1、“.....在力的作用下如果能绕着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆。描述杠杆的几个有关名词术以纠正。研究杠杆的平衡条件教师杠杆的平衡是指杠杆静止不转动或杠杆匀速转动。今天研究杠杆的平衡是指杠杆在水平位置静止不动的平衡。杠杆初中物理第点转动。板书什么是杠杆根硬棒,在力的作用下如果能绕着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆。以课本图丙,抽水机的柄为例出示小黑板,图中暂不画出两个力臂,杠杆初中物理第册优秀教案设计叫阻力臂画出节后练习第题各杠杆的动力臂和阻力臂。教师在黑板上画出各杠杆的示意图,画出它们的支点动力和阻力......”。

2、“.....用字母或用阻标出。注意动力和阻力使杠杆转动方向相反,但它们的方向不定相反。杠杆初中物理第册优秀教案设计。教师指出杠杆在力的力是牛,如果动力臂是厘米,阻力臂厘米,即动力臂是阻力臂的倍,动力就是阻力的分之。由此可知抽水机的柄受到的阻力是牛。小结重点知识什么叫动力臂什么课之后练习题。描述杠杆的几个有关名词术语教师以讲什么是杠杆时所画的撬杠撬石头的板图为基础,边讲下列名词边在图中规范标画出点两力两臂。并板书写出各知抽水机的柄受到的阻力是牛......”。

3、“.....教师在黑板上画出各杠杆的示意图,画出名词及其定义。板书名词术语支点杠杆撬杠绕着转动的点,用字母标出。动力使杠杆转动的力画出力的示意图,用字母或动标出。阻力阻碍杠杆转动的力画出总结由多个小组报告,根据实验数值归纳出杠杆的平衡条件,及数学表达式。板书杠杆的平衡条件动力动力臂阻力阻力臂上式的意义是动力臂是阻力臂的几倍,动力是多少克它受到的重力是多少牛要求学生答出。提问课本记录实验数值的表格中力和力臂的单位是什么要求学生答出是牛和厘米。教师指出......”。

4、“.....提问课本记录实验数值的表格中力和力臂的单位是什么要求学生答出是牛和厘米。教师指出,表中动力动力臂和阻力阻力臂的单位作用下能绕固定点转动,这是杠杆的特点。杠杆有直的也有弯的。观察和演示抽水机的手柄切纸的铡刀剪刀都是杠杆。观察装置中哪个硬棒在力的作用下绕哪个固定名词及其定义。板书名词术语支点杠杆撬杠绕着转动的点,用字母标出。动力使杠杆转动的力画出力的示意图,用字母或动标出。阻力阻碍杠杆转动的力画出叫阻力臂画出节后练习第题各杠杆的动力臂和阻力臂。教师在黑板上画出各杠杆的示意图......”。

5、“.....由名学生分别画出它们的动力臂和阻力臂数学表达式。板书杠杆的平衡条件动力动力臂阻力阻力臂上式的意义是动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之。例如用抽水机抽水时,加在抽水机手柄上的杠杆初中物理第册优秀教案设计和阻力阻力臂的单位是牛厘米,通常用牛米表示。用刻度尺量长度,不要求读出估计数值。学生实验,实验数值记录在课本表中教师巡回指导。实验完毕,整理好器叫阻力臂画出节后练习第题各杠杆的动力臂和阻力臂。教师在黑板上画出各杠杆的示意图,画出它们的支点动力和阻力......”。

6、“.....学生分组实验器材杠杆和支架钩码尺线。教学过程新课引入由学生阅读课本第十章前言部分,引出本章学习内容。提问实验器材中个钩码的质量绕着转动的点,用字母标出。动力使杠杆转动的力画出力的示意图,用字母或动标出。阻力阻碍杠杆转动的力画出力的示意图,用字母或用阻标出。注意是牛厘米,通常用牛米表示。用刻度尺量长度,不要求读出估计数值。学生实验,实验数值记录在课本表中教师巡回指导。实验完毕,整理好器材。教具抽水机模型名词及其定义。板书名词术语支点杠杆撬杠绕着转动的点,用字母标出。动力使杠杆转动的力画出力的示意图......”。

7、“.....阻力阻碍杠杆转动的力画出,教师巡回指导,最后进行讲评。各杠杆示意图如图所示。杠杆的平衡条件是什么布置作业本节课之后练习题。提问实验器材中个钩码的质量是多少克它受到的力是牛,如果动力臂是厘米,阻力臂厘米,即动力臂是阻力臂的倍,动力就是阻力的分之。由此可知抽水机的柄受到的阻力是牛。小结重点知识什么叫动力臂什么力就是阻力的几分之。例如用抽水机抽水时,加在抽水机手柄上的力是牛,如果动力臂是厘米,阻力臂厘米,即动力臂是阻力臂的倍,动力就是阻力的分之。由此可动力和阻力使杠杆转动方向相反......”。

8、“.....总结由多个小组报告,根据实验数值归纳出杠杆的平衡条件,及杠杆初中物理第册优秀教案设计叫阻力臂画出节后练习第题各杠杆的动力臂和阻力臂。教师在黑板上画出各杠杆的示意图,画出它们的支点动力和阻力,由名学生分别画出它们的动力臂和阻力臂语教师以讲什么是杠杆时所画的撬杠撬石头的板图为基础,边讲下列名词边在图中规范标画出点两力两臂。并板书写出各名词及其定义。板书名词术语支点杠杆撬杠力是牛,如果动力臂是厘米,阻力臂厘米,即动力臂是阻力臂的倍,动力就是阻力的分之......”。

9、“.....小结重点知识什么叫动力臂什么册优秀教案设计。教师指出杠杆在力的作用下能绕固定点转动,这是杠杆的特点。杠杆有直的也有弯的。观察和演示抽水机的手柄切纸的铡刀剪刀都是杠杆。观察结合演示抽水机柄模型,由名学生在板图上画出动力臂和阻力臂。要求用直尺角板规范画出。其他学生在各自笔记本上练习。教师巡回指导。讲评。如有不足之处予作用下能绕固定点转动,这是杠杆的特点。杠杆有直的也有弯的。观察和演示抽水机的手柄切纸的铡刀剪刀都是杠杆。观察装置中哪个硬棒在力的作用下绕哪个固定名词及其定义......”。