1、“.....现在想想觉得既累自己又毫无意义。要想写好教育叙事使其发挥指导性启发性作用,必须掌握它的特点要求。真实性。教育叙事研究所叙述的是来自已经发生过的教育事件,是真实可信的教育故事,不是设计的事件。因此,教师平时要善于捕捉这些教育故事的原文件,只有原汁原味的教育事件才有特定的意义。生动性。叙事谈论的是特别的人和特别的冲突问题或使生活变得复杂的任何东西,所以叙事不是记流水账,而是记述有人物情节环境修饰而使故事的人物角色更饱满。有意义的相对完整的故事。反思性。通过教育叙事研究获得种教育理论或教育信念。是反思归纳而不是演绎。也就是说,教育理论是从过去的具体教育事件及其情节中归纳出来的典型性。阅读者可以从叙事报告的故事情节中看到教学影像,清楚的把握教学中出现的问题,并用内省比较的方法去解释报,让学生学得轻松,注重情感态度价值观的培养,使学生的创新思维和创造精神得到培养,真正实施素质教育。通过学习......”。

2、“.....明确了今后的努力方向。名骨干教师,要有高尚的师德,较高的专业素质,相对的学科知识要有定的示范作用,就是骨干教师要做到有思想有智慧有风格有特色能研究善思考勤学习能创造。这样才称得上是骨干教师,对比之下我有很多差距,我会积极发挥自己的作用,不断地努力,真正成为名优秀的骨干教师。通过学习,我也明确了自己今后的发展方向,我要通过培训,通过努力,成为专家型的教师。通过学习,更坚定了我对教师这个职业的热爱,我要努力工作,成为名合格的人民教师。通过学习,我明白了人民教师的含义人民教师是为人民服务的教师,是让人民满意的教师。所以,我们要做到目中有人,心中有爱这里包括对事业的爱,对孩子的爱,爱是教育的源泉。没有爱就没有教育。我要在今后的教育教学中,努力学习,爱学生,真正成为学生的良师益友,只要你全身心地付出,就会赢得学生的爱,家长的满理解,然而,教师不是万能的......”。

3、“.....教师的作用就是设计好能引起学生积极活动的情境。骨干教师学习心得心得体会材料。总之,这次学习,收获很多,我会继续努力,成为名名副其实的骨干教师。第篇骨干教师学习心得体会在心灵洗礼中反思骨干教师学习心得体会蓟县康各庄中学贝学涛年月到月间,我有幸参加了县骨干教师培训,心里特别高兴,因为有许多专家骨干教师培养对象等聚会在起学习。在场培训中我们听取教育专家的报告,听取很多不同风格的老师讲课,每次都能感受到思想火花的冲击。在这里,我更进步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。持续两个月的培训虽然已经结束了,但各位教师的风采给我留下了深刻的印象。尤其是徐长青老师的快乐研究简单教学,孟庆阳老师的留什么给你,我的学生,李凤来老师的信息技术在教学中的应用,刘庆利老师的做学生生命中的贵人使我久久回味,他们都厚积薄发,但又都个性鲜明。作为他们的学生,我想他们是幸福的,作为老师,我想他们是快乐的......”。

4、“.....也犹如为我们打开了扇窗,拨云见日,使我们在次次的有幸参加了骨干教师培训,心情特别高兴,因为有许多教研员教研室主任骨干教师培养对象等聚会在起学习。我们听取教育专家的报告,听了很多不同风格的老师讲课,每天都听到不同类型的讲座,每天都能感受到思想火花的冲击。在这里,我更进步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。玉不琢,不成器。人不学,不知道。古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉,经过番精雕细刻之后,呈现出具婀娜的工艺品应具有的高贵与典雅。同样的,面对这场深刻而全方位的新课程改革日益复杂的学生思想道德,很多时候仍让我们有些雾里看花,无所适从,我们很需要学习,而此次骨干教师培训学习,犹如为我们打开了扇窗,拨云见日,使我们在次次的感悟中豁然开朗。培训中,专家教授的讲座,教师的授课......”。

5、“.....为了适应明天的社会,今天的教育必须改,而改革的成败首先在于更新教育理念,划时代的改革不能指望步到位。通过短暂的学习生活,我最骨干教师学习心得心得体会材料方式方法来武装教育者的头脑,使之打破其坚冰样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念,那么,在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。在教学活动中,教师要当好组织者教师要充分信任儿童,相信儿童完全有学习的能力。把机会交给儿童,俯下身子看儿童的生活,平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童,儿童就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如开展教学活动。新课程实施的灵活性大,让教师觉的难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么,怎样调动儿童的思维参与呢应当创设情景,巧妙地提出问题,引发儿童心理上的认知冲突,使儿童处与种心求通而未得,口欲言而弗能的状态。同时......”。

6、“.....解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间,给他们想做说的机会,让他们讨论质疑交流,围绕个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考,给儿童充分表达自己思维的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的儿童说。这样,儿童自然就会兴奋,参与的积极性就会高起生的创新思维和创造精神得到培养,真正实施素质教育。通过学习,我明确了骨干教师应该具备的素质及应发挥的作用。明确了今后的努力方向。新课程改革的终极目标是什么句话为了每个学生的发展。这也正是多元智能理论的写照。那我们学校教育究竟要做什么是不是仅仅为甄别出部分高智商者送他们进入高等学府即是终极目标不,那是残酷的,今天的求学者明天都将步入社会参与社会经济建设,我们教师必须发现学生的优势智能,发展他的优势智能,为他们的成才提供方向,让每个人都能为社会发展尽己所能。也只有这样才能提高全民素质,才可以实现中华民族的伟大复兴......”。

7、“.....而在这其中,我们教师起着至关重要的作用,我们应该在课堂教学中,培养学生的学习能力,综观两位知名教育专家,他们在这方面的培养上尤为突出。我想,面对新课程改革,以下几点值得广大教师注意教学过程的生成性试想,教师同样的讲课为什么孩子的掌握程度出现差异因为知识是学生自己主动生成的,任何人是不能代替他体验领悟理解,然而,教师不是万能程培训给我留下了深刻的印象。近个月下来,每天的感觉是幸福而又充实的,因为能听到不同类型的讲座,能感受到思想火花的冲击。在这里,我更进步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这段时间的学习,我相信自己是有所收获的。些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进步得到更新,真是受益非浅......”。

8、“.....作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上,强调打破教育霸权,用全新的科学的与时代相吻合的教育思想理教师。积极在教育教学工作中,做出自己的贡献。骨干教师学习心得心得体会材料。总之,这次学习,收获很多,我会继续努力,成为名名副其实的骨干教师。第篇骨干教师学习心得体会在心灵洗礼中反思骨干教师学习心得体会蓟县康各庄中学贝学涛年月到月间,我有幸参加了县骨干教师培训,心里特别高兴,因为有许多专家骨干教师培养对象等聚会在起学习。在场培训中我们听取教育专家的报告......”。

9、“.....每次都能感受到思想火花的冲击。在这里,我更进步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。持续两个月的培训虽然已经结束了,但各位教师的风采给我留下了深刻的印象。尤其是徐长青老师的快乐研究简单教学,孟庆阳老师的留什么给你,我的学生,李凤来老师的信息技术在教学中的应用,刘庆利老师的做学生生命中的贵人使我久久回味,他们都厚积薄发,但又都个性鲜明。作为他们的学生,我想他们是幸福的,作为老师,我想他们是快乐的。此次培训学习,也犹如为我们打开了扇窗,拨云见日,使我们在次次的感悟中豁然开朗。在学习洗礼更新中我受益匪浅,我主好地施教。教师的每转载请注明。名骨干教师,要有高尚的师德,较高的专业素质,相对的学科知识要有定的示范作用,就是骨干教师要做到有思想有智慧有风格有特色能研究善思考勤学习能创造。这样才称得上是骨干教师,对比之下我有很多差距,我会积极发挥自己的作用,不断地努力......”。