1、“.....联络感情,营造个和谐的工作环境。每天在个和睦的大集体中工作,工作起来也不觉得辛苦。学校是个大家庭,班级则是个小家。与学生的相处,就相当于与自己的孩子相处般。对待学生,我直推崇的是尊重。人与人之间的相处是建立在尊重上的。每接到个新的班级,我都会尽快记住每个学生的名字,则是对他们最大的尊重。与学生交流时,我扮演的是朋友的角色,听他们诉说遇到的烦恼,引导他们。但是,如果学生做错事,我则扮演他们的家长,严厉教育与批评,做到恩威并施。最后,关于工作效率方面。每学期,我都会先做好工作计划,哪个时间段必须完成哪章的教学内容,保证在学期结束去前完成所有教学内容。还有,我会在保证不落下功课的条件下,提高自己的教学质量,如果章节的内容学生掌握不牢固,我则会多安排几节练习课,务必让学生更好的掌握知识宾说这些年里我探索了许多人的成功原因,发现毅力是最重要的项因素......”。

2、“.....许多人之所以未能成功,差就差在到达目标之前英尺放弃的缘故。没有口水与汗水,哪有成功的泪水。作为名医药代表往往是要说千言万语踏千山万水历千辛万苦,没有持之以恒的心态,没有吃苦的心理准备,又何以在医药销售的大道走得很远,不断创新的心态个成功的人往往是能随时调整和改变自己的习惯和思考去应付更多更艰难的挑战,味地附应以往的成功影子而不思自我突破改变,还在表现你所谓擅长的部份,往往最后沦为时势下的失败者。原总裁郭士纳曾说如果你想赢得比赛,你必须每天醒来期盼着变化,事实上,你必须乐意接受变化。以自己的变动来对付环境变化的挑战,才有可能战胜对手的挑战。市场竞争越来越规范化,产品竞争也越来越大同小异化,你又如何战胜你的竞争对手呢这就需要你有创新的能力,找到对手的弱点,发挥自己的优点,做到人无我有,人有我优,你才能在激烈的竞争中获胜,时代在变,切在变,我们的心态也在变。在这无穷无尽的变中......”。

3、“.....工作不仅能赚到养家糊口的薪水,而且能锻炼我们的意志,能拓展我们的才能,能培养我们的人格,能训练我们的品性。因此从种意义上来说,工作是为了自己。只有抱着为自己工作的心态,承认并接受为他人工作的同时,也是在为自己工作这个朴素的人生理念,才能心平气和地尽职尽责将手中的事情做好,也才能赢得同事领导以及社会的尊重,实现自身的价值。第,通过刻苦学习,提高自身素质和能力,以高尚的品质优良的素质高超的业务技术水平,影响和带领职工完成领导设定的各种目标任务。只有具备了以上各种工作能力,才能不负众望,完成领导和职工赋予自己的重任才能将党的各项方针政策及职工的切身利益落到实处才能坚持以人为本,为人才脱颖而出创造条件,充分调动职工的积极性也才能严格要求,严格管理,带领科员全面完成担负的工作任务。如果自己不注重学习,自身素质不高,能力就无从谈起......”。

4、“.....除此之外,自己还要在工作中加强以下几个方面是提高自身素质,具备完成各项任务的能力是领导对自己的关心和同事们对自己的帮助,同时也要通过努力工作来回报整个社会,以表达自己的感激之情。不要抱怨,不要借口,要的只是颗持之以恒的心。从琐事中发现机遇,从平凡中创造辉煌,相信自己,只要尽职尽责的去做,勤勤恳恳兢兢业业的把自己的工作做好。就会实现自身的价值。学会乐观豁达,从容面对工作中的切挫折和难题。工作心得体会材料之心态问题。罗宾说这些年里我探索了许多人的成功原因,发现毅力是最重要的项因素,它对人生的影响远超过个人的才华。许多人之所以未能成功,差就差在到达目标之前英尺放弃的缘故。没有口水与汗水,哪有成功的泪水。作为名医药代表往往是要说千言万语踏千山万水历千辛万苦,没有持之以恒的心态,没有吃苦的心理准备,又何以在医药销售的大道走得很远......”。

5、“.....味地附应以往的成功影子而不思自我突破改变,还在表现你所谓擅长的部份,往往最后沦为时势下的失败者。原总裁郭士纳曾说如果你想赢得比赛,你必须每天醒来期盼着变化,事实上,工作心得体会材料之心态问题爱,用爱熏陶出来的学生,才是教书育人的赤诚之心。严抓德育班主任工作,千条万条,德育工作是第条,这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差,自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度,对学生进行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为规范。就个人发展的辨证关系来看,德智体美劳者是不可缺的基本因素,它们既相互促进,又相互制约。其中德育又是最基本的。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展,既是班主任工作的个主要特点,又是班主任工作的基点。我是这样做的首先,方面,审时度势,因地制宜......”。

6、“.....作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课,认真贯彻落实小学生守则和小学生日常行为规范,还制订了班公约卫生评比红花中队评比操行奖扣分条例,通过全面的强化性的管理,全面地评价学生的思想行为,而又用奖励措施,促进学生严格要求,约束自己的言行,做到勇于与不良的现象作斗争,向着健康的道路发展。记得我在接个年级班的时候,才,才能在科学技术高度发展的今天所立足,也教育下代,培养下代如何面对世界。还有,到了小学中年级的学生存在偏科现象较为严重,不喜欢写作,说到底就是学生不想开动脑筋,不看课外书,少观察引起的。我在教学中采取情景教学,熏陶学生,在不知不觉教会他们多观察,积极动脑对于看课外书,我让学生在每节语文课课前分钟请位学生讲故事,使每位学生都有锻炼的机会,也促使他们多看书。为了提高学生的学习成绩,班主任不仅要做好学生的工作,还要从各方面统协调好,避免影响学生其他方面的发展......”。

7、“.....班主任的主要任务是带领全班同学,建立良好的班集体,以实现全班同学的德智体美劳的全面发展的教育目的,达到学校所规划的教育目标。多年的班主任经验告诉我,个优良的班风是班主任教师辛勤劳动的成功回报,是智慧的结晶,它具有自我教育功能,有其不可替代的价值,是班主任教师强有力的助手,在实现教育目的教育目标的过程中,在保证良好的教育教学效率方面,起着十分重要的作用。个好班和个坏班在实施教育教学时,则可谓有天壤之别。作为班主任,业的顺利进行。如何有效地开展班主任工作,是摆我们面前的课题。下面谈谈我个人的体会。自身修养班主任对其本职工作有无责任感,是否爱学生,是做好班主任工作的前提。小学生,特别是处于低年级的学生,都会表现出强烈的向师性,具有尊重教师,乐意接受教师的教导,希望得到教师的表扬重视关怀。而在日常生活中也不难发现些班主任,由于自身素养心理素质不高,表现出不负责任......”。

8、“.....教育方法不当,如说话时讽刺挖苦,有体罚现象,伤害了学生,甚至造成学生的心理障碍。我记得我刚出来带的批学生,出来,我就接任了年级的班主任,在教育时喜欢下马威,立师道尊严,表面上学生很乖听话,认为学生吓吓就能教好,实际上老师在时个样,不在时另个样,学生成为两面人,特别虚伪,其效果甚微,反而挫伤了学生的自尊心。年的班主任工作,使我真正地明白了只有当班主任深深领会社会变革的步伐和发展要求,才能把自己看作是与学生平等,把班集体的教育过程认为是在其教育引导下,学生主动积极的发展,深入了解研究每位学生,使自己的行为与学生的行为致。只有严中有比红花中队评比操行奖扣分条例,通过全面的强化性的管理,全面地评价学生的思想行为,而又用奖励措施,促进学生严格要求,约束自己的言行,做到勇于与不良的现象作斗争,向着健康的道路发展。记得我在接个年级班的时候,小学生处于中年级,争强好胜......”。

9、“.....本班有不少的男生迷恋上去,造成无心向学,思想品德极差,直接影响了班风,整个班都陷入了黑洞之中。这时,我不失时机制订了争当文明学生,从我做起,及时给学生敲响了警钟,教育学生明辨是非,收到较好的效果。方面是按章办事,强化管理,严格要求学生。要工作中,抓好班级制度的建设,强化各项规章制度,针对小学生的过错行为,按照不同程度进行教育,做到视同仁。如有的学生喜欢睡懒觉,不肯起床,这必须引起重视,及时进行教育,严格要求,严格管理,使学生认识到怎样才能做好,对那些迟交作业抄袭作业,必须毫不留情地要求他们改掉,不能出现任何不良的苗头等等。这样,不论是优秀学生还是后进生,同等对待,从不手软,使学生增强了纪律观念,为创建良好的班风提供了基本生眼中,班主任是班级工作的领导者在家长眼中,班主任是班级工作的教育者,是孩子的第家长。从事小学班主任工作多年,在实践中也深刻地认识到班主任工作成功与否......”。