1、“.....至性之言,自尔悲恻动人臣无祖母,无以至今日祖母无臣,无以终余年,乌鸟私情,愿乞终养,可见古人对孝的重视。但现今的我们往往注重以大行而实孝,却不曾注重细小,而弟子规恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手,要做行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿,是照耀心灵永恒的阳光,我们在细细品读弟子规的同时,也带走了我们心灵上的尘埃。我们想起了谁曾经说过这样的话若你播下思想的种子,便收获文字播下文字的种子,便收获行为播下行为的种子,便收获习惯播下习惯的种子,便收获人格播下人格的种子,便收获命运。父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。百善孝为先,行孝是为人子的本分,弟子规开篇就是首孝悌,可见孝在传统文化中所占有的份量。在晋武帝时期,。中国是具有千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,尊老爱幼,待人诚恳这些优良的传统从古至今都为人所熟知,翻开弟子规读,就仿佛置身于文明当中,置身于做人的伦理大道当中......”。

2、“.....行孝是为人子的本分,但我往往注重以大行而实孝,却不曾注重细小。而弟子规恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手,要做到孝心常在,而非时之念想。恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长。这些足以让我心悦诚服,古人云受人滴水之恩,当以涌泉相报。弟子规让我们知道感恩。在家靠父母,出门靠朋友。朋友的重要性不言而喻。要想请继续关注好范文网让别人喜欢与你相处,你的态度首先要恭敬,行动上要多为他人着想。为他人着想是第等学问,人情练达皆文章,所谓做人难,不就是难在这里吗我们有时候会觉得敏感度不够,其实是缺乏平日的训练。称尊长,勿呼名对尊长,勿见能。路遇长,疾趋揖长无言,退恭立。缓揭帘,勿有声宽转弯,勿触棱。执虚器,如执盈入虚室,如有人。弟子规让我知道在平时的些小事上,在人前人后学习弟子规心得心得体会材料了与世隔绝的世外桃源,不再有尘世间的烦杂,清新而又美好。在学习弟子规的同时,也带走了我心灵上的尘埃。同学们......”。

3、“.....诚信是金,它是艘能够驶向希望与快乐的航船,它是个能扇动我们伟大理想的风筝与翅膀,我们为什么不能好好的珍惜它呢同学,不要犹豫,拿起弟子规,跟着我起去享受诚实守信带给我们的宝藏吧,第篇学习弟子规心得体会学习弟子规心得体会上坪中学王雪恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手,要做到孝心常在,而非时之念想。恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长。这些足以让我心悦诚服,古人云受人滴水之恩,当以涌泉相报。弟子规让我们知道感恩。感恩给我们生命的人感恩给我们知识的人感恩给我们衣食的人感恩给我们住所的人感恩曾经批评过我们的人。将别人的爱永记于心,把别人的美德汲取。完善自己,感动别人。学习弟子规心得心得体会材料。第,待人接物要怀着恭敬之心。有种恩德必须报答父母师长国家。上面今宜鉴古,无古不成今。纵观历史,它虽是封建时期的产物,也许有些难免会过时......”。

4、“.....但只要我们赋予新的内涵,注入新的活力,弟子规不但在那时行的通,当今照样走的通。所谓弟子就是学生,活到老,学到老,做圣人的学生。规是什么意思就是规范道理,做人应尽的道理,做人应尽的规范。每次学习弟子规,都会得到次全新的洗礼,被传统圣贤文化影响,被书苑式的学习环境影响,被例子中的人事物影响每次学习弟子规,像从个混沌的尘世间步入的阳光,我们在细细品读弟子规的同时,也带走了我们心灵上的尘埃。我们想起了谁曾经说过这样的话若你播下思想的种子,便收获文字播下文字的种子,便收获行为播下行为的种子,便收获习惯播下习惯的种子,便收获人格播下人格的种子,便收获命运。第页共页学了弟子规之后,我们明白了不少道理,面对它我们有种相见恨晚的感觉,其中的入则孝出则悌谨信泛爱众亲仁余力学文组成了个完整的道德系统,其核心是做人的道和德,就是通常说的道德。德是教的困难都已微不足道,因为爱......”。

5、“.....我们不再畏惧黑夜,我们坚信,黑夜之后总会迎来全新的黎明因为爱,才老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。学习了弟子规之后,我感到以前自己习以为常或自己认为合理的言行,原来都这样或那样地存在着不足。在古代,弟子规是为人处事的准则,在当今仍然影响着很多人,教育我们如何做人,人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本质。人生百态,最重要的就是品行,欲做事,先做人人类如何顺从大自然的法则,不违背做人的原则,其精髓是父子有亲君臣有义夫妇有别长幼有序朋友有信这伦关系。它教我们如何修身,按修身齐家治国平天下的次第,不修身就不可能齐家治国平天下。中国是具有千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,尊老爱幼,待人诚恳这些优良的传统从古至今都为人所熟知,翻开弟子规读,就仿佛置身于文明当中,置身于做人的伦理大道当中。百善孝为先。行孝是为人子的本分,但我往往注重以大行而实孝,却不曾注重细小......”。

6、“.....父母命,行勿懒。百善孝为先,行孝是为人子的本分,弟子规开篇就是首孝悌,可见孝在传统文化中所占有的份量。在晋武帝时期,蜀汉亡,晋武帝任李密为太子洗马,而李密为行孝,躬亲抚养祖母,特冒生命危险上书陈情表,至性之言,自尔悲恻动人臣无祖母,无以至今日祖母无臣,无以终余年,乌鸟私情,愿乞终养,可见古人对孝的重视。但现今的我们往往注重以大行而实孝,却不曾注重细小,而弟子规恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手,要做为规范,内容涉及了为人子弟在家出外待人接物求学等社会生活的各个方面和各个层次。弟子规从古至今,经过前人的著作与不断完善,才有幸传承到我们手中,成为了我们现在的行为准则和规范。它虽是本儿童启蒙读本,但它却包含了中国传统文化内涵的精髓,虽非集大成于身,但却是传统至今不变的奉准则。更教导我们在日常生活中为人处事和价值观的取向。观今宜鉴古,无古不成今。纵观历史,它虽是封建时期的产物......”。

7、“.....与当今会产生碰撞,但为父暖被窝等,都是圣贤教育的结晶。然而,现代的些为人父母实在是忽视这方面的圣贤教育,肆意宠爱,娇惯孩子。出门坐客惟恐孩子吃的少,儿子吃这个吧,要那个吧,逛商场先让孩子挑玩具,逢人先谈自己孩子怎么调皮怎么乖。有的甚至在孩子生日时大摆宴席,致使孩子有种高傲唯我独尊的感觉,在他们幼小的心灵中播下奢侈腐化的种子。平时总是朝思暮想提高孩子的学习成绩,只要孩子能好好学,可以竭尽全力不惜切地达到孩子的所求欲望。而忽视了正确的圣贤经提到了父母之恩老师的恩德,启发我们的智慧非常的大今天如果没有国家,没有切的施政,我们就没有办法生活在安定的社会里头我们今天所享有的切,都是切众生努力才有的结果。我常常从电视电影里看到外国人吃饭前会念祈祷文,都是些感谢的话,而且还有感恩节,专门抽时间来想想如何感谢那些对自己有恩的人。时常怀着感恩之心,念念想着别人的恩德,人才不会那么自私......”。

8、“.....人才会活得开心,社会才会和谐。第,为人要谦虚。人类如何顺从大自然的法则,不违背做人的原则,其精髓是父子有亲君臣有义夫妇有别长幼有序朋友有信这伦关系。它教我们如何修身,按修身齐家治国平天下的次第,不修身就不可能齐家治国平天下。中国是具有千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,尊老爱幼,待人诚恳这些优良的传统从古至今都为人所熟知,翻开弟子规读,就仿佛置身于文明当中,置身于做人的伦理大道当中。百善孝为先。行孝是为人子的本分,但我往往注重以大行而实孝,却不曾注重细小。而弟子了与世隔绝的世外桃源,不再有尘世间的烦杂,清新而又美好。在学习弟子规的同时,也带走了我心灵上的尘埃。同学们,晏殊的这则故事不就是大家应当学习的典范吗我们缺失的不也就是这种精神吗同学们,诚信是金,它是艘能够驶向希望与快乐的航船,它是个能扇动我们伟大理想的风筝与翅膀,我们为什么不能好好的珍惜它呢同学,不要犹豫......”。

9、“.....跟着我起去享受诚实守信带给我们的宝藏吧,第篇学习弟子规心得体会学习弟子规心得体会上坪中学王雪心得体会弟子规由入则孝,出则弟,行则谨,事则信,泛爱众,亲仁,余力学文组成了套完整的道德体系和行为规范,内容涉及了为人子弟在家出外待人接物求学等社会生活的各个方面和各个层次。弟子规从古至今,经过前人的著作与不断完善,才有幸传承到我们手中,成为了我们现在的行为准则和规范。它虽是本儿童启蒙读本,但它却包含了中国传统文化内涵的精髓,虽非集大成于身,但却是传统至今不变的奉准则。更教导我们在日常生活中为人处事和价值观的取向。学习弟子规心得心得体会材料要我们赋予新的内涵,注入新的活力,弟子规不但在那时行的通,当今照样走的通。所谓弟子就是学生,活到老,学到老,做圣人的学生。规是什么意思就是规范道理,做人应尽的道理,做人应尽的规范。每次学习弟子规,都会得到次全新的洗礼,被传统圣贤文化影响......”。