1、“.....把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得切学生的信赖。多给后进生份爱心,声赞美,个微笑,把对他们的反感换成容忍和期待,竭力寻找他们的优点,出自真心地去赞扬去鼓励。为后进生提供更多体验成功的机会,让他们扬起自信的风帆。陶行知有这样句话教师的成功是创造出值得自己崇拜的学生。作为名教展观当作义不容辞的职责,主动自觉地想,认真深入地想,经常不断地想想想自己为党做了什么,为人民群众作了什么想想自己在工作中奉献了什么,取得了什么成绩只有这样经常地反思,才能使自己始终保持个党员的活力。是应实事求是。要用辩证的方法分析评估自己,既不夸大,也不缩小既纵向比,也横向看。尤其应注意以联系发展的观点,来审视自己,以宽阔的视野来谋划工作,并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作,有时想自己也努力奉献着......”。

2、“.....但与些优秀教师比,自己的成绩就显得微小,因此我要更加努力去工作,以争取新的突破。关于责任的心得体会第篇讲责任心得体会责任,也是种勇于负责的精神,种认真的态度,往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到种先入的决定作用。树立创新性的教育观念,着眼于培养学生的创新意识创新能力和发展学生良好的个性品质,树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心,以发展能力为主要目标,要鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性,激发学生的参与意识,重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力,树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究,敢于研究,争取出研究成果,每学期争取上两节教研课。作为个共产党员必须严守党的纪律,树立良好作风,带头抵制歪风邪气。党员必须严守党的政治纪律,坚决贯彻民主集中制原则,坚决反对本位主义分散主义,自觉与党中央在思想上政的责任义务,维护国家的法律制度......”。

3、“.....为民族的振兴,国家的富强而奋斗等。例如国家在天灾人祸的困难中,如何为国家分忧,比如我们可以用捐助的形式,尽自己的分微薄力量,为国家分解的等。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时,增强对社会的责任感,维护国家的利益,关心国家的大事,国家才会有希望,民族才会有希望。我的体会是主要从个方面来爱岗敬业廉洁从教热爱学生,在师德修养方面争先创优,具有强烈的时代意识和社会责任感,强烈的自我完善意识和创新意识通过学习教育部关于中小学教师职业道德建设的若干意见公民道德建设实施纲要等文件,树立起教师职业的光荣感通过学习教师法教育法义务教育法关于责任的心得心得体会材料部门具体负责,岗位工作人员各负其责的责任机制。把有责任心勇于负责,能够负责的干部放在重要岗位上对失职渎职的工作人员要实行责任追究制和问责制对少数不愿干事不想干事不能干事的不负责任的工作人员要采取措施,教育培训提高淘汰......”。

4、“.....我意识到自己的不足,今后,我要关心每个学生的思想行为和身体健康,在教育活动中,平等公正地对待每个学生,不以个人好恶,也不以学生品德状况的优劣为转移,帮助学生整体提高。把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得切学生的信赖。多指选贤任能,挑起任务的担子,赋予相应的职务。责任两字是统的,责在人先,利居人后。责任是种精神境界,是实现人生价值的精神支柱,责任也是种作风,是检验我们每个民政人思想工作生活作风优劣与否的定性词。如何履行职责,认真负责,尽职尽责,是我们学习的主要目的。讲责任的动力在于主观能动性。外因通过内因起作用,讲责任必须是内因作主导,才能真正树立起正确的责任意识。有了责任意识,才能增强人民意识法制意识有了责任意识,才会有奉献精神,创新精神......”。

5、“.....主动攻坚排难,主动迎接挑战有了责任意识,才会努力学习,时刻不放松学习,提高工作水平,不断适应新情况,不断提高思想认识和解决新问题的能,实事求是,与时俱进,开拓创新,迎难而上,推动工作,不要件件去请示,事事依赖于领导。要有所作为,写下人生有价值的业绩。讲责任的关键是要做到责任和权力的统。有权必有责,权大责任大。有的同志看重权力,却没有看到权力的另面是责任,没有看到权力的加大意味着责任的增加和要求的提高。各级干部定要勇于承担责任,对可能出现的各种问题矛盾,早调研早处理,不上交矛盾,不推卸责任,级抓级,级带级,级对级负责。我们讲要落实这样那样的制度,最重要的是责任制度要健全完善,落实好各项责任制。我们讲这样那样的执政能力增强,首先是各级领导干部在各自领导岗位上的执政责任要增强。这个责任应当是把手负总责,分管领导和相关的关键是要做到责任和权力的统。有权必有责,权大责任大......”。

6、“.....却没有看到权力的另面是责任,没有看到权力的加大意味着责任的增加和要求的提高。各级干部定要勇于承担责任,对可能出现的各种问题矛盾,早调研早处理,不上交矛盾,不推卸责任,级抓级,级带级,级对级负责。我们讲要落实这样那样的制度,最重要的是责任制度要健全完善,落实好各项责任制。我们讲这样那样的执政能力增强,首先是各级领导干部在各自领导岗位上的执政责任要增强。这个责任应当是把手负总责,分管领导和相关部门具体负责,岗位工作人员各负其责的责任机制。把有责任心勇于负责,能够负责的干部放在重要岗位上对失职渎职的工作人员要实行责。讲责任的核心是对发展大局负责,对人民群众请继续关注好范文网负责。想负责想干事,应当支持和鼓励,但如果不是围绕中心围绕发展大局做工作,就可能起副作用甚至起反作用。我们做每项工作,都要想想对单位全局是否有利,对人民群众是否有好处......”。

7、“.....明明对的不敢坚持不敢冒风险,明知错的不敢反对,那么在落实发展大局上的各项目标和任务就不力或落空。党章明确规定共产党员国家机关工作人员,办任何事情都要对人民负责,受人民监督。失去法定责任约束的干部,就会失去应有的人民公仆形象,失去法定责任约束的干部和组织,就不会忠于职守认真履职,人民也不会满意的。要切实对人民任追究制和问责制对少数不愿干事不想干事不能干事的不负责任的工作人员要采取措施,教育培训提高淘汰。关于责任的心得体会第篇讲责任心得体会责任,也是种勇于负责的精神,种认真的态度,种至高的信仰,种道德的承载。责任,对于科学家来说就是研究新科学,推动社会发展对于演员来说是让观众从荧屏上找到生活中的自己而对于我们工人来说就是立足岗位,尽心尽责。那么,我的责任又在哪里作为生产线名普通员工,多想法优化生产工序,保证生产的合格率,保证每天检测数据真实准确,更好的提高产品的质量......”。

8、“.....讲责任的重要意义讲责任重在履行职责抓落实的关键在责任字上。责,指职责自责尽责专责等任,学习了爱与责任之后,我意识到自己的不足,今后,我要关心每个学生的思想行为和身体健康,在教育活动中,平等公正地对待每个学生,不以个人好恶,也不以学生品德状况的优劣为转移,帮助学生整体提高。把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得切学生的信赖。多给后进生份爱心,声赞美,个微笑,把对他们的反感换成容忍和期待,竭力寻找他们的优点,出自真心地去赞扬去鼓励。为后进生提供更多体验成功的机会,让他们扬起自信的风帆。陶行知有这样句话教师的成功是创造出值得自己崇拜的学生。作为名教解每个学生的性格爱好脾气秉性兴趣特长家庭情况学习状况学习特点等,熟记于心......”。

9、“.....为我们选准教育的最佳突破口创造条件。尊重是爱的前提以尊重为前提的爱才是真正意义上的爱。给学生发言的机会倾听他们的意见与呼声给予他们适度的宽容与谅解体谅理解他们的难处与苦衷肯定他们的点滴进步不说任何伤害他们自尊的话语等等这些都是尊重学生的表现。我们要像保护珍贵瓷器样保护学生的自尊,不要在那上面留下难以愈合的伤痕。我们应该明白个没有自尊的学生是燃不起奋进的雄心的。差异是对我们工作的挑战,同时也是种宝贵的教育资源。我们在班级工作中最易犯的毛病,大多与忽视这种差异有关,其实我们不人之模范也。老师与学生接触紧密,地位特殊,常常是学生学习模仿的榜样。因此,教师必须把加强自身教育,提高自己的关爱与责任意识放在首位,以身作则,为人师表,以良好的榜样示范带动和促进学生健康成长。关于责任的心得心得体会材料。差异是对我们工作的挑战,同时也是种宝贵的教育资源。我们在班级工作中最易犯的毛病......”。