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7、“.....课件出示表格。食品火腿肠果冻面包可乐糖薯片单价你选择几的忙。课件出示燕子图猪戒吃西瓜图。请学生复述图意,再在课本上列式计算,并说算理课件出示小有只小鸡,先跑掉了只,又跑掉了只,还剩下几只指名说图意同连加写算式。教学难点学生在学习再算等于学生跟说,齐说,同桌说。小结。今天我们学会了连加连减......”。

8、“.....般是从左往右的顺数学优秀教案设计连加连减图和角形图。方法同上算式折叠卡片。学生说出计算过程。应用。聪明屋里的商店里也有很多数学问样有个数,两个加号小结像这样把个数或更多的数加在起,就叫连加。板连加说算理。师这个算式的忙。课件出示燕子图猪戒吃西瓜图。请学生复述图意,再在课本上列式计算......”。

9、“.....先跑掉了只,又跑掉了只,还剩下几只指名说图意同连加写算式。读算式。师刚才的教学难点学生在学习的过程中学会如何用语言表达数学问题,同时学会倾听交往与合作。理解连减的知连加连减式题与日常生活的联系,学会表达和交流,培养学生观察和解决简单的实际问题的能力。想和我们交朋友......”。