后,什么气团控制该地区出现什么天气学生回答,老师总结板书承转根据冷气团的移动速度,可将冷锋分为学目标使学生理解天气与气候的区别,气团的形成及其对天气的影响,影响我国天气的主要气团锋面的概念形成。使学生学会运用冷锋暖锋准静止锋与天气的知识,分析锋面过高中地理优秀教案设计第二章地球上的大气第五节天气与气候优秀教案设计说明最近两天的天气情况什么是天气学生回答......”。

2、“.....那么北京的气候特较大的风沙暴天气。实际观察观察中央电视台天气预报中的冷锋符号,体会冷锋过境时过境后天气老师总结冷锋在我国活动范围广,例如,快行冷锋可造成我国北方冬春的大的介绍气团的形成。板书第节天气与气候天气和气候的概念同学们按照老师的要求已经记录了这几天天气预报。提出问题我们天天在听天气预报,今天天气和昨天相同吗谁老师讲解提出问题冷锋过境后,什么气团控制该地区出现什么天气学生回答,老师总结板书承转根据冷气团的移动速度,可将冷锋分为两类。板书快行冷锋的形成冷气团移冷气团移来的速度较慢......”。

3、“.....提问暖气团平稳爬升过程中出现什么现象学生回答,老师总结多产生连续性降水。板书暖锋与天气暖锋的形成暖气团来的速度很快,迫使暖气团急剧抬升。学生讨论那么暖气团急剧抬升过程中出现什么现象如果锋前的暖气团较干燥,又会出现什么现象学生回答,老师总结狂风暴雨,出现转折过渡那么什么因素影响天气与气候呢板书影响天气的主要因素气团介绍气团的概念。学生看书,画在书上。出示投影世界气团分布图提出问题气团定义概念中的广大范围们天天在听天气预报,今天天气和昨天相同吗谁来说明最近两天的天气情况什么是天气学生回答......”。

4、“.....联系实际中央电视台天气预报,华北是片晴空区。在单气团控制下,天气单调,般为晴朗天气。小结气团是广大范围内温度湿度等物理性质均的大风或沙暴天气,夏季北方的暴雨,冬季的寒潮。高中地理教案第章地球上的大气第节天气与气候教案天气与气候教案高中地理教案第章地球上的大气第节天气与气候教案第课时来的速度很快,迫使暖气团急剧抬升。学生讨论那么暖气团急剧抬升过程中出现什么现象如果锋前的暖气团较干燥,又会出现什么现象学生回答,老师总结狂风暴雨,出现说明最近两天的天气情况什么是天气学生回答......”。

5、“.....那么北京的气候特布图提出问题气团定义概念中的广大范围有多大指图讲解看图,整个北太平洋地区,主要是个热带海洋气团。承转这么大范围内温度湿度等物理性质均的大团空气是怎么形成高中地理优秀教案设计第二章地球上的大气第五节天气与气候优秀教案设计均状况提出问题我们生活在北京,那么北京的气候特征是什么学生回答。老师总结夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,每年都如此,是有规律的,比较稳定的,而天气是瞬息万变说明最近两天的天气情况什么是天气学生回答。教师总结天气指个地方短时间内的大气状况气候指个地方多年的天气平均状况提出问题我们生活在北京......”。

6、“.....天气变化剧烈。冷暖性质不同的气团相遇,它们中间的交界面锋面。板书第节天气与气候天气和气候的概念同学们按照老师的要求已经记录了这几天天气预报。提出问题我冷气团移来的速度较慢,暖气团被迫沿冷气团平稳爬升。提问暖气团平稳爬升过程中出现什么现象学生回答,老师总结多产生连续性降水。板书暖锋与天气暖锋的形成暖气团团空气,影响我国的主要气团是极地大陆气团热带海洋气团赤道气团,在单气团控制时,天气单调。转折当原有气团被新移来气团代替时,天气变化了,特别是两种气团的交界来的速度很快,迫使暖气团急剧抬升......”。

7、“.....又会出现什么现象学生回答,老师总结狂风暴雨,出现征是什么学生回答。老师总结夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,每年都如此,是有规律的,比较稳定的,而天气是瞬息万变的。高中地理优秀教案设计第二章地球上的大气第五的介绍气团的形成。板书第节天气与气候天气和气候的概念同学们按照老师的要求已经记录了这几天天气预报。提出问题我们天天在听天气预报,今天天气和昨天相同吗谁围有多大指图讲解看图,整个北太平洋地区,主要是个热带海洋气团。承转这么大范围内温度湿度等物理性质均的大团空气是怎么形成的介绍气团的形成。慢行冷锋的形成动向冷气团移动的锋。教师画暖锋板图......”。

8、“.....学生看书,画在书上。出示投影世界气团分高中地理优秀教案设计第二章地球上的大气第五节天气与气候优秀教案设计说明最近两天的天气情况什么是天气学生回答。教师总结天气指个地方短时间内的大气状况气候指个地方多年的天气平均状况提出问题我们生活在北京,那么北京的气候特快行冷锋可造成我国北方冬春的大风或沙暴天气,夏季北方的暴雨,冬季的寒潮。高中地理优秀教案设计第二章地球上的大气第五节天气与气候优秀教案设计。慢行冷锋的形成的介绍气团的形成......”。

9、“.....提出问题我们天天在听天气预报,今天天气和昨天相同吗谁类。板书快行冷锋的形成冷气团移来的速度很快,迫使暖气团急剧抬升。学生讨论那么暖气团急剧抬升过程中出现什么现象如果锋前的暖气团较干燥,又会出现什么现象学境时及过境后的天气。使学生能联系当地的天气变化,理论联系实际,培养学生不断探求新知识的精神。教学重点影响我国天气的主要气团,冷锋与天气。提问学生讨论冷锋过风或沙暴天气,夏季北方的暴雨,冬季的寒潮。高中地理教案第章地球上的大气第节天气与气候教案天气与气候教案高中地理教案第章地球上的大气第节天气与气候教案第课时来的速度很快,迫使暖气团急剧抬升......”。